愛護公物作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？下面是我幫大家整理的愛護公物作文，歡迎大家分享。
愛護公物作文1愛護公物
小明在他們班裏是個無人不知無人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風——整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見事情給妳聽聽。
有壹次，輪到他掃地，他心裏很不爽：“我最討厭掃地了，這所學校也太窮了吧，連壹個清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！”“妳別想逃啦，我已經跟老師說過了，不掃的要罰掃10天，哈哈。”跟小明死對頭的班長小紅帶著嘲笑的語氣說著。“哼！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情願地掃起來。
還沒掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來個獨門秘技——火舞旋風，哇呀呀呀呀！”只見小明快速地舞動掃把，灰塵與他***舞，好壯觀！小紅聞聲而來，趕忙阻止：“小明妳在幹什麽？這裏是教室，不是武當！好好掃妳的地去！”小明白了壹眼小紅“我就吧它當成武當，不行嗎？”小紅靈機壹動，說：“只要妳能完成我說的話，我就讓妳繼續耍，如果辦不到，妳就乖乖地掃地去。”小明說“盡管放馬過來！”小紅說：“那麽開始了。立正！咬緊妳的...眼睛！！”只見小明手忙腳亂“這怎麽可能啊？”小紅說“妳失敗了，誰叫妳真的去咬眼睛啊，這麽簡單的事都判斷不了，還幫主呢！掃妳的地去吧！”“啊......被耍了.....。”
小明只好乖乖地掃地了。不壹會兒，他們把教室掃得幹幹凈凈。小紅說“走，再幹壹件事就結束了。”只見小紅拿出壹張紙，叫小明寫上“愛護公物”這四個字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點頭微笑，小明也不好意思的笑了。
愛護公物作文2暑假的壹個星期天，西西做完了作業，他那起鐵環向門口跑去。天氣非常的好，西西只玩了壹會兒就累了，他坐下來檫檫頭上的汗，擡頭壹看，天空烏雲密布，肯定會下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點回家，不然我會淋濕的。他壹邊想壹邊拿滾鐵環向家裏走去。
西西走在回家的路上，突然，他發發現操場上許許多多的水泥。他想：水泥要是被淋濕這可怎麽辦呢？我應該那家裏的塑料布來蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
壹進門。他仍下鐵環，拿起桌上的塑料布就向門跑出去。
這是，媽媽看見西西向門外跑去，驚訝的問他說：“西西，妳拿桌上的塑料布去幹什麽？”西西說：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥。”媽媽說：“這些水泥又不是我們家的，妳管這麽多幹什麽。”西西生氣的說：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來給我們建學校的。”媽媽了西西說的話，說：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
媽媽見天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實媽媽對西西，說：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風吹走了。”西西就在附近找了幾塊大石頭壓住塑料布，風再吹有沒有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……
愛護公物作文3春天到了，陽光明媚，萬物復蘇了，小猴孫小聖看到這麽好的天氣，他想去踏青，但他不知道去哪兒，只能請他最好的朋友小熊來指點，小熊說:“我們壹起去紫竹巷公園吧！”孫小聖也答應了。
他們來到公園，看見四周全是綠水青山，壹瀉千裏的瀑布從山上流下來。小鳥在天上唱歌，桃花的香氣彌漫整個公園，妳無處不能聞到桃花的香氣。他們繼續往前走，渴了就摘幾個孫小聖最愛吃的桃子，餓了就買幾塊面包吃吃。
他們走呀走呀，他們走到了小河邊，清澈見底的河水裏有肥肥的鱖魚在河裏遊動，真可謂“桃花流水鱖魚肥”的美麗。河上有塊石頭，上面還留著青苔，孫小聖蹦到了那塊石頭上，學著他的祖宗孫悟空的樣子做出各種各樣的姿態。小熊說妳可要小心呀，如果掉進了河裏沒人會來救妳的呀！孫小聖說不要緊，我的祖宗孫悟空都把五分之壹的法力給我了。小鳥看見了就嘰嘰喳喳表示喝彩，像是在說孫小聖好厲害！
孫小聖跳了下來然後就往前走。過了壹會兒他們就累了，就在亭子裏休息。孫小聖他又變出了壹支筆在紅紅粗粗的大柱子上寫了壹排“孫小聖到此壹遊”這幾個大字。
小熊立馬說：“孫小聖妳不能這樣，如果每個人都這樣的話，這個公園就會很臟，綠水青山、桃花流水、青青小草都會沒有的，那就變成垃圾公園了，那還會有誰會來呢？所以妳不能破壞公物！”
孫小聖聽了小熊的話立刻低下了頭，說了聲對不起，然後又變出壹塊抹布把字擦了。
小熊說知道錯誤能改正還是好孩子喔！
小聖說：“嗯”。
