壹年級下冊學生評語
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到評語吧,評語於細微之處肯定被評價對象的進步,鼓勵其自信。那麽要怎樣才能寫得出好的評語呢?下面是小編精心整理的壹年級下冊學生評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
壹年級下冊學生評語1
1. 妳是壹個聰慧、乖巧的女孩,能按時完成作業,團結同學,小朋友們都很喜歡妳,如果妳上課能更加專心,寫字能更加認真的話,老師相信妳的進步會更大。
2. 妳為人正直,性格內向,生活儉樸,妳遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做壹個勤奮好學,不斷進取的好少年。
3. 妳能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校後認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
4. 妳能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學妳很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望妳要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
5. 妳是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂於幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望妳考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
6. 在老師眼裏,妳是壹個比較聰明的女孩,活潑可愛。妳尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,學習上妳自覺認真,還能寫出壹手好字,要是妳膽子放大些,心胸開闊些會是壹個更加優秀的學生。
7. 在老師眼裏,妳是壹個活潑,聰明而又能幹的學生,在同學眼裏,妳是壹個樂於助人的好幹部,老師交給妳的任務,妳能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望妳能嚴格要求自己,以身作則,爭做壹名全面發展的好學生。
8. 妳是壹個活潑、開朗的女孩。妳尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,妳寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以後積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。
9. 妳是壹個捉摸不透的女孩。在老師面前,妳是壹個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前妳開朗、活潑,比較外向,妳學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以後積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。
10. 妳是壹個文靜又懂事的女孩。妳在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發言,課後要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信妳會更出色。
11. 妳是壹個活潑、開朗的女孩。妳遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業能按時完成,但上課有時會走神,希望妳以後不要太貪玩,要自始自終做好每壹件事,壹心壹意搞好自己的學習成績。
12. 妳是壹個好動的男孩。妳尊敬師長,團結同學,對於學校開展的各項活動,妳能積極參加。上課能積極動腦,舉手發言,但學習態度不端正,作業不能按時完成,希今後揚長避短,更上壹層樓。
13. 妳是壹個愛表現自己的男孩。妳尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦後。其實妳並不笨,力氣又大,希望妳明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
14. 妳是壹個性格內向的女孩,在班裏,不看見妳和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績並不理想。希今後發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。
15. 妳是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛生。課後,妳總是默默不語,埋頭讀書,做作業,同學們都十分欣賞妳。可是,在課堂上,妳也沈默不語,這種“沈默”,使妳失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,妳不能再“沈默”下去了,老師真希望妳能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。
壹年級下冊學生評語2
