紅氣球不見了的閱讀答案
-------
課外閱讀
紅氣球
■ 梅子涵
這個故事很人生。
不過這個故事如同很多別的兒童文學壹樣，
首先是天真的，
形象滿篇可愛，頁頁可愛。而且又是壹個小老鼠開始。小老鼠叫阿布。
阿布是黑的，但是他有壹個紅氣球。紅氣球是圓圓的，它被阿布牽在手裏，
也擁抱懷中。阿布走到哪裏，都帶著它。我們想想那風趣的情景！因為這是壹本
圖畫書，所以妳也可以不要想，壹眼便看見。
可是，有壹天晚上，紅氣球不見了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。
沒有了紅氣球，阿布不會不難過。他很難過，眼淚也流出來。
他聽見有人對他說話：“阿布，妳不要哭，我們壹起去找妳的紅氣球，失掉
壹個，我們就找十個回來！”
阿布看著聲音的方向，
方向裏有兩個紅氣球，
他走到紅氣球的下面，
不是紅
氣球，而是貓頭鷹的兩只紅眼睛。貓頭鷹高高地站在樹上。
貓頭鷹帶著阿布在黑夜裏找紅氣球，
遠處閃出壹團紅紅的東西，
紅氣球在那
兒！
可是，
也不是紅氣球，
是紅紅的壹片牡丹花。
牡丹花裏還有兩只漂亮的鴿子，
正在交談著愛情和明天往哪兒飛去。
鴿子圍過來安慰阿布，阿布啊，妳不要哭，我們壹塊兒去找妳的紅氣球，失
掉壹個，我們就找十個回來！
接著他們看見了什麽？看見了壹片紅紅的草莓。
紅草莓上有三只蝸牛在吃晚
餐。
三只蝸牛說，妳失掉了壹只紅氣球，我們就找十個回來！
後來他們看見了滿樹的紅蘋果，
紅蘋果裏有四條小青蟲，
小青蟲說，
妳失掉
壹只紅氣球，我們就找十個回來！
他們又要出發。不過等壹下，我們來數壹數：
1
只貓頭鷹＋
2
只鴿子＋
3
只蝸牛＋
4
只蟲子＝
10
個朋友失掉壹個，找回十
個，
真是壹個完美的答案，
完美的結果，
靈感完美，
所以很完美地給了壹個哲學，
我們可以把書合上了。
我提前說過了，這個故事很人生。
我們的人生裏是不可能沒有紅氣球的。
紅氣球的象征意思很覆蓋。
壹個孩子
的喜愛玩具是他的紅氣球，
壹個成年人的稱心職業是他的紅氣球。
美好的愛情是
紅氣球嗎？妳壹度的財產、
財富是紅氣球。
官員的位子是紅氣球，
閃現出來的年
少才華、
青春才華也是紅氣球。
小學的時候數學是妳的紅氣球，
中學的時候物理
是他的紅氣球，
安徒生兒童的時候，
妙不可言的歌喉是他的紅氣球?可是不知
道什麽時候它們會飛離我們，無影無蹤。我們註定不可能不難受，跌跌撞撞，心
悲神傷，
茫然無望。
可是我們真的需要沮喪很久？抑郁很久？跌跌撞撞、
手腳無
措很久？
站在樹上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚，
我們也可以看得清楚，
我們要引導年
幼的孩子們看得清楚，
這只紅氣球不見了，
我們是可以去尋找別的紅氣球的。
貓
頭鷹說，失掉了壹個，我們就去找十個回來！鴿子、蝸牛、小青蟲說的，失掉壹
個，我們就去找十個回來！
這真是壹個可以相信的浪漫哲學，真實哲學。真正浪漫的，往往也真實。
安徒生嗓子壞了，
沒有當成歌唱家，
可是當了世界的童話家，
立在浪漫的最
頂上！
甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球，
我們拽著自己在空中漂遊，
即
便哪壹天它要飛離了，我們也可以像那只老獾壹樣（《獾的禮物》），像那只老
象壹樣（《大象的算術》），從容而不是跌撞地朝著最後的隧道走去，朝著零走
去。
也許，生命的紅氣球，會真的抵達天堂門口，會飄進天堂裏去，會很好。
就像莫泊桑《人生》裏說的，不會那麽不好。
1.
請用簡潔的語言寫出“紅氣球不見了”這篇童話的梗概。
答案：小松鼠阿布的紅氣球不見了，阿布四處尋找，先後遇上了壹只貓頭鷹、兩
只鴿子、三只蝸牛和四只蟲子等等，這些好心的朋友們也幫助布找起了紅氣球。
最後，雖然紅氣球永遠的不見了，不過，小松鼠阿布已經擁有了
10個好朋友。
2.怎樣理解“我們的人生中是不可能沒有紅氣球的”壹句中“紅氣球”的含義？
答案：是借代，是指我們壹生中所喜愛的某種東西。
3.優秀的故事，總能帶給人溫暖和力量！讀完梅子涵為我們介紹的故事，妳有怎樣的收獲？
答案：我們的人生中，會面臨各種各樣的“失去”。有些失去，對於當時的我們
來說是無比傷心的，甚至是痛不欲生的，但我們都必須學會承受，學會面對。正
是在各種各樣的失去中，我們慢慢長大了。真如《紅氣球不見了》中得小松鼠，
雖然失去了心愛的紅氣球，但得到了更多的朋友，收獲到更多的快樂和勇氣。