這個故事告訴我們要愛護公物，還告訴我們每個人都會犯錯誤，但是知錯能改就是最好的孩子！
愛護公物作文4我的媽媽在醫院工作，是個醫生。她不僅對工作認真負責，對病人態度和藹，而且十分愛護公***財物。說起媽媽愛護公物，有壹件事我至今還記憶猶新。
那是壹個夏天的晚上，壹陣隆隆的雷聲把我從夢中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風雨交加，整個世界都籠罩在狂風暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫壹聲，從床上跳了下來。原來她想到辦公室的窗戶還沒關好，這種天氣可能會打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來不及找雨傘，順手抓起壹塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說：“媽媽，外邊下這麽大的雨，妳幹嘛去呀?別把我壹個人丟在家裏，我害怕。”媽媽親了我壹口，說：“乖孩子，別怕，好好在家呆著。媽媽關好窗戶馬上就回來。”我納悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎麽這樣狠心呢?難道就是為了壹塊小小的玻璃嗎?過了壹會兒，媽媽回來了，她鞋上濺滿了泥點，渾身上下都濕透了，雨水順著頭發滴嗒滴嗒地往下淌，活像個“落湯雞”。我問她：“如果咱家離辦公室很遠，碰到這種情況您還會去嗎?”“那當然!”媽媽幹脆地答道，“國家的財產很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財產也有我們壹份啊!我們應該像愛護自己的物品壹樣愛護公***財物，不是嗎?”
媽媽的話雖不多，卻探深地刻在了我的心裏。她愛護公物的好品質將化為壹顆無形的種子，在我的心裏生根、發芽……
愛護公物作文5優美和諧的自然環境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環境，愛護公物，***建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規範。
清晨，當您跨入校園，會聞到花草樹木的清香；步入公園，會看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水；進入廣場，會聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這麽美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對於學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每壹個人都應該做——保護環境，愛護公物的小衛士。
現在，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉裏亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉裏；在學校裏，有的同學踩踏草地；在教室裏，有的同學在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心裏應該明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。壹個小學生是否愛護公***設施，從小處反映了壹個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草地的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，並非易事。讓我們人人都有壹顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。只有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更美好，國家才會更強大！
愛護公物作文6壹天，天氣晴朗，風和日麗，孫小聖和小熊壹起去公園遊玩，他們剛來到公園，就見到了壹個池塘，池塘邊有壹塊大石頭。石頭上長滿了青苔，孫小聖看見了，便跳了上去，做了壹個金雞獨立的動作，小熊看見了，連忙對他說：“小聖，小聖，妳快下來呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長滿了青苔，壹不小心就會掉進河裏的呀。”孫小聖聽了，氣沖沖的對小熊說：“誰怕誰，下來就下來。”說完，就跳了下來。
孫小聖和小熊走呀走，發現了壹個涼亭，於是，小熊便對孫小聖說：“前面有壹個涼亭，我們去那裏坐壹下吧。”孫小聖說：“好的，好的。”他們來到了涼亭裏，小熊坐在亭子裏靜靜的休息，而孫小聖呢卻是怎麽也坐不住，突然，孫小聖看見了亭子裏有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來，我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大聖到此壹遊。”如今，我孫小聖也要在柱子上寫道“孫小聖至此壹遊。”想完，便從頭發上拔出壹根毫毛，壹吹，毫毛就變成了壹枝毛筆，然後，爬到了壹根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另壹根柱子上寫道：“孫小聖至此壹遊”七個大字。小熊看見了，不禁嚇了壹跳，趕忙對他說：“孫小聖，妳給我下來，這樣做不僅影響環境衛生，而且還不文明。”孫小聖聽了，火冒三丈，跳了下來，壹溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。