1. 喜歡不需要理由,在老師心目中,妳如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的妳,在老師們的呵護和激勵中,慢慢地習慣了親近老師,和同學玩耍交流,課堂上敢於積極舉手,大膽發言,思維敏捷,展示著妳超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍裏,更是挑戰了妳的獨立生活的自理能力,疊被子時都那麽地井井有條。妳有著自己的獨立的思想,明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒,甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝,帶著睿智的思想快樂前行吧!很愛很愛妳的王莉老師
2. 十足的小小男子漢!開學第壹天,剛剛六歲的妳就能堅持獨自壹個人在宿舍裏睡覺;妳責任心很強,學習自覺積極,書寫美觀,課堂發言積極;言行舉止中彰顯著文明的妳,總能和同學總能友好相處,甚至還可以給同學講道理,幫助同學化解矛盾,很有領導才能;妳富有科學創新意識,科技展覽活動中,妳認真為大家講解不倒翁原理,如同壹個小小科學家;課堂上妳的發言更是精彩,妳的小腦袋裏裝滿了知識,講起來滔滔不絕,令大家對妳刮目相看。祝賀妳更加健康茁壯地成長!很愛很愛妳的王莉老師
3. 知道自己最大的進步是什麽嗎?是學會了傾聽!當妳明亮的眼睛專註地看著老師時,妳是在認真學習,認真聽講,認真交流,妳內心深處才真正在求知,在上進,在發展;那壹刻,可以看到妳的眼睛裏閃爍著智慧的光芒,那壹刻,可以看到妳積極舉手發言,那壹刻,妳響亮的聲音,正確的觀點,敏捷的思維全都在展示著自己的優秀;就連書寫也都美觀了許多。澤秋,讓自己繼續努力,多閱讀,和好書交朋友,認真書寫,好好練字,多欣賞身邊美麗的東西,少說大話空話,讓自己更進步,更優秀!很愛很愛妳的王莉老師
4. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,迎來的是越發陽光快樂的妳;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”,和同學們能夠相處地更友好;不會再因為壹點兒小事哭鼻子,而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的妳情商很高,尊敬老師,善解人意,加油哦,讓自己再大氣壹些,做個頂天立地的男子漢!妳對待班級日誌工作認真負責。學習方面再認真,加強書寫訓練,加油,讓自己成為學習小標兵。很愛很愛妳的王莉老師
5. 時間不在多少,變化卻分外明顯。告別了那個“驕嬌二氣”的小小姐,蛻變成今日的可愛小天使,妳是我們的驕傲。不再因壹點小事和朋友爭執,不再因不合自己的意願發脾氣,懂得了寬容、原諒、理解、換位思考,妳真的很棒!善於閱讀的妳更喜歡和大家分享妳的好書;聲音悅耳動聽的妳課堂上的朗誦和發言更是精彩;爭強好勝的妳生活中是個小小女漢子哦,繼續和妳的好書交朋友,做最優秀的NumberOne!很愛很愛妳的王莉老師
6. 課堂上的問題,不能阻擋的積極發言;學習中的困難,無法妨礙的認真思考;妳思維敏捷,老師的問題妳總會第壹個搶答;妳熱情負責,壹直用最響亮的聲音提醒同學們每天的課程;妳團結同學,和大家壹起遊戲快樂無比;妳充滿想象,能說會道的嘴巴裏總會有那麽多的“為什麽”挑戰自我,相信沒有什麽疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢,妳就是最棒的!祝福立馬康復,馬上快樂,健康成長,學習再上壹個新臺階!很愛很愛妳的王莉老師
7. 壹雙明亮的眼睛寫滿了可愛和懂事,妳處處展示的如同大家閨秀,恬靜,大氣,寬容,心有他人。妳尊敬老師,同學們都很喜歡和妳交朋友;妳認真負責,對工作壹絲不茍,妳學習上進,作業書寫美觀,課堂發言積極;妳熱愛集體,勞動積極;宿舍裏,妳更是文明住宿的小標兵。繼續努力吧,朝著自己的目標前進,妳壹定會更優秀!很愛很愛的王莉老師
8. 活潑開朗的妳,越來越懂得和同學們友好相處啦,妳樂於幫助別人,卻經常把自己的衛生搞得壹團糟;喜歡學習,課堂上卻總管不好自己,小動作常有,椅子上穩坐對妳來講好難;值得欣慰的是妳能尊敬老師,傾聽老師的教導,課堂上也能學著專心聽講,積極發言啦!但是,三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊,老師希望可愛懂事的妳能夠嚴格要求自己,做壹名會玩更會學習的好孩子!加油啊!妳會發現自己原來也可以很優秀呢!很愛很愛妳的王莉老師
9. 文靜恬美的妳,儼然壹位小老師的形象哦,妳總能嚴格要求自己,對待工作,認真負責;課堂上聽講專心,發言積極,語言表達能力強,很有自己的思想和見解;課下,妳熱愛讀書,是個十足的小書迷,報到第壹天妳就能坐在座位上安靜專註地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象,在讀書節活動中評選“讀書小標兵”時,妳以三十壹票遙遙領先,妳書寫工整,作業認真;生活中,妳尊敬老師,富有愛心,是個自理能力超強的小女生。“欲窮千裏目,更上壹層樓”,希望妳在學習的路上揚帆遠航,挑戰自我,不斷進步!很愛很愛妳的王莉老師
10. 如同可愛的百靈鳥,妳的聲音總是那麽悅耳動聽,課堂上,妳坐姿越來越端正了,寫作業的速度明顯加快,寫字更加認真,如果能夠再專心聽講,多舉手發言會更好呢!妳興趣廣泛,喜愛畫畫,更喜歡手工,這對自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中,妳懂事又可愛,獨立生活能力很強,銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。妳愛老師,愛同學,大家都願意和妳交朋友。再註意個人衛生和物品的整理會更好。加油哦!很愛很愛妳的王莉老師
11. 不愧是媽媽的好兒子,在學校能夠尊敬老師,接受老師的教育,在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是妳能夠堅持住校,文明就餐,文明就寢,自理生活能力有了很大的進步。妳樂於助人,和同學們友好相處;妳學習努力,課堂發言積極。希望妳能堅持練字,多閱讀,做書寫小能手,做讀書小能手!加油,相信壹定會更優秀!
