怎麽教孩子理財 512歲是兒童理財教育的重要
雖然力哥自己暫時還沒辦法實踐我的兒童財商教育理論，但我對我將來孩子的教育是很有信心的，我覺得我應該是個好老師，而且我曾經做過幾次線下的兒童財商教育講座，力哥說理財最大的特點就是簡單又好玩啦，現場效果都不錯，所以我覺得我還是有資格來和大家聊聊這個話題的。
今年8月底開學前有個新聞，說廣州36所中小學開學後將試點金融理財課。媒體最關註的是這套課程的高中版內容涵蓋了股票投資，包括怎麽在證券公司開戶，怎麽進行股票期貨交易，甚至可以利用軟件模擬炒股。
妳要知道，那會兒正好是股市從5000點稀裏嘩啦壹路跌破3000點的時候，爸媽自己都在股市裏虧得家都找不到了，還讓自己的孩子在學校裏學炒股，這不是開玩笑嗎？這不是引誘未成年人犯罪嗎？所以當時社會反響並不太好，很多人覺得這麽做太拔苗助長了，連我們成年人在股市的暴漲暴跌面前都很難自持，經常犯錯，那些三觀都還沒完成形成的小屁孩，他們又如何能戰勝得了自己內心的貪婪和恐懼呢？妳這不是要提前讓孩子毀三觀嗎？
我覺得吧，都上高中了，學點股票投資知識是非常合情合理的，問題的關鍵是誰來教高中生炒股。
因為我們正規的學校教育系統，從小學到大學，從來就沒有系統教過孩子如何正確理財，哪怕是那些大學裏專門學經濟學專業的，其實也還是不太懂理財。現在市場上專業的理財師，都是工作以後再通過專業培訓才慢慢掌握系統理財知識的，包括力哥也是這樣。所以今天中小學裏的老師，有幾個人真正懂理財呢？
到時候孩子長大了，炒股虧得壹塌糊塗，爸媽質問：“妳的股票投資知識是誰教的呢？”孩子吧嗒吧嗒眨著小眼睛，說：“我的股票知識是體育老師教的”……這麽壹來，妳不是誤人子弟嗎？妳還別說，這些理財課程真的就是什麽數學老師、物理老師或者政治老師來教的，他們自己都不怎麽懂理財，妳給他們壹本教材，壹本教綱，就讓他們去上理財課了，那結果，呵呵，妳懂的。
其實廣州並不是國內第壹個試點中小學理財教育的城市。上海好幾年前就已經有這樣的試點了，而且也編寫了壹整套教材，然而並沒有什麽卵用。因為高考考理財科嗎？不考吧。既然高考不考，那老師就沒有認真教孩子理財知識的動力。
就像高三的時候，許多副科最後都讓位給了語數英主課壹樣，像體育課之類的地位好慘的，動不動就被侵占。理財課也是壹樣的，本來就是試點，所以試著試著，最後就不見了……因此力哥敢在這裏打賭，廣州的理財課程試點最後壹定會無疾而終，除非高考加試壹門理財科目。這就是應試教育的悲哀，這就是天朝孩子的無奈。
5到7歲的學齡前階段
所以教孩子學理財，靠學校教育，我覺得在未來很長壹段時間內，希望都不大。到頭來，還得靠我們家長自己教。但我們家長壹樣是理財小白，那具體又該怎麽做呢？
雖然兒童財商教育在國內壹直方興未艾，但在美國這樣的發達國家，人家早就有壹套完整的教育理論了。從國外的成熟經驗來看，兒童財商教育最大的壹個特點就是必須要跟著孩子認知能力的成長，循序漸進，壹點點讓他加深對理財的理解。
我個人覺得，4歲以下的孩子，還沒有形成完整連貫的記憶，對外界事物的認知和學習更多的是壹種生物本能，所以孩子太小的時候是沒必要特地考慮什麽理財教育。
5到7歲的學齡前兒童，已經有了完整的語言能力和辨別能力，所以就可以開始對他進行財商教育。
首先，妳要有意識地教他認識錢。知道這是錢，這個硬幣代表1元，那個紅色上面畫著壹個老人頭的紙片代表100元。這張小紙片和妳吃好飯擦嘴巴的紙巾可不壹樣哦，不能擦擦嘴就扔掉哦，上面都是細菌呢！然後妳還要告訴他，這錢能幹什麽用？能買好吃的，好玩的。但是這錢可不是從天而降的哦，是爸爸媽媽通過辛苦勞動獲得的哦。妳想要獲得錢，以後也壹樣要靠自己的勞動獲得哦。