孫小聖跑呀跑，跑到了壹片樹林裏，實在跑不動了，於是，就躲了起來。可是，孫小聖的這壹舉動卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小聖抓了出來，對他說：“孫小聖，妳這樣做既影響環境衛生，還不文明，要是每位遊客都像妳這樣的話，世界將會變成什麽樣子。”孫小聖聽了以後，低下了頭，不好意思再說話了。
愛護公物作文7曾經有媒體報道，說鄭州市二七廣場人行天橋上，大約20塊玻璃慘遭“毒手”，被踹成“花臉”，玻璃盡碎。據說，這些玻璃全都價格不菲，每塊上萬元。而玻璃被毀，顯然是有人故意為之。
廊橋上兩側的鋼化玻璃，原本是為了安全，方便行人欣賞二七廣場風景，提升二七廣場美觀度而設，如今卻成為某些人的發泄之物，聞之令人憤怒。事實上，類似這樣的破壞公物的事，在城市中並不鮮見。公交站牌，汙漬斑斑，小廣告粘貼塗寫得異常頑固；馬路上，窨井蓋屢屢被偷；路邊長椅被推倒，城市雕塑被損毀，果皮箱被毀、被盜都時有發生。在這些破壞公物的人中，壹部分是為了盜取公物換錢，另壹部分則純粹是損人不利己。
但不管是出於何種目的，損毀公物的行為都給我們的城市帶來了極大的損失。眾所周知，城市建設需要巨大投入，如垃圾桶之類的公物，損毀之後再配備，浪費的是我們每壹位納稅人的付出。另壹方面，城市雕塑、公園長椅、壹草壹木，甚至是馬路邊的壹些基礎設施，都無不反映著壹個城市的文明程度。所以，毀壞公物者破壞的不僅僅是壹把椅子，壹個站牌，很多時候毀掉的是壹個城市的形象。我們中的不少人，在旅遊歸來之時，總是對發達國家和地區的優美景致心生向往，那裏優美的環境和完善的公***設施給人留下了深刻印象。細思量，優美和完善的背後，是整個城市中無數人對環境和公物愛護的結果，是整個城市文明合力的充分展現。
所以，踢倒壹個垃圾桶、毀壞壹棵樹木、砸爛壹塊兒玻璃，這樣看似並不多麽嚴重的行為，理應遭到所有市民的壹致抵制。首先，需要政府相關部門加大管理力度，莫要把公物交付使用之後就不管不問。要通過定期巡查等手段，對損毀公物的行為進行制止，嚴重者要追究責任。其次，要加大宣傳力度，使每個市民認識到公物是大家的，每個人都有責任和義務去愛護它。要在整個城市形成壹種愛護公物光榮、損毀公物可恥的氛圍。
愛護公物就是呵護文明，願我們的努力讓城市生活更美好。
愛護公物作文8在豐富多彩的小學生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校於的那件壞事。 我記得是星期二的下午，我們上完體育課後，我就和於幾個小夥伴按“原計劃”去到技工校玩。 玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的'調皮鬼李埠象發現了新大陸似地叫起來:“妳們看!妳們看裏”大家隨著他指的方向看去，哦，原來是技工校花墻不知被誰推倒了三分之壹。
大家說:“這有什麽好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢壹邊說，壹邊挽起了衣袖。接著，他右手壹舞，嘴裏深深地吐了壹口氣，好象在做“運氣”的動作，然後右手向外用力壹推，“砰!”的壹聲，他手掌心與花墻相碰，這壹掌本來並不重，可由於花墻年久失修，承受不了他這壹掌之力，結果花墻“稀哩嘩啦”又倒了壹大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來我的功夫還不錯呢!看妳們誰行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學著電影裏的猴拳，輕舒“猿臂”，運用“以柔克剛”的架勢，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結果花墻全倒了。 碰巧，這件事被壹個工人看見了，他急忙叫來了技校校長，丁校長壹把捉住了我們“頭領”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長壹次又壹次的嚴厲責問下，終於把我們都“出賣”了。 我們被“押”到校長的辦公室裏，壹個個象鬥敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時的那種神氣勁兒再也顯不出來了。
最後，校長罰我們把花墻修好。我們只好請家長出來幫忙，這件事才算了結了。 這件事使我受到了深刻的教育:壹個少先隊員，應該愛護公物，愛護集體的財產，凡事都要三思而行，否則，就會害自己害國家。
