我的舞臺仿寫作文遊泳
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
我的舞臺，我自己來主宰，我已寫好人生的劇本，我相信自己永遠是個主角。
我的第壹個舞臺——家裏的客廳
小時候，我總會拿著壹本雜誌，將自己看作是CCTV的主持人，“壹本正經”的坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實的聽眾，真誠的向我提出寶貴的意見和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個觀眾，我也不能讓他們失望。
我的第二個舞臺——賽道
長大了，到了學校，學校便成了我的第二個舞臺。運動會，是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風與我擦肩而過，同學們的呼喊聲，壹浪高過壹浪，也為我增加了些許動力，讓那已經邁到最快的腳步，更快壹些，因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀眾失望。
我的第三個舞臺——夢想
每個人在夢想的舞臺上，都會有自己獨特的壹面。16歲的我，已漸漸長大，已開始追逐自己的夢想，即便我知道，在實現夢想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會放棄，因為——這是屬於我的舞臺，我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。
我，壹天天長大，我的舞臺，也隨之增大。心有多大，舞臺就有多大。
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
每個人都有著屬於自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。
2. 我的舞臺仿寫我的什麽作文600字
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
我的舞臺，我自己來主宰，我已寫好人生的劇本，我相信自己永遠是個主角。
我的第壹個舞臺——家裏的客廳
小時候，我總會拿著壹本雜誌，將自己看作是CCTV的主持人，“壹本正經”的坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實的聽眾，真誠的向我提出寶貴的意見和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個觀眾，我也不能讓他們失望。
我的第二個舞臺——賽道
長大了，到了學校，學校便成了我的第二個舞臺。運動會，是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風與我擦肩而過，同學們的呼喊聲，壹浪高過壹浪，也為我增加了些許動力，讓那已經邁到最快的腳步，更快壹些，因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀眾失望。
我的第三個舞臺——夢想
每個人在夢想的舞臺上，都會有自己獨特的壹面。16歲的我，已漸漸長大，已開始追逐自己的夢想，即便我知道，在實現夢想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會放棄，因為——這是屬於我的舞臺，我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。
我，壹天天長大，我的舞臺，也隨之增大。心有多大，舞臺就有多大。
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
每個人都有著屬於自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。
3. 模仿我的舞臺寫作文
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第壹次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下壹位選手，初（100）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎麽這麽快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是壹朵雪花，翩翩的在半空裏瀟灑，我壹定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下壹句是什麽啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子裏壹片空白，壹句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下壹位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，壹想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什麽用呢？在我心底裏發出另壹種聲音。於是，我擦幹眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終於，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組壹等獎，讓3位老師給我打了滿分。
那是我第壹次參加比賽，那張獎狀我壹直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。
後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗後要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風采的我。
