課桌文化的年代表現

上世紀80年代末、90年代初，中小學教室內，貼畫成了學生們的最愛。聖鬥士、西瑞、白娘子，這幾種貼畫最受學生喜歡。把這些貼畫貼在課桌或抽屜上，上課無聊時，這些貼畫就成了他幻想的最佳對象。

此外，課桌在80後們看來，也是壹個展示自我的地方。女生們喜歡在課桌上鋪壹張花紙。男孩則喜歡買壹些小印章，蓋在桌面上。有《七龍珠》中的“超級賽亞人”、有電影中的“霹靂貝貝”、也有電子遊戲中的“八神庵”。

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話，成了當時不少學生的順口溜，有人會把它刻在課桌上，表達自己厭考的心理。上小學時，還不懂什麽是愛情，只是對男女關系有種朦朧感。如果對某個女孩有意思，或者覺得對方長得漂亮。就會在放學後，在對方的桌子上刻上壹排小字：“小芳，我喜歡妳。”

在別人桌上刻字的人壹般不留姓名，而且刻字的人並不是壹兩個。

上世紀70年代，“三八線”已經誕生，不過形式還比較單壹，只把兩個桌子之間的縫隙當做線，並不像80後、90後那樣，會在桌子上畫壹條線。

那時候的課桌壹般是木制，使用壹段時間後，會出現裂痕。有學生會用手去摳裂痕，時間長了，裂痕會變寬。上世紀60年代末，學校的上課環境並不好，用老郭的話說，有時上課三個人擠壹張桌子，還談不上“課桌文化”。

上小學時，教室內桌椅有限，三個人坐壹條長板凳，三個人***用壹張長板桌面，而且桌面粗糙，寫字時常會把紙捅破。

當時的小學已經開設了鉛筆課和毛筆課，與語文、數學地位同等，考試不過關，就得挨罰，默寫壹段毛主席語錄。有學生為了省事，幹脆把毛主席語錄中的某壹段刻在桌面上，有備無患。