生活中存在浪費資源和汙染環境的現象，原因和解決問題的建議

最主要的原因還是人類的生活和生產。

1.呼籲大家保護環境

2.開發新能源

3.從我做起，從身邊做起

建議書

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之壹的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公裏的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這壹組組令人觸目驚心的數字，人類，妳們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

舉壹個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是壹個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的汙河，又為我們的地球母親添多壹道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第壹，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先汙染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，***創壹個美好的生活環境。

1、節約資源減少汙染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。

2、綠色消費環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。

（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。

3、重復使用多次利用

盡量少使用壹次性用品，多使用耐用品。如不使用壹次性塑料和餐盒，減少白色汙染；不使用壹次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收回圈再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源回圈再生，造福人類。

5、保護自然萬物***存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每壹寸綠地、每壹株花草、每壹片樹木。

6、講究衛生保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公***場所吸菸，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有壹個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做壹個保護環境的衛士。

在剛過去的壹年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們6.2中隊的壹員創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園裏認養了壹棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每壹項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面釋出大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查詢壹些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作壹些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的壹份力量!我積極動員身邊的人壹起來依法保護和建設人類***有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們***同發起“養壹盆花，認養壹棵樹、愛惜每壹片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和壹次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們***同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的壹份報告說：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”壹個個鐵壹樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空壹定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是壹些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

居委會的叔叔阿姨們您們好：

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。妳們有沒有想過，就是妳們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供妳們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公***場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的壹草壹木、愛護花草。

3、希望社會上多增加壹些植樹、種花草的活動，希望大家積極

參加。

住在地球上的每壹個公民，讓我們***同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。

親愛的同學們：

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣布為我國的壹項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少汙染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用壹次性飯盒。綠色消費，盡量少使用壹次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的壹切。

5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，***創壹個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這壹問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！

環保建議書

尊敬的深圳市環保局領導：

妳們好！我是珊瑚實驗學校六年級的壹名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這壹組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

環保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供妳們參考！

第壹，我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境！當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公***場所吸菸，不制造噪音。

第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能***同生存在壹個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每壹寸綠地、每壹株花草、每壹片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動專案：“分類回收回圈再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源回圈再生，造福人類！

第三，我們壹定要做到最重要的壹個：節約資源減少汙染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！

以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望環保局的領導能參考參考我的建議。

希望我們的城市能越來越美麗！

校園生活中存在浪費資源和汙染環境的現象，原因和解決問題的建議

原因：1、沒有環保意識和觀念；2、沒有養成良好的衛生習慣；3、缺乏社會責任感；4、生性懶惰，貪圖方便；4、認為自己所做的事沒有給自己帶來影響，卻未曾想到環境是人人***有的；5、歸根到底是綜合素質低的表現！

解決方法：1、實行有關環保思想教育（雖然成效不大）；2、施行處罰制度，例：扔垃圾者壹經發現需擔當“環境保衛士”3天——每天放學集中撿垃圾！舉報壹人可減少壹天服務時間（我的學校就是這樣做的）；3、校園裏增加垃圾桶，加強學生會和老師的監督==

希望能給妳帶來幫助……

生活中存在的浪費資源和汙染環境的現象？

沈與於涵的相遇妳好

針對對此問題，我們可以舉例說明就拿水來說吧。用完水不關水龍頭屬於浪費及沒有關緊：洗了菜的水可以澆花可以節約資源。對於環境的汙染現象比如有亂排汙水汙染河道、垃圾的亂堆放簡單的個人垃圾亂丟都是汙染環境的現象

生活中有哪些浪費資源和汙染環境的現象、原因、建議

自己寫掉妳啊媽

生活中存在哪些浪費資源和汙染環境的現象

礦產資源開采，粗放式開采。

人們對臭氧層的傷害，會使天氣變熱。

對於大氣臭氧層破壞的原因，科學家中間有多種見解。但是大多數人認，人類過多地使用氯氟烴類化學物質（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是壹種人造化學物質，1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後，尤其是進入60年以後，開始大量使用，主要用作氣溶膠、制冷劑、發泡劑、化工溶劑等。另外，哈龍類物質（用於滅火器）、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗。