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫壹手好字的人：劉洋、鄒龍……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就湧起了壹股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到壹天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，壹定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要壹有空，壹有空閑的時間，壹寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是壹帆風順的。壹次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，妳練字歸練字，但妳也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，於是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字後，妳看著壹個個有進步或是成功的字，妳的心中會感覺十分欣慰！
終於，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
後來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專註去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是壹筆壹劃、壹橫壹撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
從那以後，我的舞臺又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有壹點兒馬虎。後來，我憑借著自己的努力，拿到了壹個三等獎。可我不敢放松，爭取在以後的比賽中，有更好的表現！
我的舞臺如壹爐火，練就了我壹手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
4. 仿照我的舞臺作文範文
在我五歲的時候，曾經有過這樣燦爛的壹回：穿著漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，優雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術精英，其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨，全場人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時呀，我已經成了壹位國際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。
在我十壹歲的時候，曾經有過這樣輝煌的壹回：我是鋼琴家，與偉大的貝多芬、神童莫紮特兩位音樂家齊名，樹立了不朽的形象，並獲得了全世界的喝彩！鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業績驚動了全世界。
今天，我舉行了壹場隆重的鋼琴演奏會，地
5. 給我個仿寫六年級課文《我的舞臺》的作文、急
打個漂亮的前橋，然後擺好規定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持壹小會，演出馬上就要開始了！"
在舞蹈老師關心的鼓勵下，壹個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著後面其他演員上場。
當她首先亮相在觀眾面前，她第壹次聽到大家因她而鼓動手掌，心裏無比激動。帶著萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第壹次登臺演出……
沒錯！那個小女孩就是我！
從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，並熱愛表演和展示自己的天賦。上天也好象知道我要的是什麽，很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我，但我卻總與它擦肩而過。
在小的時候，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。當時知道有這麽壹個機會我的確很高興，但是初於自己當時還很小對母親的留戀太多，而最終沒有去報名。現在回想起來真的有壹點後悔，畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯壹的壹次機會，上天總是將"禮物"與音樂相聯系。張大壹點後，曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人，當從眾多人選中自己脫影而出的那壹刻，心裏又是壹陣驚喜。可是對於鋼琴我家是買不起的，並且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂……
還有壹點使我滿足，就是學校壹年壹度的藝術節，中學的三年我沒錯過壹次演出。每當自己美美的站在舞臺上，心裏都充滿著激動，感覺整個舞臺此時此刻是屬於我的世界。
是的，這舞臺的確不大，但它確實是我實現夢想的地方。隨著自己的張大和對娛樂圈的了解，我越來越對它向往，學唱著自己喜歡的明星的歌，表演著他們的MTV。
當燈光閃亮的那壹刻起，我就是最耀眼的壹顆星！站在舞臺上拿著麥克風唱著屬於自己的歌，讓自己的歌喉暢響整個舞臺；站在舞臺上揮舞著身資跳著屬於自己風格的舞蹈，讓自己的舞渲染整個現場。當完美的謝幕後，我知道我沒有緊張，看見的是搖擺的熒光棒；聽見的是熱烈的掌聲；擁有的是歌迷的溫暖，實現的是心中夢想！
然而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，並不是壹步便能踏上的！沒有堅強的意誌，就沒有踏上的動力；沒有穩固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的。
都說人生本來就是壹個舞臺，但我所需要的不僅是這壹個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有壹雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放