出門逛商店的時候，妳也要教他來認識價格標簽，讓他去數錢，去付賬，去找零，知道錢是怎麽運作的。因為這時候孩子還沒有上學，雖然有些接受過早教的孩子學過拼音，學過算數，但這時候妳還是更應該培養他們正確對待金錢，正確理財的意識，而不是具體的理財技巧。
我覺得這段時間，應該重點培養孩子這麽幾個理財意識。
第壹，要讓孩子意識到錢不是萬能的，這個世界上有很多很多很寶貴的東西是用錢買不到的。比如妳的生命，比如藍藍的天空，比如妳每天要呼吸的新鮮空氣，比如時間，比如和平，比如人的自由，比如爸爸媽媽對妳的愛。
很多人之所以反對從小對孩子進行理財教育，是他自己本身對金錢有偏見，覺得教孩子理財就是讓孩子從小跌進錢眼裏，這樣長大了不是更會變成壹個見錢眼開的勢利鬼嗎？
錯！
正是因為我們的父母沒有在孩子懵懵懂懂，爸媽說什麽他就聽什麽就記住什麽的時候，把最重要的理財觀念告訴他，導致後來孩子在社會上慢慢自己摸爬滾打學習的時候，才會越來越容易掉入錢眼裏。誰叫妳們父母從小不教我呢？那我只能從社會上去學了。而我們今天的社會能教給孩子的可不就是赤裸裸的拜金主義嗎？
為什麽古代的私塾就是整天讓孩子死記硬背那些聖人說的話，原因很簡單，因為以孩子當時的認知能力，他沒有辦法完全理解孔子孟子說的那些話。但這段時間卻是他壹生中記憶力最好，妳怎麽教他就怎麽學的階段，所以壹定要在這個黃金時段內讓他們壹輩子都忘不掉這些聖人說的話。
教孩子理財也是壹樣的道理。壹定要讓孩子明白錢能幹什麽，不能幹什麽。而且妳的重點不應該放在讓孩子知道錢是身外之物中最重要的東西，反而要更多的培養孩子錢不是那麽重要的意識，讓他們知道就算是普通人家的孩子，只要知足，也壹樣可以過得很幸福，不要去和別人攀比。這樣的觀念壹定要在他上學以前深深紮在他的腦子裏。因為壹旦進入學校這個社會，他就很容易被同學之間在物質上的攀比之風所影響。
第二，要讓孩子養成權衡取舍的能力和習慣。
經濟學的核心就是權衡取舍，因為這個世界上的財富是有限的，而我們的欲望和需求卻是無限的，那如何才能讓有限的財富最大限度滿足全社會的需要呢？這就是經濟學要研究的問題。如何讓我手裏有限的財富最大限度滿足我自己的需求呢？這就是理財要解決的問題。
孩子都喜歡玩具，但現在孩子的玩具那個貴啊！孩子見壹個愛壹個，玩厭了就始亂終棄，再吵著買新玩具……這和現在許多富家子弟壹天到晚換女朋友玩是壹樣的，這就是人的天性。所以父母壹定要遏制孩子的這種天性。妳別總和孩子說這個玩具太貴，這個我們買不起。妳反復這樣說，孩子就會形成強烈的怨恨情緒，覺得為什麽我的需求妳們總是不能滿足？為什麽做出犧牲的總是我？都怪我爸媽沒錢！如果有錢，我想買什麽玩具就買什麽玩具！然後小孩就會壹哭二鬧三上吊，不達目的，誓不罷休。妳看這樣就會把孩子帶到壹個錯誤的思維方向上去。
而正確的做法是給孩子做選擇題。我們說好了，妳每個月有100元的零花錢可以買玩具，但妳前兩天剛買了這個鋼鐵俠，這個月的零花錢已經用完了，所以我們只能等到下個月再買了。或者說，這個玩具要200元，但這個月的零花錢只有100元，所以妳有兩個選擇：要不就是買另壹個更便宜的玩具，要不就是等到下個月零花錢到了的時候再把兩個月的錢合在壹起買這個玩具。
妳這樣說小孩就知道自己能掌握的財務資源是有限的，買了這個就買不了那個，他就不得不去做選擇。如果想買貴的就要等待攢錢，就要學會克制欲望，延後消費。
