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康生是何許人也?

我國清朝詩人松年的《頤園畫論》中有這樣壹句話:“畫清高,首重人品,品節即優,不但人人重其筆墨,更欽仰其人”。意思是說從壹個人寫字就可以看出那個人的人品如何,所謂字如其人,但有壹個人,書法、繪畫與郭沫若、齊白石叫板,造詣雖高,但人品卻惡貫滿盈,揣奸把猾。

康生是誰?

康生,原名張宗可,有多個曾用名,曾用過趙溶、張溶等名字,1898年生於山東省膠南縣,1975年在北京病逝,享年77歲。康生出生在壹個富裕的家庭,吃穿不愁,更是衣食無憂,年幼的時候,家裏為了方便他上學,便在家裏設立學館,供其讀書。小學課程學完,16歲的康生便去青島禮賢學校學習,三年後中學畢業,他就回家了。

天有不測風雲,人有旦夕禍福,在康生畢業的那年秋天,家裏遭遇了土匪的搶劫,於是康生壹家決定離開這個傷心的城市,便舉家遷移至諸城,康生也就去諸城教師講習所學習。1918年康生畢業,便在諸城高小擔任教師。之後的幾年,康生壹直在諸城高小教學,這期間了也接受了新思想。

在1924年的夏天,或許是厭倦了日復壹日重復的生活與工作,又或是想換個環境,便不辭萬裏來到上海,並且進入上海社會科學系讀書。次年康生就加入了我黨,是我國早期黨員的其中壹位。後遇上國家動蕩,參加多次運動起義,工作也曾多次調動,但都是重要的職位。

康生的人生看似光明磊落順風順水,其實也是斑斑劣跡,不堪回首。即使他已經在身處高位,得到了自己想要的地位,肩上還擔負著黎民百姓的時候,也依舊不改自私本色,草菅人命,不顧及別人,僅僅是因為擔心別人抖露自己的底細,從此背上“迫害狂”的頭銜。康生為了排除異己,迫害了不少有理性、有原則的青年,更是使眾多清官下位。

康生沒有為百姓謀幸福,壹生沒有為國家做出多少貢獻,違背了黨員“全心全意為人民服務”的基本準則,甚至他不配是位黨員幹部。蒼天饒過誰,壞人終究是會遭到報應,康生最終是遭受了“德不配位”的下場,被開除了黨籍,成為人人喊打的過街老鼠。

人品蕩至谷底,書法卻為上流

雖然康生的人品不值壹提,但他的書法造詣卻是不可否認的。出生在壹個家境優越的家庭,從小就註重藝術的培養,書法更是不在話下,康生的書法可謂是行雲流水,壹筆壹劃都能體現康生對此的重視,不僅幹凈利落,壹撇壹捺都非常上勁有力,曾被陳叔通評為中國四大書法家之壹。甚至是可以和郭沫若、齊燕銘、沈尹默等人的書法相提並論。

郭沫若可是我國著名的古文字學家、考古學家、社會活動家,他的書法成就更是璀璨奪目,在現在書法史上壹直占有重要地位。郭沫若以“回鋒轉向,逆入平出”八個字作為學習書法的要訣,他在傳承書法的同時,更是加入了自己獨特的元素,大膽創新,因此郭沫若的書法被後人稱為“郭體”。他寫的字非常的耐人尋味,使之“意”、“韻”可以和諧存在。

郭沫若的書法如此的顏筋柳骨,卻還受到了康生的叫板,康城曾大放厥詞:“郭沫若那字,也叫書法?我夾根木棍也寫得比他強。”這雖是康生的狂言妄語,但是拋去康生的人品不說,細細品來他的書法,卻也是入木三分,每個筆畫都可以做到遊雲驚龍,再對比郭沫若的書法,確實會比康生的遜色幾分。

康生的書法,有時間的沈澱,還有自己變革的創新,其最為出名的是他的草書,書法線條自然流暢,有著出眾的氣魄,每壹筆都勁道有力,似拙實工。

康生除了章草之外,還有行書、隸書、乃至於甲骨文也寫得也是相當不錯,受到了很多書法欣賞者的壹致好評。雖說可以和郭沫若相睥睨,但是他的態度太過自傲,不像是文人墨客所說。

生與石的暗暗較量

提到齊白石,首先便想到了“蝦”,齊白石的蝦可謂是畫壇壹絕,無人能及。他細心觀察,將蝦的靈動、鮮活的神態,在畫紙上壹壹展現。

不光是蝦,齊白石的繪畫水平是無人趕超,更是將中國傳統書畫推進壹步,他是為天才,將畫中的人物、花草等物品畫活了,賦予了他們生命。畢加索曾評價齊白石是壹位了不起的畫家。

可康生卻偏偏“看不起”這位了不起的畫家。他從小臨摹眾多古本真跡,對於繪畫的造詣也是功夫了得。於是他便給自己起了個名字叫“魯赤水”,與“齊白石”三字壹壹對應,互為反義,表示他與齊白石的對抗與爭鋒。他認為自己的繪畫水平並不比齊白石差,甚至高於齊白石。

康生有許多優秀的繪畫作品,其創作的《荷花》就曾登上了《北京晚報》。畫中的荷花惟妙惟肖,荷葉錯落有致的排列,含苞待放的花骨朵也是栩栩如生,像是荷花直接印在了紙上,此作品被展出後,引起壹片嘩然,不像是普通人所作,更像是八大山人的筆跡。據說郭沫若對此《荷花》也是贊賞有加。

在博物館有壹“綠端”,是經紀曉嵐認證的,但康生否定了紀曉嵐的觀點,後專家鑒定結論是康生的觀點是正確的,拋去他不正的三觀,康生的才華確實了得。

如果康生“字如其人,畫如其品”,如果康生心胸開闊壹些,如果康生不那麽在乎名和利,那康生就會是另壹個下場,可能他的離開是中國的壹大遺憾,人們為了祭奠他,學習他的品德以及字畫,中國書法史與繪畫史會留下他的名字,他的字畫會珍藏在博物館被人永久的學習與膜拜。

可惜沒有如果,時間也不會重新來過,壞人就是壞人,報應也不會因為他寫字好就放過他,他得到了應得的報應,優秀的地方也不會被人學習,所以好人有好報,壞人有壞報,勿以惡小而為之。