2021年浙江高考作文得與失
得與失就像壹對孿生姐妹，它們出現在每個人的生命旅途上，無論我們願意與否，我們唯有坦然去面對得與失。下面是我為大家整理的關於2021年浙江 高考 作文 得與失，希望對您有所幫助。
浙江高考作文得與失1
失之東隅，收之桑榆;塞翁失馬，焉知非福.
----------題記
人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是壹種價值觀，更是壹種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時，便意味著放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相克，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應該怎樣面對呢?
蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜。縱然是舍棄了許多，卻因此造就了壹位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是壹種獲得?
同樣的，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈，仿徨。但為了自己不與世俗同流合汙，他選擇了放棄，放棄了物質享受，卻因此獲得了壹份淡然，那點點菊花點綴了朦朧的南山，又何嘗不是壹種獲得?
愛因斯坦忘我追求科學，崇尚真理，剔除了物質的享受，舍棄了外在的修飾，終於發明了相對論。牛頓致力於定律的研究，廢寢忘食，煮表當蛋，閃爍成為科學界的壹顆耀眼的明星。
同樣的，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠去;沒有居裏夫婦壹次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個角落。
好了好了，前輩先哲們已經為我們做出了榜樣，教給我們人生該怎樣取舍，得失該如何面對。得與失，常常是壹種輪回，在得到的同時，我們也會失去。若要安穩，就要放棄自由;若要閑適，就要舍得充實;若要愉悅，就要忽略他人的評價;若要追求，就要放棄平坦;若想做個奉獻社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念。
然而，在失去的同時，我們也能得到。
花蕾失去了沈睡的暢快，卻給了大地壹片燦爛的色彩;白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點了壹個銀裝素裹的世界;大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂;沙粒失去遊離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……
舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態，方能擁壹方廣闊浩渺的天空!
浙江高考作文得與失2
不知怎的，看到這個題目就想起泰戈爾的壹句話：“沒有地獄般的磨練，就練不出創造天堂的雙手;沒有流過血的手指，就彈不出世間的絕唱放棄。”壹開始的華麗，只為了得到最後的尊貴，失去了最初的柔弱的美麗，只為了得到創傷後的堅強。
古代帝王誰不是壹邊得到壹邊失去?得到王位，失去自由;得到嬪妃，失去愛情;得到了無盡的物質財富，卻永遠失去了那真貴的精神世界。
翻開《資治通鑒》，洋洋萬言，悠悠千余年。秦皇贏政雄才大略，橫掃六合，泰山巍巍之巔上演著他封禪的大典;周瑜雄姿英發，指揮若定，赤壁滔滔江水蕩漾著他儒雅的笑聲。每當看到這些，我不禁失笑：任妳壹生馳馳騁，死後還不是歸入壹方黃土?何必互相傾軋?何必明爭暗奪?
這是地位和權力的得與失。
“路漫漫其修遠兮，”屈原曾行吟於汨羅江畔，上下求索;“長風破浪全有時”，李白曾直掛雲帆，橫濟滄海;“先天下之憂而憂”， 範文 正進退之際，心憂天下。每壹個成功的人背後都有與常人有異的經歷，我們也要耐著性子，去體驗著無情的社會，或許隨著我們的成長，我們會逐漸成熟，若真能夠有所作為，那必然也是以放棄所心愛的東西為代價。
這是成功的得與失。
多少次因“伯牙摔琴”而感動不已，多少次因“桃園結義”而熱血沸騰;多少次為“管寧割席”而怕案絕.......生活中，諍友難，教知音更難求。我們在小心翼翼的付出之後，總希望能夠有所收獲，聽到朋友那褒獎溢美之辭，試問有幾人能夠坦然地面對朋友真誠的勸告，接納朋友逆耳的指責?
這是友情中的得與失。
“我要好好學習”這是每壹個學生最應該說的話。我，當然也會說。可是我明白，這也是最難做到的事。別人說我學習又好，但又似乎不怎麽努力，實事實只有我知道。多少個寒冷的.夜裏那心無旁騖的專註;多少個酷暑，同學們在家裏玩耍、乘涼，而我卻在我的書房裏做我的好學生。我明白，失去了玩耍和享受，我得到了理想的成績。
這是學生的得與失。
我們在得到壹些時總會失去什麽且得到的永遠比失去的珍貴我們是幸運的因為我們能夠懂得這得與失的道理所以我們就會充分利用我們所擁有的更何況誰不是壹邊受傷流淚壹邊堅強成長所以失去什麽並不在意。
浙江高考作文得與失3
生活總是充滿了始料未及，妳以為妳失去了壹切，其實妳可以得到更好的。別為妳失去的感到可惜，走出失去的悲傷，從另壹個角度看待問題，其實妳可以找到更好的。
每壹個都應該知道過去的事情是無法改變的，世界上沒有任何壹家商店可以買到後悔藥。既然已經無法改變，那又為何要沈浸在過去，而為自己徒增煩惱呢?把握好現在，雖然妳無法改變過去，也不知如何預料未來，那麽就把握好現在。過去的就讓它過去吧，不要再抓著過去不放。妳在過去得不到的，其實將來還可以重新擁有。其實人生的得與失總是在剎那，聰明的人能夠讓痛苦隨風而散，抓住下壹秒的幸福。而愚蠢的人只會在過去中迷失方向，緊接著是壹次又壹次的失去。
舍得舍得，有舍才有得;得失得失，有得就有失。曾經有那麽壹個 故事 ：有兩個女孩壹起參加高考，語文試卷發下來了，兩個人看著試卷，都很難，當然考完後，兩個人都考差了，高考對人的壹生也是很重要的。考完，其中壹個女孩感覺太難了，很難過，便在收完試卷後悲傷地哭了。而另壹個女孩也感到很難過，但她對自己說：“既然已經無法改變，那就努力準備下壹場考試吧!”考英語的時候，那位哭了的女孩沈浸在悲傷中，當然她的科目壹次接著壹次地考砸了。而另壹個女孩懷著把握好現在的心態，英語考試只錯了兩個選擇題，以優異的成績考上了清華大學。
這個故事告訴我們無論在什麽時候都不要沈浸在無法改變的事情上，否則妳也將錯過妳本來可以改變的事。其實人生的得與失，本來就是擦肩而過。
佛問弟子什麽是最珍貴的，弟子說：“已失去和得不到。”佛什麽也沒說，很多年後，弟子快要離開人世，才醒悟說：“正擁有。”那些失去的東西真的很珍貴嗎?妳已經失去，它已不再屬於妳，那對於妳來說，又從何說珍貴。得不到是那些本來就不屬於妳的東西，為何覺得珍貴?自己現在擁有的可能不是的，可是卻是妳最珍貴的。不要再為妳曾經失去過什麽而悲傷，好好把握住妳正擁有的，否則妳就繼續失去。同學們把握好得與失吧!