在我們壹生的道路上，可以說每時每刻都在經歷著權衡取舍，不管是時間的分配，婚姻的選擇，職業的選擇，旅遊目的地的選擇，還是生活中各種投資和消費上的選擇。孩子越早了解到這壹點，越早開始學習計算得失，找到在財務資源有限的情況下，最大限度獲得自身滿足感的選擇，並為自己的選擇承擔相應的後果，那他就會越早成熟起來。
第三，要培養孩子的交換意識和合作意識。
人類是群居動物，通過人與人之間的協作，能夠創造更大的財富。在買玩具的錢已經用完的時候，孩子還想要別的玩具怎麽辦呢？妳可以讓他去和其他小朋友交換玩具。讓他知道舍得舍得，有舍才有得，得失得失，有得必有失，妳不能把所有的東西都緊緊抓在自己手裏，而要學會該放手時就放手，這樣妳才能騰出手來，去抓對妳來說更重要的東西。
同時妳也要鼓勵孩子和其他小朋友壹起做遊戲，壹起玩耍，壹起完成壹些任務，知道自己壹個人的力量是有限的，大家壹起合作才能獲得更大的力量。這種資源互換、優化資源配置的意識對他壹生都有幫助。
最後，要培養孩子的奉獻精神。
當然，要讓孩子有奉獻精神，光說是沒用的，首先得妳父母自己有奉獻精神。妳得熱心公益慈善，願意幫助需要幫助的人，這樣才能在孩子幼小的心裏植入慷慨和慈善的種子，讓他知道幫助別人，對自己來說也是壹種巨大的快樂。尤其可以以孩子的名義來捐助壹些慈善項目，讓孩子感到無比的光榮。
總之，學齡前兒童的財商教育，核心是讓他形成正確的金錢觀念，並記住壹些最重要的理財觀念。
8-12歲的小學階段
到了8-12歲的小學階段，因為已經會寫字了，會算數了，就要從單純的理念教育上升到實際的理財運用上。
首先，壹定要讓他形成記賬的好習慣。
當然，要讓他記賬，前提是他得有自己獨立支配零花錢的權利。在上學前，他只有知情權和選擇權，最終的實際支配權還是在父母身上的。而上學以後，妳給他支配的零花錢，也要提前預估壹下，算壹下他壹個月要花的交通費，買零食的錢，買玩具的錢，買文具的錢，買課外讀物的錢等等，大概總***要多少，妳在這個基礎上再多增加20%，就是孩子每個月可以自由支配的零花錢了。
零花錢壹般壹個月壹給最合適。壹下子給太多錢，孩子亂花收不住也不行；給的太少，就很難培養孩子自己控制消費節奏的能力。
當然，壹開始孩子獲得了壹筆錢的支配權，很容易胡亂花錢，結果才過了幾天就把壹個月的零花錢都花完了。妳再問他這錢都花到哪裏去了？他其實也說不出個究竟，因為孩子能買的無非就是壹些零食玩具，都是小額支出，花著花著錢就不見了。所以妳就要督促他每天記賬。
記賬既能幫他練習寫字，又能幫他練習算數，還能讓他知道自己的錢都花到哪裏去了，他就會自己意識到，哎呀，今天我錢花太多了，接下去幾天我得少花點錢，不然到月底就沒錢了……哎呀，今天不應該買這個的，應該留著錢明天買那個才對……這樣他就會慢慢學會提前做好預算，規劃自己下個月的消費，多少錢用來買書，多少錢用來買零食，多少錢用來買玩具。這種統籌規劃的能力也是理財的基本功。
記住，不要怕孩子在理財的道路上犯錯，孩子壹定是在不斷的犯錯中成長的，妳得把壹部分金錢的支配權轉讓給他，讓他自己負責，讓他體會到正確的消費決策帶來的快樂和錯誤的消費決策帶來的悔恨，這樣他才能在理財能力上有所成長。畢竟在10歲的時候在幾十塊錢的問題上犯錯，總比他20多歲的時候在幾千幾萬塊錢的問題上犯錯要好得多。
第二，就是要讓孩子養成儲蓄的好習慣。
為什麽上文中我建議妳多給孩子20%的零花錢預算，就是讓他學會克制欲望，堅持儲蓄。當然這是需要父母引導的，尤其是引導他為了買壹樣比較貴的東西來做壹個儲蓄計劃。比如買壹臺新電腦，或者買壹個新手機，或者買壹輛新的自行車等等。