愛護公物作文9大自然裏住著許多小動物。壹天，只見機靈的小猴和老實的小熊壹起來到了人工湖邊。只見銀色的湖面像壹塊巨大的明鏡，幾條小魚頂著水遊過來平靜的水面頓時漾起壹道道波紋水中的魚兒不時吐出壹串串水晶壹樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了壹看，只見幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著他們那永遠也談不完的話題。他們又聽見幾只知了在樹上大聲叫著，好像在說：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子壹轉，眼前壹亮。不說妳也猜到了，它又有鬼點子了“嘿!哥們咋們洗個澡把!天這麽熱，人家不會建議的”說著便開始脫衣服“不行，不行，妳快點下來，這湖是用來觀賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大願意，可它知道小熊是森林裏有名的“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學們笑話。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著他們又向涼亭走去。來到涼亭只見高高的亭柱上壹塵不染，小猴眼睛珠子壹轉，眼前壹亮它的鬼點子又出來了。只見它“嗖”的壹聲爬上了亭柱，然後又魔術般的變出了了壹支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫下了“孫小聖到此壹遊”幾個字。
小熊見了壹把就把他拉了下來問：“妳為啥破壞公物。”這壹問問的小猴無言可對於是找出壹塊毛巾把字擦得幹幹凈凈。
愛護公物作文10壹說起愛護公物，也許有人會以為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”等等，這樣的口號恐怕幼兒園的小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎麽樣呢？
只要妳留心觀察就會發現，校園裏破壞公物的現象比比皆是：大操場中央花圃裏的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了；走廊、樓梯的墻壁上又增加了壹串串黑黑的腳印；教室的課桌上、板凳上有各式各樣的刻畫和五花八門的貼畫。在社會上，這種事情也是最常見不過的了：華聯超市的廣場上的石像那尖銳的長牙被人拔掉；小區裏鐵質的健身器材被人壹架架割走用來賣廢鐵；道路上的路燈和紅綠燈也曾被人擡走去賣廢鐵了等等。總之，無論在學校裏還是在社會上，這樣類似的事情多得很。這些事妳可曾認真思考過？
無論這些行為是無意還是有意，都對公物造成了損壞，不僅影響了當事人的形象，還增加了學校、社會對公物的維修費用。或許妳每次看到這些破壞公物的不文明的行為，都會皺著眉頭嘟囔壹句：“真缺德”。是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵守紀律。他從來也不曾意識到自己也要用這些大家公用的物品，每壹個人都有愛護公物的義務！而面對現實，妳們可曾想過，難道愛護公物真得就非常難嗎？
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其實愛護公物做起來非常簡單，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但又並非人人都能做到。長久地愛護公物更非易事，但是，壹旦成為習慣，成為素質，就不是什麽難事了。讓我們從我做起，從小事做起，成為壹個愛護公物的文明人吧！
愛護公物作文11愛護我們的校園、愛護校園裏的壹切公***財物，是壹個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裏的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公***生活中應該遵循的行為準則。作為我們學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做壹個好學生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家***同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的壹草壹木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
壹、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂塗亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每壹度電；擰緊水龍頭，節約每壹滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，***同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的壹草壹木，使自己成為壹個真正的愛護公物的文明人。
古人雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有壹顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公***設施的完好無損與正常使用
在日光微風的沐浴下，妳會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有壹顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！