在平流層內離地面20~30千米的地方是臭氧的集中層帶，在這個臭氧層中存在著氧原子（O）、氧分子（O2）和臭氧（O3）的動態平衡。但是氮氧化物、氯、溴等活性物質及其他活性基團會破壞這個平衡，使其向著臭氧分解的方向轉移。而CFCs物質的非同尋常的穩定性使其在大氣同溫層中很容易聚集起來，其影響將持續壹個世紀或更長的時間。在強烈的紫外輻射作用下它們光解出氯原子和溴原子，成為破壞臭氧的催化劑（壹個氯原子可以破壞10萬個臭氧分子）。

資源浪費日常最容易接觸到的就是物質資源浪費和非物質浪費兩種

物質性浪費最常見，如飲食浪費（日常生活水源和食物），能源浪費（如無節制的電、氣類浪費），功用性浪費（如壹次性用品等），閑置型浪費（大方面如土地閑置，小的方面如舊電器不用，兩三個手機……）等等

非物質浪費壹般是指技術性浪費，政策性浪費，人才浪費等等，這個生活中普通人不容易接觸

環境汙染源主要有以下五方面：

1〕工廠、作坊排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

2〕人們生活排出的煙、氣、噪音、臟水垃圾；

3〕交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等〕排出的廢氣和噪音；

4〕大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田流出的水；

5〕礦山廢水、廢渣。

浪費資源和汙染環境的建議書

尊敬的市長：

您好！

我是本市的壹名小學生，我叫趙冀帆，就讀於新華路小學六（4）班，在這個曾榮獲過“中國魅力城市”稱號的襄樊生活已有十二個年頭了。襄樊是個山青水秀，擁有千年文化底蘊的好地方，它生我養我十二年，如同我的第二個母親，因此，我已經深深愛上了這個歷史文化古城。

大家都知道，水是萬物的生命之源，萬物離開了水，必將死亡。很多人覺得，靠漢江這條母親河，襄樊人民壹定不會有事的，可妳們知道嗎？我們的漢江正在被人類無情地摧殘著，她的水中，已出現了藍藻，這些人類的傑作，是給誰看的？到頭來，還是害了我們自己！工業化工廠無情地向漢江中排放垃圾和汙水；人類產生的生活垃圾源源不斷地流向漢江；拖把在漢江裏洗，衣服在江裏透，大量的化學物質正猙獰地笑著；紙屑、果皮、腐肉、爛菜葉，難道漢江是大家眼中的垃圾場嗎？

不僅如此，人類肆無忌憚地浪費水，就算我們有八條漢江，也仍供應不足人類日常生活的用水量。更何況只是壹條不堪重負的漢江。大家在洗澡的時候，有想過站在盆子裏洗嗎？洗完菜的水，妳又是否用來沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿壹壺水，喝了幾口，剩下的妳就不管了嗎？洗碗的時候，妳是把龍頭開的大大的邊沖邊洗嗎？出門的時候，妳有沒有註意壹下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。

為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過上更加幸福的日子，我向尊敬的市長提出以下建議：

1、在我市的漢江灘、市區、學校、商場等地開展“漢江在哭泣”的保護水資源的活動，呼籲大家都保護水資源、珍惜水資源。

2、通過電腦、電視、收音機、報紙、雜誌等媒體進行宣傳，舉辦活動，對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的市民進行適當獎勵，對不良的行為進行合理的批評。

3、在本市加強對水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識到浪費、汙染水環境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼籲大家加入到保護漢江的活動中來。

以上便是我的建議，我衷心希望我這壹紙建議能為本市未來的美好藍圖增添壹抹色彩。最後，我呼籲大家從自己做起，從現在做起，珍惜每壹滴水，保護好人類賴以生存的水環境，否則，最後壹滴水，將會是我們的眼淚！

六年級四班趙冀帆

2010年2月12日

生活中存在哪些浪費資源和汙染環境的現象，產生的原因

善待地球，***創壹個美好的生活環境。