壹個最簡單的方法是給孩子買壹個儲蓄罐，讓他把每月結余下來的零花錢存起來。存到足夠買新手機的錢的時候，就把儲蓄罐裏的錢都拿出來。註意，壹定要買壹個透明的儲蓄罐，讓孩子每天能看到這錢在增加。壹方面，這會讓他感覺到距離實現自己的夢想越來越近了，另壹方面，這也是壹種試探，讓他每天看到這些錢，就有沖動想把錢拿出來去買別的，放棄這個儲蓄計劃。不管他是中途放棄還是最終堅持下來了，這都是非常寶貴的理財經驗。
更聰明的壹種辦法是引導孩子反向儲蓄。比如孩子想買壹輛500元的自行車，而他每個月的零花錢是300元，那就讓他每個月拿到300元零花錢的時候，先把100元存到儲蓄罐裏，剩下200元才能拿去花，這樣只要5個月，他就能攢夠買車的錢了。
如果他嫌攢錢速度太慢，每個月就拿出150元先存到儲蓄罐裏，這樣2個半月就可以買車了。這個道理和我們成年人每個月工資到手之後先扣掉壹筆錢去基金定投壹樣，不是先管這個月花費，用到最後如果還有多余的再存起來，而是先把要存的錢拿出來，多下來的才能拿去花。這才是正確的理財思維。
第三，還要在生活中培養孩子聰明消費，貨比三家的能力。
比如同樣是要買零食，大超市裏的價格就比便利店裏的價格便宜，不同的超市又經常會做出不同的促銷活動，妳要學會在超市搞促銷的時候去買零食。再比如妳想要玩具或者書，可以先去實體店打樣，看看自己是不是真的喜歡，真的要買，然後再到網上去看看是不是價格更便宜。再比如說出去吃飯或者旅遊的時候，妳可以教孩子下載折扣券或者買團購券，或者去搶壹些促銷秒殺的特惠商品等等。
總之，正確的消費觀念，不是壹味的讓孩子拼命節儉省錢，當然適當的節儉意識還是非常重要的，但更重要的是讓孩子學會用相對最少的錢獲得相對最多最好的商品和服務，這才叫聰明消費。而要讓孩子學會聰明消費，首先父母自己得學會聰明消費，這樣孩子才會有樣學樣。
第四，孩子年紀壹點點大了，需要用錢的地方也壹點點多了，如果孩子覺得妳給的零花錢太少不夠用，那又該怎麽辦呢？辦法壹是我上壹集說過的，教他延遲消費，等下個月發零花錢了再買。
辦法二是教他提前透支消費。老爸可以借錢給妳去買，但妳要支付利息。比如妳壹個月零花錢是300元，但因為我提前把妳下個月的零花錢預支給妳了，就要扣掉30元利息，只能給妳270元。如果妳要這270元，下個月零花錢就沒了。如果妳不要，那下個月還是照常給妳300元。這個時候孩子就會去算了，到底要不要為了提前壹個月買到這個寶貝，而損失30元零花錢呢？
現在許多家長都對還在讀大學或者已經工作的孩子，三天兩頭信用卡透支還不出錢這件事恨得咬牙切齒，就是因為這些孩子沒有從小接受正確的提前消費教育！我們不鼓勵孩子提前消費，但父母應該給孩子提前消費的選擇權，讓他知道延後消費帶來的好處，以及提前消費帶來的壞處。小時候他就體會到了提前消費的缺點，長大了才會在遇到信用卡這種沒錢也可以瀟灑壹刷的魔鬼工具的時候，能夠克制自己的消費沖動。
第三個更好的辦法就是培養孩子的勞動賺錢意識。但孩子還小，不可能到外面去打工掙錢，只能在家裏做做家務賺錢。關於孩子做家務要不要給報酬，教育界壹直都有爭議。有人說這樣做挺好的，讓孩子知道通過自身勞動是能獲得物質回報的，但也有人說這麽做不好，因為從經濟學上說，家務勞動並不產生財富，不算在GDP裏，而且如果孩子做家務媽媽應該給工錢，那媽媽做家務孩子是不是也要給工錢呢？
我覺得吧，這個問題沒必要在孩子還小的時候上綱上線，洗洗襪子，掃掃地，刷刷碗，做壹些力所能及的但平時又嫌臟嫌累不願幹的家務活，然後從爸媽那裏賺到10塊20塊錢，他花起這錢就會特別心疼，畢竟這不是爸媽天經地義雷打不動給妳的零花錢，而是妳自己辛苦賺來的血汗錢，養成這種靠勞動賺錢的意識是非常重要的，別總夢想著天上會掉餡餅，別總以為爸媽賺錢很容易。
