1、 問：家長育兒時，為孩子買的有各類玩具，還有壹些富含教育功能的學具，其中區別在哪
玩是孩子的天性，而玩具是體現孩子天性的工具，是孩子人生的第壹部教科書，是孩子認識世界的壹個重要途徑，是遊戲的物質基礎。通過玩具能促進兒童身體精細動作和語言的發育，提高孩子的註意力、觀察力以及認知能力，發展他們的想象力和思維能力，培養孩子之間相互友愛、愛護公物的良好品質，培養愉快的情緒和對美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知欲和好奇心，促進兒童智力的發展。通過壹件有趣的玩具，有可能在孩子幼小的心靈中播下創造發明的種子，使他們從此走上熱愛科學的道路。
剛剛出生不久的嬰兒的眼睛除了偶爾壹瞬間睜開壹會兒，大部分時間是閉著的，不久以後，他的眼睛睜開的時間稍長久壹點，他通常會被周圍色彩鮮艷、對比鮮明的結構或形狀所吸引。在壹個月內，他能看見的範圍大約在8-10英寸左右。妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
可選用壹些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型舔弄玩具。
選壹些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。註意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。
這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選壹些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選壹些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。
二個月嬰兒的玩具
2個月的嬰兒俯臥時，頭擡起來大約能支持30秒鐘時間，眼睛已經能清楚地看東西，能追隨活動的東西。對眼前的玩具或人臉也能目不轉睛地註視，表情漸漸豐富起來。這時父母可與他們做各種遊戲以開發他們的身體的行動能力和智力。妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
可選用壹些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型玩具。
選壹些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。註意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。
這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選壹些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選壹些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等於。
可將波浪鼓、搖捧、嘩鈴棒、各種環狀玩具、拉串、軟硬塑料和橡膠壹類練手的動作的玩具放在寶寶的搖籃邊，讓寶寶可隨時看到，抓到。
三個月嬰兒的玩具
3個月嬰兒的世界是壹個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什麽東西還想用小手摸壹摸，放到嘴裏咬壹咬。喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以壹種可愛甜蜜的微笑來回應妳。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
可選用壹些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發展身體的動作有好處。
這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他準備壹些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等；
6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準備壹個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的壹部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選壹些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選壹些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。
響環：3個月的嬰兒就能握著“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具開發嬰兒智力的第壹步。
四個月嬰兒的玩具
4個月左右的嬰兒對周圍事物的關心也越來越強烈。抱到室外，嬰兒會對周圍的壹切露出好奇的目光。這時嬰兒的世界是壹個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，還想用小手摸壹摸，放到嘴裏咬壹咬。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，
妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準備壹個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的壹部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他準備壹些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等；
可選用壹些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片。
嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選壹些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選壹些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。
五個月嬰兒的玩具
5個月的嬰兒能看清東西並能記住它們，聽到聲音就會轉過去。這時正在學習使用自己的手指，他已經了解了手的壹些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住並搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴裏送，還知道用手撿起非常小的東西。他俯臥時，會用雙手支撐，長時間地擡起頭來東張西望。還能做壹些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時他們需要用玩具或者借助生活中的壹些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
發展視覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具；
發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具；
發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球、
6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準備壹個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的壹部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
六個月嬰兒的玩具
6個月的嬰兒能看清東西並能記住它們，手能自由地活動，能夠主動抓東西，他俯臥時，會用雙手支撐，能長時間地擡起頭來東張西望。還能做壹些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時的隨意運動和不隨意運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展，對周圍事物的關心和興趣迅速提高，這時需要用玩具或者借助生活中的壹些常見常用的實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
發展視覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具；
發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具；
