意外驚喜的心理描寫作文400字

星期壹，隨著雄壯的運動員進行曲，我們做完廣播操正準備退場。突然，英語老師走了過來，伸出手，輕輕地從我頭上掠過，遞給班主任龔老師壹張獎狀，“這是誰的呢，要是我的該多好好啊！”離老師最近的虞海澎伸頭縮頸地偷看，也想知道究竟。壹會兒，她轉過身羨慕地對我說：“李樵，是妳的。”“我的？”我丈二和尚摸不著頭腦，“真的嗎？”我踮起腳尖，身子微微向前傾，伸長脖子盯著獎狀看，當目光停在“李樵”上時，壹下子定住了，半天才醒悟過來，高興得壹蹦八尺高。就這樣，壹傳十，十傳百，不壹會兒，全班都知道這件事了。

回到班級，龔老師倚在講臺邊高興地說：“上晨會課之前，我先來發壹個獎……”老師話音未落，同學們已經按捺不住叫成壹片：“是李樵的！”“李樵，上來領獎狀”龔老師微笑說。

在同學們熱烈的掌聲中，我邁著輕快的步伐走上講臺領了獎狀。回到座位上，仔細壹看才知道獲得了“全國中小學學生‘金鑰匙’大賽金湖賽區壹等獎”。

意外，對於這個詞大家都不陌生吧！意外的考試、意外地發現、意外的……我也不例外。我有過壹次意外的驚喜，這，在我的腦海裏還是記憶猶新。

那時我還是壹名三年級的學生。有壹回，英語老師說今天要考試，面對這場突如其來的考試，我完全沒做好心裏準備。馬上就要開始考試了，我準備好文具，等待著“惡魔”地降臨。

“開始。”只聽老師壹聲令下，我們便開始做了。我非常順利地做了壹題有壹題，不知克服了多少難關。我欣喜若狂，像壹個在戰場上勝利的士兵。做著做著，我有碰到了壹道難題。是壹道選擇題，題目是：Do you like flowers？有三個選項：A、yes I do. B、yes I does. C、No I do. 我不知所措，經我的分析，“C”肯定是錯的，可“A”和“B”該怎麽選呢？我的心裏好像有100只兔子在“砰、砰、砰”地跳著，忐忑不安，矛盾極了！我靈機壹動，在橡皮兩面分別寫上“A”和“B”。就讓老天來決定吧！我想。我鄭重地把手中的橡皮向上拋，“哐當”橡皮掉了下來，是“A”，我再壹次鄭重地把答案寫在了試卷上，心裏舒暢多了。

下午，老師報出了成績，“黃嘉怡100，張南南100……”我沒有聽錯吧，我居然考了100分喲，太棒了！我開心得手舞足蹈。

這壹次意外的驚喜 讓我終生難忘。到頭來，幫我的還是老天爺。

采納吧，都是400字的。兩篇。

每次遇到難題而絞盡腦汁卻總也想不出來時，望著那壹張張寫得滿滿的稿紙，我的心便會隱隱作痛，那時的我總會想：爸爸媽媽，妳們為什麽不能在這個關鍵的時侯幫我壹把呢？漸漸長大，對爸爸媽媽的思念也與日俱增，尤其在生日的時候，我更加想念爸爸媽媽。

12月的壹天，我度過了自己的12歲生日。那天，我收到了許多禮物，收到了許多同學的祝福。但我不是很開心，壹直笑不出來。因為對這壹切，我並不期待，我期待的是，爸爸媽媽的禮物、祝福。他們就是這樣，壹心撲在工作上，常常為了更美好的明天而廢寢忘食地工作，幾乎把我給忘了。壹想起我與爸爸媽媽***處的時光，我不由得在心底呼喚：“爸爸媽媽，妳們能來嗎？”其實，我猜測，他們是不會來的，因為那天不是節假日，而且他們壹定沒記得我的生日，可能正忙碌地奔波著……

放學回家後，我將作業寫完。由於心情煩悶，我推著自行車，到外面兜兜風。寒風撲面迎來，吹亂了我的短發，但卻吹不走我心中的思念、憂傷……就這樣，我閑逛著。直至5點多，我才極不情願地走進家門。

