學校頒獎典禮主持詞的
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是我為大家整理的學校頒獎典禮主持詞的範文，歡迎閱讀。
學校頒獎典禮主持詞的範文壹男：各位老師
女：各位同學
合：大家晚上好!
男：又是壹年芳草綠，又是壹年逢春意。
女：又是壹年柔風起，又是壹年聽春雨。
男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!
女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!
男：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚壹堂
女：抱擁豐收的喜悅，我們***同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每壹份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們壹路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的壹份力量!
女：今夜，這些優秀的同學將走上舞臺成為20XX年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!
合：下面我們宣布，七年級二班20XX-20XX年度上學期頒獎典禮現在開始!
合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!
男：請獲得壹等獎學金的同學上臺領獎，是妳們辛勤的汗水，換來了今天的成就! 女：妳們是我們班級的領頭羊，願妳們不驕不躁，再創輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們!
男：接下來請二等獎學金獲得者上臺領獎。
女：妳們是班級的中堅群體，願妳們再接再厲，更進壹步。
合：讓我們為他們的成就鼓掌。
合：下面有請三等獎學金得主上臺領獎。
男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，
女：他們盡的是壹群普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮壹頁
合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上臺領獎!
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
男：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。
女：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。
合：他們就是我們班的三好學生，請13位三好學生上臺領獎!
合：讓我們為他們鼓掌。
男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，
女：但是他們壹直在努力，壹直在進步，像草壹樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領獎
合：請大家擡起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵
男：每壹次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。
女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因妳們的參與無比燦爛!
合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發獎項。
男：劉鑫同學在每壹次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光 。 女：孫壹凡、李浩田、張依凡三位同學，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。
男：呂浩田同學天天為我們整理書櫃，王楓軼同學認真負責教室後面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學習環境，獲獎獲得名副其實。
女：夏瑞林同學身為我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。 男：肖雨坤同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。
女：尹呈今同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態度值得大家學習。
男：鄭亦哲同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全;並且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。 女：王晨亮同學雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂於助人。大家還記得嗎，聖誕晚會時的那棵聖誕樹，就是他品質的見證。
男：崔鑫可同學和吳桐同學雖然現在學習並不出眾，但他們壹直在超越自我，發掘自身潛力，相信不久的未來，他們壹定能趕超上來!
女：說到顧聿來同學，大家耳畔壹定會響起他讀典範時的語聲，他的英語口語，是我們公認的壹級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，妳們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班壹顆顆沸騰的心，為妳們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!
男：天道酬勤，歲月流金。
女：若非壹番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
男：今天，我們有最美的鮮花
女：今天，我們有最美的頌歌
男：讓我們銘記這壹刻
女：讓我們珍惜這壹切
男：新的壹年，開啟新的希望，
女：新的壹年，承載新的夢想，
男：新的壹年，我們攜手開創嶄新未來，
女：新的壹年，我們***同譜就世紀華彩!
男：20XX年，讓我們***同期待再譜新篇章，
女：20XX年，讓我們***同祝願再創新輝煌!
男：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
女：走進——繁榮美好的未來!
合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾誌成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學習更上壹層樓，而不懈努力吧!同學們，有妳們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”
男：最後，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!
女：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。
合:祝大家幸福安康，學習進步，再見!
學校頒獎典禮主持詞的範文二尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下壹道道深痕。伴隨著冬日裏溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，XX小學壹年壹度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們XX小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布XX小學 年度"最贊教師"頒獎典禮現在開始。
有請吳XX校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如壹支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裏水鄉》。表演者：俞XX等。
有壹種夢想來自平凡，有壹種崇敬始終如壹，有誰能幾十年如壹日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是XX小學最敬業的老師們。在XX小學輝煌的 年，湧現了許多可圈可點的人，他們的敬業精神鑄就了嶽小鐵的脊梁，為此我們舉辦了"最贊"教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，***評出十二位教師，榮獲"最贊教師"的稱號。
老師們，熱切的目光在這裏聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位"最贊教師".
1. （背景音樂）
最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是：
她是壹年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任壹年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子壹雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背後，她為此默默付出的壹切不言而喻。是的，她就是這樣壹個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們壹年級的壹切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：幹脆、利落。
有請最贊教師——林XX.
2. （背景音樂）
最贊教師評選委員致潘XX老師的'頒獎詞是：
她是壹位認真敬業的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那麽的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，***同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師，任何困難她都壹笑而過，但她都能做得最好！
有請最贊教師——潘XX.
3. （背景音樂）
最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是：
江XX老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前後歷時兩周；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數次，熬夜無數；參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數數，大事小事壹大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第壹，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沈下心，慢慢做，好好做，就像壹棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江XX.
4. （背景音樂）
最贊教師評選委員致XX老師的頒獎詞是：
她，用壹個字來形容——"美",人美、心美、課美、畫更美。這壹學期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩壹課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市壹等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多"小畫家",讓嶽小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是嶽小的最贊教師，她就是XX.
有請最贊教師——XX.
