軟足
1． 像樟樹這樣的植物叫（ ）植物，它的莖叫（ ）。
2． 像狗尾巴草這樣的植物叫（ ）植物，它的莖叫（ ）。
3． 陸地上生長的植物叫（ ）植物，水中生長的植物叫（ ）。
4． 葉是由（ ）和（ ）兩部分結成。
5． 植物的生長壹般要經過（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等過程。
二、辯壹辯。
1、 帶著目的去觀察大樹，才能發現更多。 （ ）
2、 大樹和小草的莖都壹樣堅硬。 （ ）
3、 車前草和水花生都是水生植物。 （ ）
4、 浮萍不需要土壤也能生長。 （ ）
5、 春天是樹木落葉的季節。 （ ）
6、 新鮮的樹葉是黃色的。 （ ）
7、 菊花壹般在秋天才開花。 （ ）
8、 有的樹生長時間長，永遠都不會枯死。 （ ）
三、選擇題
1、壹些大樹看不到它的根，它應該（ ）根。
A、有 B、沒有
2、蒲公英屬於（ ）
A、木本植物 B、草本植物
3、不屬於陸生植物的是（ ）。
A、玉米 B水葫蘆 C、狗尾草
4、植物的葉是（ ）。
A、有生命的 B、無生命的
5、樹葉變黃的季節是（ ）。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
6、陸生植物的生長（ ）水份。
A、需要 B、不需要
7、變硬的樹葉壹般是（ ）。
A、綠色的 B、枯黃的
四、我的研究。（每小題5分，***15分）
1、植物需要哪些條件才能正常生長？
2、植物有什麽***同的特點？
3、把妳觀察的壹棵大樹的內容記錄下來。
三年級科學上冊第二單元測試題
壹、填空。
1．蝸牛的背上有壹個（ ），身體軟軟的，頭上有（ ）對觸角，用（ ）爬行。
2．蚯蚓壹般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它與蝸牛壹樣喜歡（ ）、（ ）的環境。
3．蚯蚓的身體是由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成。
4．金魚的全身都長有（ ），用（ ）劃水，用（ ）呼吸。
二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）
（ ）1、觀察小動物時，要註意安全，不在有危險的地方活動。
（ ）2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
（ ）3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有壹對觸角，腹部有6只腳。
（ ）4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境裏，因此我們可以把它放在水中生活。
（ ）5、蝸牛可以在玻璃上爬行。。
（ ）6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
（ ）7、金魚用鰭遊泳，用鰓呼吸。
（ ）8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。
（ ）9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和面包屑把它們引出來。
（ ）10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。
三、選擇。（將正確答案的序號填在方框裏）
1、（ ）是陸地上最大的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
2、（ ）是世界 上最高的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（ ）。
①腹足 ②軟足 ③腳
4、蝸牛的觸角有（ ）對。
①3 ②1 ③2
5、螞蟻在行進的過程中，會分泌壹種（ ），這種物質會引導後面的螞蟻走相同的路線。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活著很多小動物，數量最多的是（ ）。
①魚類 ②蝦類 ③螺螄
7、蝸牛用（ ）呼吸。
①鼻子 ②鰓 ③氣孔
8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（ ）。
①蛋糕 ②菜葉 ③桔子
9、觀察完螞蟻後，我們應該（ ）。
①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養起來
10、植物和動物都屬於（ ），它們都是有生命的物體。
①生物 ②植物 ③動物
四、看圖做題。
1、寫出蝸牛各部分的名稱。
（附蝸牛的圖片）
2、寫出蚯蚓各部分的名稱。
（附蚯蚓的圖片）
五、觀察與記錄。
1、在尋訪小動物的活動中，妳觀察到了哪些小動物？請記錄在調查表上。
發現的地點 觀察到的動物
2、在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體，妳能把它畫下來嗎？