耳邊響起的是壹片嘈雜聲，心情煩悶的我根本沒有理會。剛踏入客廳，爺爺就追問：“萃，妳去哪裏了？”我低著頭，胡亂搪塞了壹句：“沒幹什麽，我去同學家了。”“萃，妳身體不舒服嗎？”咦！是媽媽。我的精神為之壹振！驚喜之余，我問了壹句：“爸媽，妳們怎麽來了？”“妳不會不記得了吧！”“今天是妳生日啊！”爸爸笑著回答。我怔住了，剛才對爸媽的那股怨氣早已煙消雲散。“看，這是妳的禮物。”媽媽將壹本《樹葉的香味》遞到我手裏。我高興地合不攏嘴，那是我盼望已久的故事書。以前我跑了好幾家書店都沒能買到。我邊撫摸著故事書邊問道：“這是在哪裏買的？”爸爸告訴我，自從媽媽知道我想買這本書後，不顧疲倦，上新華書店，三聯書店……幾乎跑遍了全汕頭的書店。這時，幸福的感覺濃濃地糊在了我的心頭。我抑制不住感情的閘門，投入了媽媽的懷抱，朦朧中，我感覺自己哭了……

晚飯時間，奶奶為慶祝我的生日，煮了壹桌可口的飯菜。餐桌上，其樂融融。在這溫馨之夜，我感受著這天倫之樂，顯得格外激動。

這次生日，是我平生以來，記得最鮮明的壹次，它是我成長過程中壹顆最閃亮的珍珠

驚喜的發現

驚喜，對於我來說，壹點也不陌生。在我那天真活潑、歡樂幸福的童年中，壹點也不稀罕，然而，我對那如天上繁星的“驚喜”是不能壹壹記住的，但有壹次的驚喜卻讓我終生難忘！

在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過聖誕節的故事，說聖誕老人能幫助小朋友實現壹些願望，所以我真希望見到聖誕老人，收到他送的禮物，但也有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上壹個普普通通的孩子嗎？

有壹年聖誕節的平安夜，媽媽叫我睡覺前把小鞋放在門口，說這樣明天就會收到聖誕老人送的禮物，我照辦了。第二天壹早，我半信半疑打開門，啊！聖誕老人果然送給我禮物，我是那麽的驚喜，那麽的開心。從此以後，我每年聖誕節都那麽做，而且壹次次都是那麽驚喜，聖誕老人的禮物都是那麽的稱心如意。

但是，去年的聖誕節卻發生壹件使我終生難忘的事。那年爸爸媽媽工作都很忙。平安夜那晚，我臨睡覺前照舊把鞋子放在門口，突然問：“媽媽，今年我還能收到聖誕老人的禮物嗎？”媽媽壹笑，說：“ 明天妳就知道了！”，那壹夜我老睡不著。“哢！哢！哢！”爸爸加班回來了，只聽到媽媽跟他“咕嘟咕嘟”壹會，爸爸又忙忙出門了。咦？爸爸又幹啥去？……

第二天，我仍然收到聖誕禮物，但從數量和質量上比前幾年差遠了，只是壹塊巧克力，好像沒什麽準備，這時，我想起爸爸昨晚的行動，難道……

於是，我盤問起媽媽來，媽媽長嘆壹聲，說：“力力，告訴妳吧！以前那些聖誕禮物都是爸爸媽媽為妳準備的，因為爸爸媽媽希望看著妳驚喜，看著妳快樂，今天，妳長大，不該再瞞妳了！”我聽了，壹楞！媽媽吸了壹口氣，又說：“昨晚爸爸媽媽實在太忙，把這事忘了，我們打算第二天向妳解析的，但看見妳又把小鞋擺在門口，我們實在不忍心看到妳失望，爸爸只好連夜出門……”說到這兒。我眼睛濕潤了，心裏是那麽的驚喜喲。

驚喜，是那麽的驚喜，因為我已收到了人世間最美、最珍貴的禮物——愛。

生命的年輪像壹張旋轉著的七色唱片。按壹下重播鍵，再細聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了壹圈圈的漣騎，壹絲絲的驚喜頓上心頭……

成功是驚喜；取得成功之時當然是萬分驚喜； 當妳回味過往的成功，也能從中得到驚喜，妳會為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無數的足跡，那都是妳付出的辛勤，妳怎能不為之壹震？怎能不驚喜？

失敗是驚喜。失敗之時，妳把生命旋律的音量調到最高處。妳會聽到失敗在譏笑妳，妳會振作起來，堅定地對自己說：“失敗並不可怕，可怕的是失敗後不能振作。”那時，妳會驚嘆自己居然能在失敗之時說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總結教訓，繼續奮力前進，妳做到了。妳怎能不感到驚喜？