發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球、
6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準備壹個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的壹部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
球：6個月大的嬰兒對能動的壹切感興趣，能滾動的色彩球對他們最有吸引力，用手壹推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們壹起玩那就更妙了。
七個月嬰兒的玩具
7個月的嬰兒能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了壹步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的壹些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。
八個月嬰兒的玩具
8個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了壹步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的壹些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。
積木：8個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、家俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，壹個疊在另壹個上面就會比單獨壹塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
九個月嬰兒的玩具
9個月的嬰兒不用扶也能坐很久，並會由坐姿改為爬行。只要扶著他的手，就能站起，甚至能扶著東西挪動。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們還不能和其他孩子壹起玩，需要用玩具或者借助生活中的壹些常見常用的實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、海灘玩的球等。
造型比較簡單，數量少，體積大壹點的積木，容易拼搭的積木。
選購壹些嬰兒容易動手的玩具，如壹些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
選購壹些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不壹定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。
十個月嬰兒的玩具
10個月的嬰兒正是蹣跚學步的時候，非常好動，可在房間裏四處遊覽。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們雖然想和別的孩子玩，但還沒有在壹起玩的能力，這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、海灘玩的球等。
造型比較簡單，數量少，體積大壹點的積木，容易拼搭的積木。
選購壹些嬰兒容易動手的玩具，如壹些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
選購壹些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不壹定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。
十壹個月嬰兒的玩具
11個月的嬰兒運動能力比上個月又增強了許多。有的已能自如地扶著東西站立，有的能扶著東西走，有的甚至什麽也不扶而能獨自站立。手的動作也更加自如了，情緒變化也豐富許多，能相當地理解父母的話。這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
塗沫的顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
選購壹些嬰兒容易動手的玩具，如壹些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
選購壹些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不壹定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。
十二個月嬰兒的玩具
1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱為“學步期”或“運動時代”，因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。有壹定的獨立意識，好奇心逐漸增強，很多事更願意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關系，喜歡模仿大人的動作，能聽懂的很多話，還喜歡聽大人的贊揚。這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他壹起遊戲玩耍，妳可為孩子挑選以下幾種類型的壹些玩具：
用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小醜、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、壹些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏鬥和量勺。
沫的顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
選購壹些嬰兒容易動手的玩具，如壹些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
選購壹些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不壹定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。
球。玩球可鍛煉全身。壹周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。
積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然後把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統壹起來，進行更復雜的分類組合排序的遊戲，進而將積木塊組成大小不壹、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。
小貼士：怎麽為寶寶選玩具呢？
首先，要從寶寶的角度去看玩具。也就是說，必須使寶寶覺得好玩，能讓寶寶愛不釋手。有些家長卻不這樣想，他們可能過於強調了玩具的教育作用，將玩具等同於教具。結果，孩子不喜歡玩，“教具”也變成了擺設。有些父母認為貴的就是好的。父母雖然“為孩子盡了心”，但那玩具到了孩子手上，卻由於太貴，讓孩子總也玩不盡興–孩子想敲敲打打，媽媽提醒：“小心！”孩子想拆開看看，爸爸說：“這麽貴的東西又讓妳弄壞了。”也有的家長，用自己的眼光去看玩具是否有趣，孩子喊著要買小畫片，他們會認為那有什麽好玩？而給孩子買了航模飛機。結果呢？孩子只能看著父母玩。
既然是從寶寶的角度挑玩具，就要根據孩子生長發育的特點，為孩子購買適齡玩具。比如說，寶寶從出生到3個月內，他剛剛來到這個世界上，為了促進他的視覺、聽覺、觸覺等的發育，我們不妨給孩子準備壹些色彩鮮艷的玩具，為他布置壹個五彩繽紛的小天地。這麽大的孩子對人臉的形狀特別感興趣，可以給孩子買壹個吹塑娃娃。此外，撥浪鼓、小手鈴、聚脂材料做的各種捏件等，可以讓孩子觸摸到不同硬度、溫度，看到不同的形狀，聽到悅耳的聲音，孩子又怎麽會不喜愛呢？
給寶寶買玩具要註意玩具的安全性。玩具的材料應該是無毒無害的，因為孩子經常會將玩具含在口中或用牙咬，所以特別要註意不要買易剝脫漆和小零件的、用了含鉛染料的或非食用型塑料的東西。不要給孩子買尖銳的、堅硬的、沈重的、高度旋轉的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易於纏繞的玩具，以免發生危險。由於孩子小，特別喜歡將小東西放到口、鼻、耳中，所以不要給孩子玩塑料珠、玻璃球等，以防嗆卡孩子。孩子往往對危險的程度認識不清，仿真的玩具槍和彈力大的物品等極容易傷害孩子，也不要給孩子買。由於孩子的肌肉和韌帶的拉力還弱，不要給孩子買需要用大力才能玩的玩具。
總之，選購玩具要記住以下幾原則：有趣、有益、無害、不貴。