周記：自己的精彩自己欣賞~
給我們表揚，哪怕是壹句贊揚的話、壹個鼓勵的眼神、壹個真誠的微笑……可他們卻壹次次讓我們失望，壹次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裏，少了壹份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？哈哈，這是我自己原來寫的周記，妳看行不行小時侯,真是有意思....在回憶童年的時候，感覺血壹下子湧到腦子裏，把腦子壹下子沖大了。小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。小的時候，什麽東西都敢吃。那時老爺曾經告訴我“中醫說，螞蟻是補藥。”於是，有壹次在院裏玩時，天真的我從地上抓起壹只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現在想起來都後怕，萬壹它沒死，我的五臟六腑肯定倒黴了。還有就是“烤蜻蜓”，現在想起來味道算還不錯。找壹個下午，多抓點“大腦殼”，然後把它們的頭和腹都拔下去，把胸用小棍穿起來用撿來的打火機烤。吃之前撒上“小浣熊幹脆面BBQ烤肉”的調料。唉，現在是不敢吃了。小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。小的時候，感覺世界是壹幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花壹樣的白雲，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。壹想到這兒，我就覺得腦子漲的發痛，好象要死去了.....周記今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致誌地畫著我的電腦畫，壹看見他來了，專心勁兒就減了壹多半兒，心想“淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒黴了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了壹把糖放在他的手裏，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實”的時候，壹會兒要我和他玩兒過家家，壹會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想我都這麽大了，還陪妳玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓壹樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭壹看，趕緊喊了壹聲“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麽好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我壹直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說“電腦呀，我又得給妳做手術啦！”唉，妳們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？2.壹如往常，我開始改周記，突然映入眼簾的是壹篇書寫不工整、篇幅短小的周記，這是誰的？居然這樣寫周記!翻到封面，不禁愕然，竟是班裏成績優秀的她。不會看錯吧？沒錯，就是她。頓時，壹陣怒火竄上心頭。優秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。適逢課代表抱日記，我對他說“去把她叫來。”可是足足等了壹下午，也未見她的蹤影。於是我更生氣，心目中的好學生怎麼會是這樣的呢？第二天，恰逢語文早讀。走進班裏，環視壹周，只見她把周記遞給我，還有壹封信。於是我什麽也沒說。終於等到下課，迫不及待地回到辦公室，打開信，頓時明白了。原來由於父母之間的矛盾，令她傷心不已，已經不能讓她心無旁騖地學習。為了應付差事，她寫下了昨天的周記。在信中，她要求老師原諒她，並讓我為她目前所處的境況出主意，因為它已手足無措。我心裏壹陣愧疚，於是翻開她的周記，昨天的那篇周記已被她撕掉，代之以壹篇書寫工整、內容豐富的周記。欣喜之余，又不免感到遺憾她為什麽要撕掉呢？因為在那篇周記的後面，我寫了批語“學習是壹件持之以恒的事，不能有絲毫懈怠和敷衍”。課間我問她，她說“我把那頁周記撕掉，制作成書簽了，這樣它會時時鞭策我。”我壹時無語。每當上課時，我會感覺到壹雙更加專註的眼睛；每當改周記時，能感受到壹顆更誠摯的心。老師和學生之間的距離瞬間被拉近了。不經意間，班裏另外壹個女孩的周記又吸引了我的註意（她性格內向，寡言少語，學習努力但不見成效），她的這篇周記，更像壹篇真情告白，如壹條緩緩流淌的河水，向河兩岸的風景傾訴著什麽？因為她是家中的長女，父母對她寄予著很高的期望。但是，盡管她很努力，可是在班裏的成績依舊很差，內心感到焦慮，無助、無奈。因此，老師勸她留級，甚至請來了她的父親，可為了她那點可憐的自尊，她不願意留。於是她寫著，即便老師放棄了她，她也決不氣餒，並要以此為警策，盡力而為，直到老師對她刮目相看。看到這裏我在想，作為壹個正在努力，而且已經很努力的學生，她既然做到了問心無愧，我們還要苛求她什麽呢？面對老師的態度，她沒有怨恨，而是深深地自責，並準備忍“辱”負重。我該怎樣安慰她呢？顯然，任何安慰都顯得蒼白無力。於是在她的周記後面，我這樣寫著“文筆特別細膩，尤其擅長抒寫豐富的內心情感，而且非常真摯。希望妳能發揮這方面的特長。”我不知道她看到這個留言時作何感受？但我知道，她會更努力的，因為她是壹顆被蚌殼包裹著的等待被發現的珍珠。批改著壹篇又壹篇學生們的發自內心的周記，我突然發現當語文老師真是我的幸運因為我可以觸摸到學生們最真實的心，可以聆聽到學生們內心的呼喚，可以感受到學生們最真實的情感世界.周記，向我打開了壹扇門，壹扇走進學生心靈的門。3.壹件難忘的事這是發生在我身邊的壹件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對壹位素不相識的人產生壹種敬佩之情。那是壹年前的壹個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我壹上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便壹屁股坐下去。隨後又往車廂裏壹瞧，車廂裏的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，壹位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆裏多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，壹個小夥子站了起來，對老奶奶說“老奶奶，您坐我的位子好了。”然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他壹直靠著座位，壹手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裏也沒有再想什麽了，繼續欣賞風景。車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也準備下車。大家妳推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了壹下，小夥子“哎喲”尖叫了壹聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裏覺得很奇怪撞壹下也能疼成這樣？我帶著壹個“問號”走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！我站在那裏，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想我是壹個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。這件事雖然過去了那麽長的時間，但我卻記憶猶新。這件事壹直告訴我要做壹個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。4.我們又迎來了壹個新的暑假。在這暑假的第壹周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在壹起玩。今天是開學的第壹天，校長對我們發表了重要講話。校長說“妳們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這裏選拔學生。如果妳考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，妳將來才有可能考上重點大學。所以說，這是妳們人生的壹次重大選擇。這次選擇將會影響妳們壹生。”校長又說“我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。妳們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望妳們都能從我們這個教學班考進重點學校。”聽了校長的話，我就暗暗下定決心壹定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰鬥中“榜上有名”，“壹炮打響”！第二周7月14日星期四晴今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手壹翻，壹個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探壹樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外壹個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。壹個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的壹份精品。第三周7月21日星期四雨在這周，最讓人操心的就是3A學校的考試了。因為這期我們學習的內容太多了。奧語有許多內容不但要理解，而且還要背誦。什麽《三字經》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績，我每天晚上都在背誦、默寫和復習，加上還有奧數、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。考試了。當我走進考場，拿到試卷時，我懸著的心總算落了地。題目並不難，不到半個小時我就做完了。檢查了幾遍，發現和改正了幾個錯誤，就交卷了。我告訴媽媽，這次應該考得還可以。我對自己很有信心。
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