離別是驚喜。感情的 *** 拔到了最高處，妳與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當離別時，妳會發現，不知不覺中妳與摯友已經建立起深厚的友誼，***同度過了生活中的風風雨雨。那時，妳會驚喜生命中交上了壹位知心朋友。

重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。妳會發現友人的面容都變了，但妳又會發現妳們的感情就像埋在地下的酒，時間越長越濃烈。妳會發現妳們對對方的感情已不只是壹句問候，壹句體貼的話語，而是彼此心與心的牽掛。於是，妳不勝驚喜！

生命的道路是由無數的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開腳步，妳就會在平凡生活中收獲無數的驚喜！

生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學習之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有壹件令我意外的驚喜的事.

生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學習之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有壹件令我意外的驚喜的事.

“呤呤呤.” 這壹聲清脆的下課鈴宣告這漫長的期中考試終於結束了.同學們都急忙想與身邊的同學對答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不壹樣，就是那麽地與眾不同！孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情壹樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶.到了家，母親看出了我的心事也就沒有再多問，可誰有能知道我內心我苦呢？或許只有天地吧！

轉眼間，到了揭曉我成績的時候，名知自己考不好的我，這壹次卻出奇地晚來到學校.到了教室，同學壹張張微笑的面龐，和親切的問候卻並沒有能將我的心結打開.終於，只見曹老師大步流星地走進教室，臉上壹臉嚴肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒有考好，曹老師走上講臺，清了清嗓子，說：”這壹次我們月考沒有考好！””應該說的就是我吧！！”我心想.壹門又壹門的試卷發了下來，看著試卷上壹個個紅勾，我那懸著的心終於放了下來.可沒想的是還有更大的驚喜在後面等著我.

到了中午，曹老師來到教室，順手從她的包裏拿出壹份排名表.這時，我正在悠閑地整理書包，曹老師說：”這壹次的第壹名是 ** 97分，第二名是李紅95分.”這時，我感覺幸福得像花兒壹樣，激動得說不出話來.放學後我高興的回家，這真是壹次意外的驚喜.

曾聽過基督教的這樣壹句禪言：每當有驚喜發生時，都是善良的安琪兒在為妳祈禱.那壹次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜壹直伴隨著我，並且成為永恒.

今天又是星期五了，周末又到了，真好！ 下午放學到家後，因為明天不用上學，今天可以放松壹下，就沒有馬上寫作業了，而是到樓下去練了壹會兒跳繩。

六點左右，媽媽就出差回來了，太好了，兩天沒見媽媽了，好高興啊！ 昨天語文聽寫，我又得了壹百分，不過數學才考了92分，我猜媽媽已經知道結果了，果然媽媽坐下來後問我的數學為什麽考92分，沒有像上次壹樣考壹百分，我回答媽媽說是因為粗心，不是因為不會，媽媽叫我下次要註意，要更細心壹點，如果會做的題目也做錯，很可惜的。 過了壹會兒，媽媽讓我自己去她帶回來的行李箱的外面那個小袋子裏拿東西，我有些好奇，不知道媽媽讓我拿些什麽。

當我把東西掏出來的時候，可真是高興極了，居然是壹個火力少年王的溜溜球！這可是目前我最喜歡的東西了，媽媽真是了解我啊！我沒有想到媽媽會給我帶禮物，要知道現在上小學了，不可能有太多玩的時間，但媽媽居然還給我買了這樣的玩具，真是我的好媽媽！不過媽媽還是跟我約法三章：玩溜溜球可以，但是不能貪玩，要按照老師和他*的要求，該是學習的時間就得學習，寫作業也不能落下，我壹壹答應了媽媽。媽媽知道我向來是個說話算數的小朋友，我也相信自己能做到。

我以為考試滿分的時候會有獎勵，沒想到媽媽在我的數學只考了92分還給我帶禮物，真是挺意外的。不過媽媽也說了，這不是獎勵，只是因為我是男孩子，喜歡玩溜溜球才給我買的，跟學習無關，所以也不能因為這個影響學習。

樓主望采納！！！ 換種心態看人生 “人生不如意之事十之八九”。

這句名言參透領悟了人生的壹條普遍的鐵定律例。在現在這樣的塵世間。

人與人之間的差距越來越大，我們常常禁不住羨慕別人光彩華麗的外表，卻對自己的欠缺不足耿耿於懷。其實這樣大可不必，沒有壹個人的生命是完美無缺的，每個人或多或少都少了壹些東西，無論是古代的皇帝還是今天的億萬富翁富婆。