另外在小學階段，也可以帶著孩子壹起玩壹些能夠提高財商的遊戲。比如大富翁遊戲，還有更復雜壹點的現金流遊戲。讓孩子在娛樂中學習理財知識，肯定要比單純的灌輸知識要好得多。
13-18歲的中學階段
而到了13-18歲的中學階段，對孩子的財商教育就要更進壹步了。沒錯，妳得開始教他投資的學問了。
首先，妳要帶他認識銀行，銀行是我們學習投資理財的大門。妳要教孩子如何在銀行開戶，如何在ATM機上取錢和存錢，如何轉賬匯款，活期儲蓄和定期儲蓄的利率是怎麽算的，如何購買銀行理財產品。到孩子上高中了，支出更多的時候，妳可以給孩子辦壹張附屬信用卡，給孩子更大的透支消費的權限，當然如果孩子亂透支，妳也要及時進行批評，並凍結他的賬戶。
然後妳還要教他基金方面的知識。包括為什麽貨幣基金的收益比銀行儲蓄的利率高？為什麽債券基金是家庭金融資產的中流砥柱？為什麽基金定投比單純的銀行儲蓄能獲得更高的長期回報？包括每年過年拿到的壓歲錢，妳也應該鼓勵孩子通過基金定投的方式讓這筆錢增值。雖然妳也應該要教他股票投資方面的基礎知識，但妳更應該鼓勵他通過基金定投的方式來間接投資股市，以相對更小的風險來獲得股市投資回報，而不應該讓他整天想著看各種各樣的炒股書籍，試圖通過預測股市漲跌來賺錢。
當然，還有保險、黃金、房子、包括P2P在內的其他各種投資門類的知識，妳也要壹點壹點告訴他，最終壹定要讓他形成強烈的風險意識和資產配置的觀念。
另外孩子上高中了以後，在寒暑假期間，妳也可以鼓勵孩子到外面去打工賺錢。這時候，孩子身體已經基本發育好了，妳再讓他通過做家務賺錢就不合適了。不過高中生出去打工在中國可能只是壹種看上去很美的想法。因為我們的高中生，寒暑假不要被迫去學校或者家教老師那裏補課就已經謝天謝地了。
妳發現了沒有，對孩子的理財教育是壹個系統過程，講究的是先道後技，循序漸進。在孩子很小的時候，往往也最聽爸媽的話，這時候就應該把最重要最根本的正確的金錢觀和理財觀告訴孩子，這叫做道，而不是急著讓他們整天盤算如何炒股賺錢，這個屬於技。就像我們學數學的時候，肯定要先學加減乘除，然後再學開方運算。到了上小學以後，就要既灌輸正確的道，也要教他有用的技，而到了上中學以後，則要越來越多的教他可以用於實戰的理財知識和技巧。
那些理財的技，晚壹點學沒關系，但影響壹生的道，壹定要趁孩子三觀還沒有形成的時候，趕快深深印在他的心底。因為年齡越大，孩子就會越來越多的受到學校以及媒體尤其是網絡上信息的影響，家庭教育的影響力就會越來越弱，等孩子上大學了，妳再開始教他這些理財的大道理，往往就聽不進去了。因為到那時，可能很多新知識反而是妳的孩子懂得比妳多，很多地方他可以當妳的老師，妳還怎麽教他呢？
最後的忠告
而在長達十多年的理財教育過程中，有兩點是當爸媽的壹定要特別註意的。
第壹，壹定要在孩子面前形成統壹戰線。讓孩子從小樹立起規則意識，言出必行，錯了就該受罰，這個月錢用完了接下去就啥都不能買。不能老爸唱紅臉，老媽唱白臉，或者老爸剛剛教育好孩子這個玩具要下個月才能買，回頭孩子跑外公那裏壹撒嬌，外公心壹軟就給孩子買了。孩子可精明了，他最懂得察言觀色，見風使舵。他會本能地朝著自身利益最大化的方向去發展。如果家裏的大人不能夠齊心協力，在孩子面前鐵板壹塊的話，那對孩子的理財教育是很難成功的。
第二，俗話說的好，言傳不如身教。孩子是我們最親的家人，天天和我們生活在壹起，妳的壹舉壹動他都看在眼裏，記在心裏。妳叫他對人有禮貌，妳自己就不懂禮貌，孩子怎麽會懂禮貌呢？妳叫讓他要勤儉節約，妳自己花錢大手大腳，孩子怎麽可能會節儉呢？妳天天和孩子說爸媽養妳多不容易，以後長大了妳壹定要孝順爸媽，可妳自己平時周末都很少抽空去看望壹下自己的爸媽，孩子長大了能對妳有多孝順呢？不管是教孩子理財還是其他任何東西，都是這個道理。
