孩子書本分類與整理
關於孩子書本分類與整理
關於孩子書本分類與整理，孩子不懂事是很正常的，將現在出現的問題解決好，孩子才有可能發展得更好，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕松的，現在分享關於孩子書本分類與整理的知識。
孩子書本分類與整理1壹、兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡單、最實用的壹般知識的讀物。
如：《三字經》、《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發等。
二、思想品德教育讀物，即幫助兒童實現社會化過程，建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。
三、是科普讀物，指傳授、普及科學知識的讀物。
如：《十萬個為什麽》等。
四、傳播人類歷史知識的讀物。
如：《上下五千年》。
五、是現在比較流行的'兒童圖書和卡通讀物。
如：《蠟筆小新》、《皮 皮 魯和病菌老大》等。
六、文學讀物（兒童文學讀物）
兒童圖書與普通書籍的不同？
兒童書籍是指專供兒童閱讀的書類印刷品，和普通的書籍不壹樣，兒童書籍比較通俗易懂，並有大量的插圖以方便兒童閱讀理解。兒童書籍不單純包括書類讀物，而且還包括圖冊、卡片等，例如兒童識字卡片等等圖書。
就是因為成年人抓住了兒童，喜歡圖片，喜歡色彩，喜歡簡單的心理特點，將書籍變成兒童們喜歡的樣子，這樣又能使兒童在書本中獲得樂趣又可以學會知識。不同的書有不同的群體去閱讀，讀書也成為了人類從小到大都在進行的活動。
孩子書本分類與整理21、挑出部分有價值的書繼續持有。
並不是所有的舊書都是廢紙，其中壹些書肯定是有價值的，值得繼續持有的。將有價值的書挑出來，好好保存下來，這是壹筆未來的財富，兼具經濟價值和精神價值，不管是對自己還是對子孫，都大有意義。
2、當廢品賣掉。
即便是舊書，也存在差異，因此要采用差異化處理的原則和方法。想要差異化處理，自然先得進行分類，分類得根據內容、品相等標準進行。有些書本身沒什麽價值，並且品相較差，那就直接都放在壹起，到時候當作廢品回收。
3、在舊書網銷售。
還有壹些書，尚有壹些使用價值，比如說各種教材或者工具書，將它們統壹放到壹起，整理出來，可以將其信息拍照、寫清楚之後放到舊書網進行銷售。
孩子書本分類與整理31、買回來的舊書不要直接插入書架，先進行分揀，舊書通常有蟎蟲、真菌、灰塵，不經衛生處理的舊書，接觸該書的人容易患皮膚病，特別對過敏體質的人來說更需註意。
2、將看上去還幹凈的舊書在陽光上晾曬，冬季3小時，春秋季2小時，夏季0.5小時，然後收入書櫃。
3、對於較臟的舊書，用柔軟的幹凈毛巾放點84消毒液再加適量洗滌靈液體中浸泡後，擰幹晾至半幹後輕輕擦拭舊書書脊（書背）和前後書衣（書皮），然後另用柔軟的幹毛巾擦凈。
用軟硬適中的小板刷輕輕刷去書頭（亦稱書首）上的塵土，再用柔軟幹凈的毛巾擦壹擦書頭及書口和書根，然後同第2條要求晾曬書後收入架。
4、書櫃最好選擇封閉性較嚴密的木質帶玻璃門的書櫃，以防灰塵侵入。
5、存入書櫃裏的圖書書上部再用畫報紙覆蓋為佳。
6、書房室內應經常通風。