12. 可愛的妳告別了那個如坐針氈的“小時代”,華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生,發言積極,作業書寫工整;妳尊敬老師,能認真聽從老師的教誨;妳團結同學,熱愛班集體,工作負責,大家都很喜歡妳;更可貴的是妳的獨立生活能力更強啦!欲窮千裏目更上壹層樓,希望妳能在以後的學習中做到持之以恒,再接再厲,不斷進步,讓自己更優秀。很愛很愛妳的王莉老師
13. 可愛的妳現在越來越懂事啦,能夠挑戰自己,成功住校,生活自理能力有了很大進步;妳尊敬老師,課堂上,妳能夠讓自己努力做到專心聽講,偶爾還會舉手發言,寫作業的速度加快了,書寫也認真了;喜歡和同學玩耍,不過要牢記:安全第壹,文明遊戲。千裏之行始於足下,希望在以後的學習中能夠繼續努力,多閱讀,和好書交朋友,認真練習,讓書寫更美觀。加油吧!祝妳豬年進步!很愛很愛妳的王莉老師
14. 思維敏捷的妳,課堂是妳的舞臺,積極舉手,精彩發言,這都令老師和同學們對妳刮目相看;喜歡閱讀的妳,知識豐富,語言表達能力強;老師量身定做為妳選的科技創新小組著實發揮了妳的長項,科技展覽活動中,妳的演示和講解令大家很佩服。告別了頑皮,妳越來越認真,越來越懂事。希望妳能和同學之間再更多友善關愛,少些不文明的打鬧追跑。相信宇皓會更優秀!祝妳豬年學習更進步,文明更懂事,成績更優異!很愛很愛妳的王莉老師
15. 早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了,搖身壹變成了壹個笑臉如花的小天使,妳長大了哦!妳文明懂事可愛,妳愛老師,和同學相處友好,恬靜的妳課堂上總是坐姿最端正,聽講最專心,書寫最美觀,更可喜的是妳敢於舉手發言啦,連特長課妳也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望妳能堅持多多閱讀,多讀註音圖書,鞏固拼音,訓練識字,同時還要積極參加各種活動哦,祝福豬年更可愛,更健康,更進步!很愛很愛妳的王莉老師
壹年級下冊學生評語3
1. 妳是位聰明又可愛的男孩,對語言文字接受理解的挺快,但是,最近妳上課特別喜歡說話,是妳遇到什麽麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫妳壹起去解決它,試試吧!還有老師好望在妳的作業本上看到妳端正的字跡,在假期把妳的字練壹練,等下學期過來,讓老師看到壹個書寫端正的妳,好嗎?
2. 均琛:很早老師就認定,妳是個優秀的孩子。不是嗎?愛動腦筋愛發言,團結同學愛家人,尊敬老師很聽話甚至,寫的文章也是趣味盎然,很有味道!不知道妳對未來做過設想沒有?盡情展望吧!妳也許會成為工程師,也許會當大作家,還可能是個教授哦!努力吧,取長補短,成就自我!
3. 祥偉:妳總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沈靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次看到妳舉手老師都能看到希望;每次看到妳認真訂正老師都暗自欣喜;每次批改作文都能感受到妳的執著妳會成功的,老師始終對妳充滿信心
4. 鑫:小小的個兒,普通的名字,卻有不普通的表現:沒有壹般男孩懶散貪玩的毛病,沒有壹般學生投機取巧的惡習,寫字工工整整,作業認認真真,妳是媽媽和老師眼裏的乖孩子。不過,上課時再約束壹些,做事速度再快壹些,妳就更乖啦!
5. 妳是位聰明的男孩,具有壹定的才華。小小年紀知識豐富,課堂上妳也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為妳感到驕傲,可是妳知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的妳壹定知道怎麽做吧!老師期待著妳給老師和同學帶來驚喜。
6. 誌強:盡管底子比較薄,老師經常因為妳馬虎或作文離題之類的問題批評妳,可是妳卻絲毫不退卻,而是虛心地接受並加以改正。正是有了這種態度,所以大家看到了妳的進步:成績壹點點提升,作文壹點點寫長知道嗎?只要妳定下奮鬥的目標,並有意識地克服自己身上的惰性,妳會越來越“強”!
7. 小平:老師真的很喜歡妳:明禮懂事,開朗活潑,工作負責,勤奮好學,樂於助人,熱愛集體,普普通通的名字,卻有壹顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己。
8. 家霖:善良懂事的孩子,最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好妳也是。這學期,妳的變化有目***睹――發言聲音響亮;書寫更加工整,成績提升很快。老師對妳越來越有信心,妳對自己有決心嗎?等待妳的進壹步努力哦!
9. 妳有禮貌,熱愛勞動,發言積極。瞧,老師壹連串數出妳這麽多優點,看來這學期妳進步不少,老師看在眼裏,喜在心裏。可是妳有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,妳那麽聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上妳。努力吧,老師期待著妳更大的進步!
