英語需要達到什麽程度才能熟練閱讀英語原著？
這個問題其實涉及到三個層次的能力：
要看懂原版英語影片的聽力水平要求聽力是英語學習的基礎，必須有足夠的聽力水平才能啟動英語學習的全部內容。為了提高英語學習的質量和效率，需要滿足以下要求：
首先，熟悉常用的英語單詞和常用表達方式。掌握壹定數量的單詞和常用表達方式可以幫助我們理解對話中的內容，並更快地理解對話。口語中涉及面最多的單詞就是高中學的3500詞，用到的詞組短語，以3500詞相互組合構成的1.5萬詞組短語為主。
其次，理解不同口音和語速的英語。英語說話者來自世界各地，具有不同的口音和語速，因此我們需要熟悉不同的口音和語速，以便更好地理解聽力材料。不要片面的追求於某個地區的發音，比如某些人喜歡學倫敦音、美音等等。片面追求某種發音，只會讓妳能夠理解的口音和語音語調顯得非常狹窄，影響自己的理解能力和適當應用能力。
第三，要具備足夠的聽力技巧，如預測上下文、辨別重點信息等。聽力技巧可以幫助我們更好地理解聽力材料，快速把握主題。這種能力當然和我們的語言基本知識分不開，特別像1.5萬詞組短語，如果不能夠做到看得懂，自然聽也聽不懂。
基礎閱讀水平要求基礎閱讀水平是英語學習的重要方面。良好的閱讀水平可以幫助我們更好地理解閱讀材料，擴大英語詞匯量和掌握英語語法。
首先要擴大詞匯量，掌握各種詞匯的含義和用法。詞匯是英語學習的基礎，我們需要不斷擴大詞匯量，掌握各種詞匯的含義和用法。詞匯的定義是單詞和詞組短語，而不僅僅是單詞。基礎水平是高中的3500詞和1.5萬詞組短語。更高層次的是2800四六級增量詞，和相關的4萬詞組短語和慣用法表達。單詞永遠不是孤立的，這是英語的特點。
其次，要熟悉常用語法結構和句型。英語語法結構和句型是英語學習的關鍵，我們需要熟悉常用的語法結構和句型，以便更好地理解句子的意思。理解復雜句子和長篇文章的結構和邏輯關系是建立在語法結構和詞匯基礎之上的。英語文章有很強的邏輯性，我們需要理解復雜句子和長篇文章的結構和邏輯關系，以便更好地理解文章的意思。
第三，要學習閱讀策略，如略讀、掃讀、推理等。閱讀策略是提高閱讀水平的關鍵，我們需要學習和掌握各種閱讀策略。在這個基礎上增加閱讀量，通過閱讀了解常見的文化背景知識和專業術語。英語是世界性語言，有很多來自不同文化和領域的知識和術語，我們需要了解和熟悉這些知識和術語。
學術論文和專著的閱讀要求學術論文和專著是英語學習中重要的學習材料，這些材料通常有很高的難度和專業性。閱讀能力的要求有更高的層次。
首先，要掌握學術英語的特點和寫作風格。學術英語和普通英語有很大的差異，我們需要熟悉學術英語的特點和寫作風格。學術論文有其特定的結構和寫作模式，我們需要掌握這些結構和模式。
其次，理解學術領域特定的詞匯和術語。學術領域有很多專用詞匯和術語，我們需要了解和熟悉這些詞匯和術語。要知道這些術語在我們中文的學術界的用語是什麽，然後去了解英語裏對應的術語，建立自己的詞匯庫，最好自己能在這個行業學習過，才能充分理解。要有學習批判性閱讀和分析技巧。學術論文和專著需要批判性閱讀和分析，我們需要學習這些技巧以便更好地理解和分析論文和專著。
最後，大量閱讀提高閱讀速度和理解能力。學術論文和專著是英語學習中難度較高的材料，我們需要不斷提高閱讀速度和理解能力。