我國古代語文教材可以分為哪三類

我國古代的語文教材大致可分為蒙學教材、經學教材、文選教材、詩選教材和作文教材5大類。

1、蒙學教材：《急就篇》

2、經學教材：以“四書”、“五經”為代表。

3、文選教材：《昭明文選》

4、詩選教材：《詩經》

5、作文教材：《文章軌範》

我國的蒙學教材的代表作是《急就篇》,大致可分為七類：壹是綜合類；二是倫理道德類；三是歷史知識類；四是名物常識類；五是詩歌類；六是工具書類；七是作文類。

擴展資料

以“四書”、“五經”為代表的經學教材不僅是古代語文教育的基本教材，而且是緊接在以識字教育為中心的啟蒙階段之後的讀寫基礎訓練階段的主要教材。

四書指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。

五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》五部。

《禮記》通常包括三禮，即《儀禮》《周禮》《禮記》；《春秋》由於文字過於簡略，通常與解釋《春秋》的《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》分別合刊。

四書之名始於宋朝，五經之名始於漢武帝。

“四書五經”詳實地記載了中華民族思想文化發展史上最活躍時期的政治、軍事、外交、文化等各方面的史實資料及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學思想。

歷代科舉選仕，試卷命題無他，必出自“四書五經”足見其對為官從政之道、為人處世之道的重要程度。

時至今日，“四書五經”所載內容及哲學思想仍對我們現代人具有積極的意義和極強的參考價值。