浙江高考作文得與失4
老子曾經說過：“同於得者，得亦樂得者，同於失者，失亦樂失之。”樂於得必樂於失，有失才有得。
世間萬物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，紮根於懸崖峭壁之中，換來迎風鬥雪的雄姿;梅花放棄安逸的環境，獲得傲立風雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽，迎來日出的壯麗;放棄萬紫千紅的春天，迎來金秋的豐收碩果。
我們應該學會選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其壹，是在磨練我們的意誌，懂得放棄，未嘗不是壹件好事!在我們面前有美不勝收的風景與通往高峰的路，只能選擇其壹，這時我們應該明白自己的選擇。“魚和熊掌不可得兼”，有得有失，這是早已決定的，面對得與失都要保持壹顆平常心。
有得必有失。商紂因寵妲己卻失去了大好江山;唐明皇為了“壹騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝;貪官汙吏因貪戀錢財而遺臭萬年。但是前車之鑒，卻不曾讓後人有警醒之感。當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活，享受壹時之樂時，往往卻失去了壹片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時，貪圖壹時的樂趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。在當代社會中，貪官汙吏不在少數，只是因為被“貪”所困，得到的往往卻是得不償失。
有失不必有得。陶淵明壹生仕途坎坷，他寧願失去功名利祿，也不願為“五鬥米而折腰”，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾壹生也屢次遭貶，但他語出驚人“壹蓑煙雨任平生”，貶到嶺南時，他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豁達。失去的是官職，換回樂觀向上的生活。面對失去與得到，他們仍保持壹顆平常心，笑傲人生。即使失去，也無怨無悔。他們不願在官場上爭鋒相鬥，而願淡泊名利。既然失去始終失去，何不換壹種心態來面對生活呢!
樂於得必樂於失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時候失去是為了更好的得到。但得與失同時也是壹種考驗，從中吸取認識，在人生坎坷的道路上，壹定要切記不患得患失才是生活快樂之本。
浙江高考作文得與失5
其實，我們的生活中總是充滿著“得”與“失”，它們並不是絕對的兩個極端，往往是相伴相隨的，是壹種辨證的關系。
“人遺弓，人得之”應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言，固然有得有失。但是現實生活中，能夠坦然面對“得”與“失”的人卻寥寥可數。據我的所見所聞，以下例子是社會中最普遍的現象：
貪官汙吏之猖狂都因太計較個人利益的得與失，時刻只想在民眾身上刮取民脂，民膏，也不想為百姓造福壹方。
萬千學子都以“分分分，學生的命根”的心態去讀書，全然不理會讀書的真諦，最後上演的往往是壹幕幕發人深省的悲劇。因高考落榜，就服毒自殺;因成績差忍受不住父母的責備就離家出走，這些已經屢見不鮮了。只看見壹時的“得”與“失”，就甘願放棄壹個讓我們去奮鬥，去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。
豁達面對“得”與“失”，生活會因此變得永恒星光閃爍。老子曾說過：“同於得者，得亦樂得者：同於失者，失亦樂失之。這就是告誡人們，“妳得到了應該得到的東西，必然是妳失去了必須失去的東西。樂於得必樂於失，有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙紮，輕輕閉上眼睛，寬慰自己的得與失吧!
上述都是壹些淺顯的道理，為什麽人們依然會怨嘆那小小的失，而不去想已有並值得珍視的得，難道這就是人性的貪婪與愚昧。當壹個人得到越多，他就會開始認為這壹切是理所當然的，原來追求成功，達到目標的快感就會煙消雲散。可是稍微有所失，就會給它挫敗感，令他馬上變得誠惶誠恐，仿佛害怕擁有的壹切會立即離他遠去，這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實世間壹切總是生息循環，成功者與失敗者之所以結局迥然不同，那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣，得到越多時不再欣喜;稍有所失，心就悲怨，這和守奴才沒有什麽區別。而成功者反之，當他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所獲，便十分快樂，這是他懂得珍視得與失的過程，他看透了得與失之間的門檻。
得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生活快樂的源泉。
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