5. （背景音樂）
最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是：
食品安全突發事件應急演練現場中的"張醫生"、環保時裝秀中的"張導演"、心理劇中的"張老師"、詩文朗誦時的"張詩人"…… 壹學年來，學校的很多活動中都有張XX老師的身影出現。張XX老師的能幹讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市壹等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲"浙江省優秀中隊",本人被評為奉化市優秀班主任。
有請最贊教師——張XX.
6. （背景音樂）
最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現。這學期何老師身兼數職，三、六年級的數學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲壹響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓裏穿行。在何老師身上我看到了嶽小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們嶽小的最贊老師。
有請最贊教師——何XX.
讓我們用熱烈的掌聲請出吳XX校長為"最贊教師"頒獎。（頒獎音樂）
請何XX老師發表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做壹個遊戲："真愛永流傳 "
1.活動道具：壹次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.遊戲規則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴裏叼支吸管，第壹個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的遊戲重在參與，不在輸贏，請所有參加遊戲的老師會後領取小禮物。
第二篇章
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘***苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為***同擁有壹個美好的未來而奮鬥！下面請欣賞壹年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了壹代又壹代授業解惑的形象；三寸筆頭，揮灑著壹生的信念、無盡的科研。現在，我宣布榮獲 年度教研先進個人每組第壹名的教師名單：
綜合組：江XX 高數組：李XX 低數組：何XX 高語組：謝XX 低語組：張XX 英語組：蔣XX 體育組：XX
有請範XX副校長為教研先進個人頒獎。（頒獎音樂）
請xxx發表獲獎感言。請xxx抽取二等獎名單。
正是有了這麽多優秀教師的刻苦鉆研，才有了嶽小各項事業蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩壹個"搭石過河"的遊戲
1.比賽器材：專用活動道具"石頭"（泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，***6塊）
2.參賽人員：3人壹組，2組壹輪，可根據活動人員進行靈活分配。
3.比賽規則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線後準備，組織者發令後，搭石隊員先將手中"石頭"放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成（2塊"石頭"全都過線），完成沖過終點時間最少為勝。
4.註意事項：
（1） 賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；
（2） 單手單腳觸地壹下加計2秒；
（3） 賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績；
（4） 隊員雙腳均須踩在壹塊石頭上才能去拾身後空出的石頭，違者不記成績。
第三篇章
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那壹份最淳樸最甜美的鄉情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈XX演唱《後來》。
壹曲《後來》唱出了嶽小教師與學生攜手***進的蓬勃。在我們嶽小，每壹位班主任維護並詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善著自己的教育人生。
現在我宣布榮獲 年度班隊量化考核壹等獎的班級及班主任名單：
壹（6）戴XX 二（3）鄭XX 三（4）張XX
四（2）吳XX 五（1）李XX 六（1）葛XX
有請董芳芳副校長為優秀班主任頒獎。（頒獎音樂）
請張XX老師發表獲獎感言。
張老師的話說出了我們嶽小人的心聲，下面我們將進行第三個遊戲：心心相印（我來比劃妳來猜 ）
1.道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）
2.參加人員：兩人壹組，每個年級壹組
3.遊戲規則：遊戲開始表演的壹組兩人先要面對面（壹人為表演動策劃，壹人為猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在壹張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（註意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）
第四篇章
妳來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們壹起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
現在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位"最贊教師".
7. （背景音樂）
最贊教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是：
從她的笑臉裏，妳讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺。"學會交流，學會寬容，學會奉獻"是她多年來總結的經驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；她收獲的是學生對她的信任和愛戴；她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳XX.
8. （背景音樂）
最贊教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數學備課組長，是四（4）班的班主任，更是壹名優秀的數學教師，她熱愛教育事業，時時以壹個優秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同誌，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，她，就是鄔XX老師。
有請最贊教師——鄔XX.
9. （背景音樂）
最贊教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。壹本書，壹支筆，壹講臺，她演繹出數學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心；教學教研，她收獲秋的豐碩；悅人悅己，她送來冬的希望。"明XX烘透春機杼",她——李XX,就是春意盎然的嶽小園中最艷最紅的壹片XX!
有請最贊教師——李XX.
10. （背景音樂）
最贊教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲裏，聆聽她細語教學時的專註；動人的合唱聲裏，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光裏飛出了壹只只嶽小百靈鳥！她以女性的溫情與韌性，繪就嶽小音樂教學的壹片藍天！她用寧波市合唱壹等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是嶽小最贊教師——顧XX.
有請最贊教師——顧XX.
11. （背景音樂）
最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。 是她的輝煌年：評上中高，評上骨幹，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如壹輪初升的太陽，又如壹塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是嶽小的最贊教師——卓XX.
有請最贊教師——卓XX.
12. （背景音樂）
最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市壹等獎，並代表第壹協作組的信息技術教研組，參加了市裏的優秀教研組案例答辯。他或許不是那麽八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業業地做好份內的每壹項工作，在這壹片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓XX老師。
有請最贊教師——卓XX.
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳XX校長為"最贊教師"頒獎。（頒獎音樂）
請卓XX老師發表獲獎感言。請吳校長抽取壹等獎號碼。
美好的時光總是那麽短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們壹起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
老師們，XX小學最贊教師頒獎典禮圓滿結束。
讓我們***同祝願：XX小學的明天更輝煌！最後祝老師們新年快樂，幸福安康！
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