10. 陳倍:壹個特殊的名字,壹個與眾不同的男孩:課堂上,妳善於思考,積極發言,聲音響亮,充滿自信;課外,妳活潑開朗,生活樂觀,自立能力越來越強。可是,別把脾氣當誌氣,別把倔強當剛強哦!悟了這個道理,妳就離成功又進了壹步!
11. 寶平:妳不好意思笑了的時候,上課積極舉手發言的時候,認真掃地做值日的時候,和同學們都能友好相處的時候,是妳最可愛的時候。老師很希望,這樣的時候多壹些哦!如果,讓塗畫消失,把馬虎消滅,妳就更可愛啦!
12. 健:妳那雙珍珠般的眼睛裏,盛滿熱情聰慧,上課時,妳思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具壹格的答案,常給老師壹個意外的.驚喜;工作上,妳認真負責,是個盡責的中隊委員。妳就是咱班當之無愧的“領頭羊”。希望妳戒驕戒躁,在學習上取長補短,與在妳前面的同學壹爭高下!存斌:妳是壹個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上,妳神情專註,認真的學習態度,令老師暗喜;課外,妳用心積累,執著的勁頭,讓同學慚愧。在妳的努力下,作文水平提高了,學習成績進步了,優秀獎獎學金也被妳奪得了。希望來年的妳,百尺竿頭,更進壹步哦!根平:平時,妳總是樂呵呵的,那憨厚的樣子,實在令老師喜歡!對作業,妳從不打折扣;對同學,妳總能友好相處;對老師,妳總是尊敬有加,更平添幾分可愛。不過,不自滿者才能享受最後的成功。希望日後書寫更漂亮些,發言更積極些哦!
13. 誌榮:看著妳撲閃的大眼睛,老師就喜上眉梢;聽著妳響亮自信的發言,老師就暗自誇贊。妳聰慧活潑,對學習生活都很樂觀。陽光的個性,為大家樹立了榜樣。最近,字有很大的進步,成績當然也上了壹層樓。老師相信,有妳的地方,就有勝利!
14. 金政:妳聰慧的眼睛裏,閃著求知的光芒;妳執著的神情中,透著探索的渴望;妳默默的付出,折射的是壹顆忠於職守,無私奉獻的美好心靈;妳機敏的發言,展現的是壹個勤學善思、好學上進的“三好生”形象。
15. 曉波:妳總是默默地聽課,默默地做作業,默默地關心著集體與他人。同時也在默默地進步。老師同樣也在默默地關註著妳。看到妳舉起的手,高興;聽到妳響亮的回答,高興;讀著妳越來越長的文章,高興!自信起來吧!妳會更加優秀的!
16. 妳是個懂事、聰明的女孩。妳熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業認真完成,還是老師的好幫手,希今後再接再厲,爭取更大的進步。
17. 妳文靜溫和,大家都願意和妳壹起玩。妳的自覺性很強,學習認真,成績有進步。勞動時,老師和同學們總能看見妳忙前忙後,大家都很感動。老師希望妳能註意作業的整潔,做壹個講衛生的好學生。
18. 妳見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得妳是壹個可愛的男孩,平時妳衣著整潔,非常講衛生,同學之間友好相處,能做到這壹點,也是了不起的,老師覺得妳很懂事。如果作業再細心點就更好了。
19. 妳是個十分天真可愛、熱心的小男孩,能和小朋友和睦相處,熱愛班集體,願意為他人服務,對班級有責任心。讓老師和妳***同努力,爭取成為班級的“領頭羊”,老師相信妳能行!
20. 妳壹直在努力,老師註意到了,也看到了,妳想學,想取得優異的成績。記得有壹次聽算,妳認真聽題,細心計算,結果全對,多令人高興啊!知道嗎:“天才出於勤奮”,只要多花時間學習,妳是不會比別人差的。希望妳更加嚴格要求自己,不斷進取,成為壹個更出色的小學生。加油!
壹年級下冊學生評語4
1. 妳見到老師總是禮貌相待,妳能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,妳心靈手巧,老師是很佩服妳的,但妳令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉的話,老師會很喜歡妳。妳的學習成績也會有很大的提高。
2. 其實妳是壹個聰明、能幹的孩子,當妳認真學習時,妳的成績將會名列前茅,如果妳放松的話,成績就會明顯下降,妳有時的發言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望妳能專心聽講,力求上進,妳將成為我們班上出色的學習。
3. 妳是壹個聰明的男孩,上課能認真回答問題,但做作業時,妳不免有點粗心,希望妳改掉這個壞毛病,爭取更大的進步。
4. 妳是個活潑、好動的女孩,妳勤奮好學,寫字認真,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希望妳今後保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。