為什麽中國式家長總是很焦慮，很浮躁呢？

我也有這樣的感慨，尤其是在教育孩子的時候，輔導作業的時候，看到他的成績的時候，感覺還是單身好啊！中國式家長內心很愛孩子，但沒有用對方式，以至於孩子很難理解和接受這樣粗暴的愛。

他們下意識地沿襲傳統思想，將孩子與自己的關系視為上下級關系，壹味盲目地卻捍衛自己的尊嚴，不管對錯地抄襲模仿老壹輩"棍棒底下出孝子”的教育方式，肆無忌憚地像孩子傳輸焦慮，最終得到了物極必反的結果。

他們想和妳說話，卻從不給妳平等的身份。

他們想和妳溝通，卻壹被質疑便是劈頭蓋臉的語言暴力。

他們想讓妳變得強大且自信，卻上妳在家裏對他們唯命是從、唯唯諾諾，在人前對妳加以數落、批評甚至謾罵。

妳做錯了，他們要指責妳及妳的所有行為，卻不幫妳想辦法。妳做對了，他們欣喜若狂，逢人便炫

耀自己教育的卓越與成功，即使他們只是給了妳壹壹口飯吃。

他們太浮躁了以至於做不到良好的溝通和耐心的陪伴，偏偏這倆是家庭教育的兩條基本要義。

揭開浮躁焦慮的表面，我們只能看見他們的教育又壹個***同之處，那就是用自己的觀念來控制自己的孩子。

在心理學上控制型父母給孩子帶來的傷害也是難以治愈的。

控制型的母親壹般有以下特征：

高度神經質，易焦慮，容易被壹些小事引發焦慮，焦慮產生之後需要向外界投註以緩解焦慮，缺少朋友，缺少自己的興趣愛好。

夫妻關系不和，覺得丈夫無能，如果父母經常吵架，對孩子會成倍傷害。

壹方面嚴格管教孩子，另壹壹方面又特別愛自己的孩子，不願自己的孩子獨立出去，壹般通過指責、貶低、不信任等方式幹擾與控制孩子。

被控制的孩子特征：

兒童期比較巧懂事，成績不會太差。願意為他人付出。

初中時期成績下滑(相對小學)，如果下滑的嚴重，壹般伴隨被孤立與被欺負。如果成績上遊。壹般較為孤傲。理想強烈。

高中期成績下滑嚴重，人際關系敏感，壹方面渴望社交，另壹方面又過分關註自我導致交友狀況糟糕。開始反抗母親，但是又依賴母親。

教育是為孩子鑄劍的過程，而這些家長似乎更願意在遇到猛獸前控制這個執劍人。

手裏沒有劍的孩子，任何東西都會成為他們的攔路虎。