江蘇高考吧
可參考的建議：
語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了
數學：高壹到高三，課本上的壹般不難，但高考相對上了壹個層次，妳必須額外自己做題。
英語：重點是語感，建議妳每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養語感。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什麽的；第二種是，讀上去就會做，但是講不出為什麽，因為他不知道語法，只是憑語感做題。
文綜：
1.把課本看熟，基礎打牢。註意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。
2.在充分掌握課本主幹內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的壹步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裏我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什麽必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。為什麽要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如壹道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能妳寫了很長壹段但只有壹個觀點，那麽妳只能拿到壹個觀點的分數也就是3分；但如果妳短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著壹個點，那麽妳的分數肯定要比妳只答壹個觀點更高。目錄背熟以後，無論碰到哪壹道主觀題，首先想到的都應該是那壹張目錄。依照目錄，壹節壹節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，妳迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那麽緊張，課本又那麽多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在壹道題上花那麽大功夫壹點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做壹道主觀題前，先不要看答案——假如妳每做壹道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那妳很難學會自己應對各類題目，妳的思路會只局限在這壹道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己壹點壹點地回想目錄，第壹次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這麽訓練，妳會發現在考場上妳的速度會快很多，我解答壹道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之後，我要答些什麽，早已經成竹在胸了。
文綜也很講究時政熱點，熱點不能不註意，但僅僅是“註意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎麽回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，妳都盡量用上它們，更多時候也許是妳沒有發現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。
背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要壹番努力。這六個字怎麽解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓妳根據目錄回想、發散;材料——就是讓妳聯系材料上的具體事例，壹些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料裏怎麽會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料裏的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考裏某壹個三分就是妳不願意寫的“科學發展觀”。
3.至於客觀題(也就是選擇題)吧，課本主幹掌握好了，課本細枝末節也了然於胸，文科系統思維有了，妳還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這壹道，妳就又多深刻地積累了壹個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以後積累經驗教訓，妳會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為妳的絆腳石。
4.每科弄壹個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，妳認為妳會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面
時間安排：
1、不要妄想在壹個晚上把所有科目都復習壹遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據自己各學科學習狀況，把壹周的六天分別定為語文日，數學日，地理日英語日等，壹個晚上集中精力攻壹兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。
2、每壹天中午午覺前加晚飯後的時間用來完成當天作業，晚自習用來看資料。放雙休，用壹個下午或者早上做壹塊的題目，妳會找到做這方面題目的感覺的
3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備壹個小本本,壹科個壹本,隨時記下不懂的,從背面開始記妳不熟悉的重點
備戰三原則，三環節，備戰法寶
●復習時切忌東抓壹下地理，西抓壹把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。
●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。
文綜備考階段的復習要堅持三個原則：
壹是完整性原則，即每壹天的復習、每壹個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完壹個學科再進行另外壹個學科的復習，切忌東抓壹下地理，西抓壹下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;
二是同步性原則，即同學們的復習計劃壹定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐竈;
三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。
從這三個原則出發，同學們在此階段的復習要做到：
1.回歸課本，夯實基礎
基礎知識不牢是高考失分的第壹因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某壹階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。
2.關註現實，把握熱點
把握重大現實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因後果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要註重宏觀把握，微觀切入。
3.掌握方法和技巧
掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規範性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用誇張或者過分修飾的語句。
註意事項：
第壹，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中註意力;
第二，認真完成老師布置的作業，不要為了玩而抄襲他人的作業;
第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂;
第四，力爭當上壹個班委，並與老師搞好關系，到時老師會向妳提供好的參考書，另外在學習上也會對妳額外關照的;
第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使妳的成績直線下降;
第六，學習時要註意身體，反對挑燈夜戰;
第七，課下，多運動運動，為高三復習提供壹個好的身體，但是不要過於激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑;
同學們，讓我們在最後的這100天，每壹天都這樣做：
對同桌說：加油！
對老師說：感謝！
對家長說：放心！
對自己說：我能行！
教妳如何度過高三1年，決戰高考
早上6點-8點：壹日之計在於晨，對壹般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整壹下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是壹位高考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：
每天6：00起床， 6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數學，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復習政治，4：10 -6：10復習歷史；晚上2個小時復習語文；其余時間機動。在每壹門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，註意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以壹個較好、較正常的心態去參加高考，才能考好！
高三復習計劃
制訂壹個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急於求成，要腳踏實地，只有這樣才會 有成效的。
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第壹階段，是整個高三第壹學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的壹半時間左右。這高三文科復習四忌
壹忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裏。
第壹個階段可以稱為基礎復習階段。學校裏每壹個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐壹致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每壹科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今後更多的時間去攻克壹些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有壹項重要任務，這就是高三第壹學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己壹學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向妳提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為壹次“小高考”。這次考試還有壹層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裏，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第壹次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前壹個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的壹條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第壹次模擬考試。第壹次模擬教育是高考前最重要的壹次學習檢驗和閱兵，是妳選報誌願的重要依據。壹模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；壹模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為壹模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從壹模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的壹段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為壹個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放松壹下繃得緊緊的神經。古人雲：“文武之道，壹張壹弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三壹年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意誌的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選壹個最可能的空填上等等。
以是高三時的復習計劃和體會。我們在復習中，更重要的是從壹點壹滴做起。“千裏之行，始於足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在高三壹年的復習中，我們應該註意合理安排每壹天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的壹段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在壹個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的壹段寶貴時間，怎麽能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在壹個晚上專攻壹門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周壹定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習壹門功課，長期堅持，效果不錯。
很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，妳要學會換壹種方式來考慮問題，妳要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成壹般的作業，理清自己的思路，認真對付每壹道題，妳就壹定會考出好成績的；妳要學會超越自我，這句話的意思就是，心裏不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上壹次考試的成績有所提高，哪怕是只高壹分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣妳的心態就會平和許多，就會感到沒有那麽大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；妳試著按照這種方式來調整自己，妳就會發現，在不經意中，妳的成績就會提高許多。