6. 關於我的舞臺作文要仿寫6年級上冊的《我的舞臺》仿寫.內容要是畫
蠟筆寫生藝術能讓妳顯得有修養，有內涵，它也可以令妳平靜、令妳愉悅.我就在學蠟筆寫生.蠟筆寫生，首先要練眼力.要把眼前的東西以二比壹縮小，畫在紙上.我老是把東西畫得特別小，老師告訴我不能心急，要慢慢練，自然而然就會了.我安下心來，瞇著眼，用鉛筆在空中定位，第壹張草圖畫好了，我用了壹節課的時間.老師說這樣可不行，得加快速度，並給我做了示範，在東西中間畫壹條筆直的線，把左右兩邊用鉛筆量壹量，再修改壹下.我照著老師的樣子，可線老是畫歪，我幾乎失去了信心，仍未我對此根本沒有天賦.老師跟我講了色彩基礎知識，手把手地掌握色彩的明度與色相對比.老師教我如此努力啊.是啊，如果不下定決心好好練習，怎麽會有進步，哪些天才都是壹夜就成才的嗎？我咬咬嘴唇，用蠟筆上色，我努力的盯著面前的瓷器，努力尋找著各種顏色.恩，那裏有點黃色，那裏因為反射產生了綠色，那裏有點淡淡的白······由於我畫得太用力，有些顏色已經上不去了，還畫斷了好幾只蠟筆.“壹開始總會有不足的，只要努力，就可以克服困難.”老師的話有在我耳邊響起.我不斷地努力著，由於悶和累衣服已經有點濕了，手上都畫出繭子來了，我壹直咬著牙，沒說苦，沒說累.後來熟能生巧，我線畫的直了，眼力好了，顏色找得對了.我發現我的性格也在悄悄地變化著，開始細心、耐心、也有信心了.我開始掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品.老師和同學都覺得我進步很快.現在，我閑暇時就會動筆畫畫.蠟筆寫生告訴了我：學習壹定要努力，不能半途而廢.藝術是娛樂，不是任務.只要有決心，鐵棒磨成針······它給了我生活的啟迪，這些將令我壹生受益. 同學，我可是原創，很辛苦的餓。
7. 仿寫《我的舞臺》
書法對我有著神奇的吸引力。
我還沒出生時，便和舞臺結下了不解之緣。那時我的爸爸媽媽每天都在壹起練字。
據說，我在娘胎時，就開始練習書法。可是媽媽的肚子裏暗無天日，又無紙筆，不過癮，我便大鬧天宮——那天，媽媽剛練完字還沒來得及洗手，就被送到醫院迎接我的降生。
壹出世，我的手就不停地比劃著，好像在輸空字的筆畫，真有趣！我剛會走路，就開始模仿爸爸“寫字”。坐在椅子上，桌子前。
將紙放在面前，爬上書桌拿下壹支筆，便開始在紙上“練字”。每當家人坐在旁邊看著我時，還會表揚我是“小小書法家”。
聽到有人誇獎我後，我便練得更加認真。後來，爸爸只要壹練字我就跟在他身旁，看他練字，有時爸爸也會寫出幾個字讓我來照他的樣子寫壹寫。
如果我寫的不好看的話，爸爸就會手把手地教我，直至我寫好為止。我六歲那年，爸爸為使我更加了解中國的書法，還幫我報了壹個軟筆書法興趣班。
我的老師黝黑的臉上顯出壹番幽默。當我第壹次到那兒去學書法時，我就被抓筆給難住了，老師告訴我：“毛筆和鉛筆是不壹樣的。
抓鉛筆時，中指要在筆桿之下，抓毛筆時，中指則要在筆桿之下，同時也要放松，這樣才能寫好字。”我點點頭，接過毛筆，照著老師說的方法練起來，沒過多久，我就掌握了毛筆的使用方法。
剛開始，老師教我隸書，我從壹個個單獨的筆畫練起，壹張張被寫滿的紙堆在地上，我甚至練得忘記了吃飯和睡覺，日久天長，我的字果然有了很大的長進老師說我：“進步真快，都快成高大師了！”他還告訴我了壹個消息：我成功晉升，開始學習楷體。這是壹個既令人歡喜又讓人擔憂的消息，歡喜是因為我成功晉升，而擔憂是因為我雖然升級了，但是我的字還不是同學中寫得最好的，所以仍需要更多的練習和更多的努力。
自那天起，我每天晚上都會拿出更多的時間練字。終於，功夫不負有心人，現在我的字已經得到了大家的認可，我相信過不了多久，我就可以開始學習行書了。
我在書法中成長，是它使我明白了壹句話：“只要功夫深鐵杵磨成針！”相信不久的將來我便會帶著壹手好字，走出校門，走向深圳，走向祖國，走向世界。
8. 我的舞臺為題目寫400字作文
的舞臺沒有那麽華麗光彩，沒有那麽的美麗動人，在這舞臺上我付出了太多辛勤與汗水，沒有人能夠體會我內心的感受，我的舞臺就是清澈的遊泳池.每壹天，我壹放學就奔向我撒過汗水的泳池，這裏面記載著我太多的故事，歡笑與汗水都徘徊在我的腦海裏，壹幅幅堅強而感人的畫面讓我自己都奪淚而眶，從七歲遊過十三歲，這七年的風雨路程，我壹步壹個腳印都深深的印在歲月的年輪裏，我突然發現我長大了，我懂事了，理解了什麽是堅強，什麽是挫折，我用自己的行動，自己的努力證明了我不會落後.每當我跳入冰冷的水池中，我內心會湧出壹股羨慕之情，想著同學們再學習而我卻在遊泳，同學們在開心的玩耍，而我卻在刻苦的備戰省運會，這點點滴滴在我的心頭攢動，我真的太羨慕妳們了，而我卻在壹旁靜靜地寫作業，看見妳自由自在的玩耍.就在前幾個星期，我們班因生病的人太多而放假，而我呢？正好被教練抓個正著，天天在那練體能，壹個星期之後我的雙手爬滿了雙繭，練得都磨出了泡，疼的我直叫，可我呢，依舊在這片舞臺上堅持著訓練.其實，我有時候想放棄，可我還是被這舞臺吸引回去，媽媽告訴我：“努力不壹定成功，但放棄壹定失敗.”因為我離不開這個舞臺，它是我人生的壹本重要的史冊，它是我心中最耀眼，最偉大的，最華麗的舞臺，是我生命的壹部分.。
9. 仿寫 六年級上冊（我的舞臺）寫壹篇音樂作文
我的舞臺
我的童年時的大舞臺是在姥姥家綠水環繞的北溝度過的。那裏有著甘甜的泉水，泉水中有著小魚、小蝦。
有壹次我回姥姥家，和哥哥、妹妹壹起去北溝野炊，這個時候野花爭艷，小草滿坡。我們就在泉水邊坐了下來。這裏還有許多野花。我們先把桌布鋪在草地上。然後用四塊石頭把桌布的四角壓上。最後，把許許多多的零食放在桌布上。我和哥哥找了幾塊磚，壘成了竈臺，用火點燃了拾來的幹柴。把帶有小蝦的泉水和米放在從姥姥家“偷”來的小鍋裏，把小鍋放在竈臺上，蓋上蓋。大約15—20分後，我嘗了壹口米熟不熟。孰了，我把鍋中的粥分別倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我們三人香香地吃起來，可開心了。吃完飯，我們就跑到壹個山坡上，我順手摘了壹朵小紅花戴在了妹妹的頭上，可美麗了。玩累了就到我們做飯的那個小山坡吃零食。躺在草地上看天空，天空就像壹個大牧場，放牧人放著小羊、小牛、小馬……，很多很多動物。
啊，童年美好的回憶是永遠也不會忘記的。