最後我再說兩句子女教育規劃的問題。
子女教育規劃是理財規劃中非常重要的壹部分，也是力哥說的七顆龍珠中的壹顆。但許多家長在提到子女教育規劃時，腦子裏想到的就是錢，就是籌集孩子以後上大學或者留學的經費。
力哥壹直認為，如果妳現在的家庭經濟條件不太好，有點捉捉襟見肘，妳就沒必要優先考慮子女未來上大學的教育經費。最重要且緊急的，是妳父母的養老基金，尤其是看病的錢，因為他們可能不久於人世，等他們撒手人寰了，妳想孝敬他們都沒機會了。另壹個重要且緊急的，是妳的買房基金。都說成家立業，要成家，妳總得有壹個屬於自己的窩吧。再接下去，妳要考慮重要但不緊急的妳自己未來的養老基金。最後，才是考慮同樣重要但不緊急的子女教育基金。
在經濟條件不寬裕的情況下，子女教育基金應該是最後考慮的。而如果妳的家庭條件很好，其實也沒有必要特地準備子女教育基金，比如妳有兩、三套房子，到孩子上大學的時候，如果家裏錢不夠用，賣掉壹套房子就行了。
真正需要提前做好子女教育基金規劃的，是那些比上不足，比下有余的家庭。這種家庭就有必要考慮專門設立壹個子女教育基金賬戶，通過基金定投或者購買教育保險的方式來長期投資，專款專用，避免將來由於家庭財務出現危機，導致孩子因為沒錢的關系而無法完成學業，那妳做父母的肯定會感到非常愧疚。
但錢的問題只是壹方面，子女教育規劃更重要的說的是人的問題。教育的最終目的，不是讓孩子獲得壹張金燦燦的文聘，而是塑造孩子健全的人格，把妳的孩子培養成壹個有知識、有素養、有道德、有理想的人才。教孩子理財的道理實際上也是在教孩子長大了應該怎麽做人的道理。
有些荔枝私下和我說他的理財目標的時候，我覺得很好笑，因為他壹個很重要的理財目標是幫自己的兒子準備好將來結婚和買房的錢。我說妳兒子現在才5歲，他將來娶媳婦買房關妳屁事啊？到時候妳買得起房自己買，買不起房老爸如果還有余力的，幫妳籌點首付，老爸自身難保的，不好意思，妳就租房結婚吧，這難道不是天經地義的嗎？
如果孩子結婚買房也是妳的責任，那是不是妳兒子將來的養老金都要妳提前幫他準備好呢？那妳兒子將來長大了能幹什麽？他還需要幹什麽？他還有任何認真學習，努力拼搏的動力嗎？妳覺得妳這樣殫精竭慮為孩子的未來著想，真的是為孩子好嗎？
妳覺得花這麽多錢讓孩子去補課，讓孩子從小學這個學那個，給他吃好的穿好的玩好的，最後還花幾十萬甚至上百萬讓他去國外壹個三流大學混壹張文憑出來，妳這到底是愛他還是害他啊？妳覺得妳花這麽多錢在孩子身上，最後是會把孩子培養成壹個有出息的人才，還是培養成壹個沒出息的啃老族呢？
今天的中國社會太浮躁，人人都想賺快錢，今天中國的教育同樣很浮躁，老師只要孩子死記硬背，考試考高分，完全不會去培養孩子的創新思維和質疑精神。到最後走上社會的時候，許多年輕人壹心就想開後門走捷徑，壹點苦也吃不起，而且肚子裏只有書本知識，沒有生存技能，卻又好高騖遠，眼高手低。妳說這樣的年輕人能有多大的事業成就？
我們個人是沒有辦法和這個社會和這個體制對抗的，所以我們能做的就是用我們更多的時間和精力，來陪伴孩子，來教育孩子，尤其是以身作則，讓孩子知道什麽是對的，什麽是錯的，什麽是重要的，什麽是不重要的。
在第壹季介紹金錢君的時候，我就說過，有些我們人生中最重要的東西是妳用再多的錢也買不到的，對子女的教育，就是不能完全靠錢解決的，而需要妳花足夠的耐心和精力，去培養他。無論是培養他的理財意識，還是把他培養成壹個人格健全的人。