電大2021年工作計劃範文
篇壹電大2021年工作計劃範文
壹、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，並進壹步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關註個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情況分析
我班經過軍訓階段的相處與磨合之後，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很願意在老師的面前表現出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養團結、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。
三、奮鬥目標
1、教風端正，班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規範，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。
4、建立學生操評分評價體系。
5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學生自主管理制度。
6、建設無煙、無酒、無打架的文明班級。
四、工作重點和措施
(壹)積極加強班風、制度建設，營造良好的學習環境。
壹個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。要抓好班級規章制度建設，班級日常行為、道德行為應有壹個***同標準，形成壹種*。不正確行為出現時，會受到批評，懲處，幫助，改進。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成*監督，促進良好班風形成。
(二)指導培養班團幹部，培養他們的管理能力。
班團幹部是班主任的左右手，積極培養具有管理組織能力的人才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第壹，幫助班團幹部樹立威信;第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的*，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
種植期間的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下壹個紮實的知識基礎，為今後參加工作做好儲備。而第壹學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成壹個積極向上的學習氣氛。
我深感壹個具有良好班風班貌的班集體，壹定具有凝聚力，吸引力，壹定會給學生提供壹個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2、根據學生年齡特點，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、創設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育並結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據目標開展“企業應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我壹定能行”的自信精神。
6、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。
(五)加大家庭學校聯系力度
平時多與家長多溝通，家校攜手，***譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關註學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這壹“法寶”的重大作用。
(六)關愛學生，加強學生的心理輔導
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關註學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進壹步加強班級管理，引導正確的集體*，加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團壹起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流談心，多做學法指導，培養學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮鬥。
篇二電大2021年工作計劃範文
壹、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀武裝思想，繼續深化電大改革，不斷擴大電大規模，完善教學管理，規範考試行為，努力提高教育教學質量，爭創更好的社會效益和經濟效益，做好“示範縣級電大”。
二、工作目標：
1.確保年招生300人，在籍生保持1000人以上的規模。
2.確保內涵建設在全市居上遊。
3.確保處室工作在全校。
4.確保實現學校管理目標。
5.確保兩次考試平安順利正常。
6.爭取“壹村三”培訓項目落戶電大。
三、主要措施：
1.認清改革形勢，把思想統壹到“三足鼎立”的辦學思路上，克難奮進，加強團結，努力完成各項任務。
2.加大招生工作力度，確保目標的完成，下大力氣完成市電大分配的任務，責任到人，區域到人，任務到人。
3.繼續實行崗位責任制，實行量化管理，實行工作績效與工資掛鉤。
4.嚴格執行上級電大頒布的有關規程、規範，做到教學
計劃落實，教材資料落實，上機上網落實，教學輔導落實，支持服務落實，平時作業落實，實踐環節落實，復習備考落實。
5.加強自身理論和現代化管理技術的學習，不斷提高理論水平、專業水平和管理水平。
6.強化服務意識，改進服務態度，提高服務質量，不斷加強信息反饋交流，及時征集指導教師和學員的意見，建立新型的、平等的、和諧的師生關系。
四、工作紀律：
1.平時上班實行值日制，值日那天管壹切，壹切由值日負責。
2.外出實行報告制，出差要填“出差報告單”，外出招生要填“招生報告單”。
3.常規工作實行問責制，誰管的工作出了問題誰負責。堅決做到“三清”——日日清(今日事今日畢);事事清;人人清。
4.日常工作實行首問負責制，無論誰在接待領導、學員必須熱情，給壹張笑臉，說壹句問候的話，讓壹個座，遞壹杯水，是自己管的事當面解決，不是自己的事耐心解釋及時轉告。
篇三電大2021年工作計劃範文
作為壹名剛入學的開放教育學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制***同學習，現結合實際制定壹個新的學習計劃:
壹、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取壹次過關
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉壹反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若幹小組，並成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家壹起討論，***同提高。
四、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識
做作業和練習是壹種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試壹樣，考試和平時做作業壹樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對於難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課後復習，讓知識提高和升華
復習的目的，壹方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另壹方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
六、學習必修課程並通過考核
學習選修課程並通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，制定個人的學習計劃。
完成作業、實驗或課程設計。此成績為形成性考核成績，它是能否參加期末考試的前提，並按壹定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業總學分，應該從實施性教學計劃中選修壹些自己感興趣的課程，也可以選修若幹中央電大和省級電大開設的公***選修課、專業選修課或跨學科選修課。
七、學習原則
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統壹，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高幹部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
我希望二年以後，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質，培養自己堅定的信心，使自己在今後的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。為以後的公安工作打下了堅實的基礎。