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從不看名人專記的我,為了完成劉主編的閱讀課,硬著頭皮看了《愛迪生傳》。結果深受觸動,在看到愛迪生母親病逝那壹段,我也難過地流下眼淚。母親對愛迪生的啟蒙教育,為他以後成為偉大的發明家,起了高樓“地基”的重要作用。

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這本《愛迪生傳》主要講述了愛迪生幼年趣事,母親的影響,和實驗發明有趣的故事。讓人更深入了解愛迪生的生平,並從中受到啟發。

他壹生發明,改進獲得專利的2000多項,為人類生活水平的提高,改善做出了巨大貢獻,像電燈、留聲機、蓄電池、打字機等等。

愛迪生這麽成功,這麽偉大,妳知道嗎?小時候的愛迪生只上了3個月的學。被老師認定為笨小孩,低能兒的孩子。是他的母親把他領回家,指導他學習,為他日後成功奠定了良好的基礎。

本書的作者李其榮是華中師範大學歷史文化學院教授。

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為什麽只上過3個月學,被老師認定笨孩子,低能兒的愛迪生,最後卻取得巨大成功呢?

這就要歸功於,愛迪生小時候,母親的教育!

小時候的愛迪生就是壹個愛刨根問底的孩子。

8歲上學,只上過三個月的學,由於喜歡刨根問底,讓老師難堪和頭疼,老師認定是笨孩子,低能兒,被老師勸退學。母親不相信老師的判定,把愛迪生領回家,自己教。

母親決心讓愛迪生成為“世界第壹等人物”,懂事的愛迪生也在母親面前發誓,“將來壹定要做番大事業”。

因為愛迪生的母親是個老師,用自己的壹套教學方法,指導愛迪生學習。並給他立了兩條規矩:

第壹條? 有事先給母親報告,同意了才能做,做不好就會給別人惹麻煩。

那會凡事都喜歡做實驗的愛迪生讓父親的助手喝化學試劑,看看人喝了會不會像氫氣球壹樣飛上天。人到沒飛上天,直接就昏過去了。

把家裏的草垛點著,看有啥變化,遭來父親壹頓毒打。

所以孩子不知道輕重,他母親的這條規矩對還年幼的愛迪生是很好的防範措施。

第二條 不妨礙別人,長大做個對社會有用的人。

“長大做個對社會有用的人”,壹直影響著愛迪生的壹生,他也是這樣做的。

母親的教育方法:

首先? 鼓勵閱讀,大量閱讀古今中外有名的作品。不僅有文學上還有科學知識上的。

其次? 鼓勵愛迪生多思考。母親認為多思比簡單的死記硬背更重要。

走入生活實踐,在生活中認識學到的東西。

他的學習力、行動力和自制力很強。跟別的孩子在外面瘋玩,到了學習時間,母親壹叫就回家學習。學到東西,愛思考愛提問愛觀察,喜歡自己動手做實驗,為此小時候的愛迪生動過不少亂子。但母親始終支持他。

這些教育都為愛迪生以後成為大發明家打好了堅實的基礎。

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如果說,愛迪生的成功,他身上具有的優點占壹半的話,那母親的教育就占另壹半。

這讓我想到自己對女兒的教育問題,反思過往的錯誤,做好現在。

在孩子的教育上,我不是個稱職的母親。

孩子年幼時,我能教認字,背誦古詩,小學期間活波可愛,學習壹直都很好。這期間報的舞蹈班和電子琴班,英語班,壹直是我陪練。但都沒有堅持到最後,這跟我這個當媽的有很大的關系。

孩子不想學,就放棄。沒有幫助孩子分析原因,有困難就退縮。而不是培養孩子做事情要堅持,有困難要克服的精神。這是孩子小學階段,我的最大錯誤之壹。

到了初中,孩子從以前的優秀生進入都是優秀生的集體,她心理的落差感是很大的。我壹直以為,女兒學習很優秀,上了初中不用我操心了。在學習上幫不了忙,在思想上沒有細心觀察孩子的變化和心理需求,只在吃飯穿衣上,光做好後勤,我就是壹個保姆的作用。

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俗話說,懶媽養勤快娃,勤快媽養懶娃。

到了高中,我壹如既往當著孩子的保姆。家務活不讓她幹,生活上的事情,我都包辦。孩子變得手懶人懶都是我這個做媽的失敗。

為了孩子不做家務,為了孩子學習,我不上心,娃他爸沒少跟我吵架。高中三年,是孩子的煉獄,也是我的煉獄。孩子的問題,我不愛嘮叨。但也沒有水平解決和指導。我就是個沒有思想,沒有教育意識的傻大媽。

孩子終於考上他爸願望的大學,我們認為可以松口氣了。孩子在大學裏行為認知如何,孩子在大學裏壹切情況,我們都放手不管了。我都以為,女兒上了大學,壹切都能自己搞定。

事實不是的,孩子臉上的皮膚被我“毀”的,影響孩子心理極度的自卑。我壹直譴責自己的失誤,背著這個心理包袱,直到今年到壹個民間專門看皮膚病的老醫生那就診後,才有所緩解。孩子皮膚較之前好多了。

孩子學的財務管理,畢業前為選擇考研還是找工作,問過我。我拿不定主意,讓孩子的叔叔幫忙。他叔叔建議孩子考研,考研才有大的出路。在孩子猶豫糾結時,我考慮孩子不喜歡這個專業,硬逼她考,她會開心學嗎?我讓孩子自己拿主意,孩子最後選擇先找工作。

孩子工作三年,現在說當時的選擇,應該選擇考研。因為那會嫌困難,現在學習更困難。

其實這也是我對考研重要性認識不足造成的。

現在,看到孩子利用大禮拜出去學習,我真心支持她。雖然沒有考研,在工作期間的經歷,社會經驗,也讓孩子學到許多在學校學不到的東西,也算是心裏平衡。

有失必有得,現在學習也不晚。只要孩子真正意識到學習的重要性,她才會主動學。這要比被動學習,逼迫學習來得更加有用吧。

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現在,我之所以學習寫作閱讀的心這麽強烈,就是認識到自己在認知和表達上都不足。從去年下半年開始學習寫作,到現在,沒有出大成績,但有了小進步。

為了提升自己,又報寫作班又報閱讀班,把自己整的跟陀螺似得,心裏卻很開心。同時,也讓女兒知道,媽媽不再是從前只會當保姆的人了,也有自己的精神追求。讓自己的形象在孩子心裏高大起來,做壹個積極向上,求上進的明智媽媽。

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對愛迪生的優秀品質和精神的敬佩,對愛迪生母親的啟蒙教育的感觸,激發了我寫這篇文章。好書起到啟發,反思,提高自己作用,這本書做到了。

後記:

在這裏要感謝劉主編的閱讀課,讓我能接觸到名人傳記,這是自己以前不會去讀的壹些書籍。感謝作者寫得這麽詳實和生動,感謝您耐心讀到這裏。

請您多提寶貴建議!