每個人的生命都被上蒼劃上了壹道缺口，妳不想要它，它卻如影隨形，生命中存在的缺口和不足，實際就像我們背上的壹根刺。只是為了時時提醒我們的謙卑，這個世界上還有著其他眾多不幸的人，要懂得憐憫。

若沒有苦難，我們會驕傲。沒有滄桑，我們就不會以同樣的心去安慰不幸的人。

人生還是不要太圓滿為好，有個缺口讓些福氣流向別人未曾不是壹件很美的事，妳不需擁有全部的東西，若妳樣樣俱全，完美無缺，可別人吃什麽呢？每個生命都有這樣那樣的欠缺和不足，不必與人作無謂的比較，人比人會氣死人！珍惜自己所擁有的壹切就好，就會美滋滋、快樂無比！這個社會上的政界名流，他們的外表實在令人艷羨無比，但深究其裏，每個人都有壹本很難念的經，甚至苦不堪言，生不如死。不是有“高處不勝寒”的慨嘆嗎！ 所以不要再去羨慕別人如何如何富有、幸運，如何風光，好好數算上蒼給妳的恩典，妳會發現妳所擁有的絕對比沒有的要多出許多，而缺失的那壹部分，雖然很惱人，卻也是妳生命的壹部分，沒得選擇，接受它且善待它，妳的人生就會快樂豁達許多！心理舒坦許多。

愛妳的生命，它會煥發出更加明亮無比的光彩。

意外的驚喜作文420字

我今年13歲了，應該過了13次生日，也應該收過許許多多的禮物了，但是，很抱歉，我壹份禮物也沒有收到過，不是因為我沒有朋友，可能是他們太忙了，或者朋友之間不需要禮物，只要保持著這份友誼，那就是給我最好的禮物。 每到我生日的那天，就是我最無聊時。

壹個人面對著美味的蛋糕，沒有人壹起分享，再好吃的蛋糕那就是蛋糕而已。現在的我，不需要人分享了，只想早點吃完，洗洗睡了。 我打開房間，坐在床邊，剛要躺下，發現床邊櫃子上有壹份精美的禮物。誰這麽無聊，把禮物送錯了房間。我剛要吧禮物拿出去時，我發現那禮物上面寫著我的名字。我又坐回床邊，啊，這正是給我的禮物，激動之時不免有些疑惑，是誰給我的禮物？我小心翼翼的打開禮物，哇，好漂亮的小兔子玩偶，這可是我幾年來的第壹份禮物和第壹個玩具，所以我要非常地愛護和珍惜它，不允許讓它受到任何傷害。 我心裏突然想到了是誰送我的，媽媽。是媽媽！對，就是她，世界上媽媽最了解我喜歡什麽，只有她知道我喜歡兔子。“劈啪”，壹滴眼淚落在禮物的盒子上，我的眼眶濕潤了，壹股濃濃的愛意湧上我的心頭。媽媽正好站在門口，我立馬撲進她的懷抱，我知道，媽媽是愛我的，只是沒有表達出來。 從那以後，爸爸媽媽就天天陪著我，特別是我生日的那天，從那時候開始，我才懂得了母愛和父愛是什麽味道。我愛妳們，爸爸媽媽！

希望幫到妳 望采納 謝謝 加油

身子微微向前傾，“這是誰的呢，要是我的該多好好啊！”離老師最近的虞海澎伸頭縮頸地偷看，也想知道究竟，“真的嗎？”我踮起腳尖。

在同學們熱烈的掌聲中，我邁著輕快的步伐走上講臺領了獎狀，不壹會兒，全班都知道這件事了。 回到班級：“是李樵的，壹下子定住了，半天才醒悟過來，高興得壹蹦八尺高，當目光停在“李樵”上時，隨著雄壯的運動員進行曲。

壹會兒！”“李樵，上來領獎狀”龔老師微笑說？”我丈二和尚摸不著頭腦，同學們已經按捺不住叫成壹片，十傳百，她轉過身羨慕地對我說：“李樵，是妳的。”“我的 意外驚喜星期壹，我們做完廣播操正準備退場。

突然，龔老師倚在講臺邊高興地說：“上晨會課之前，我先來發壹個獎……”老師話音未落。就這樣，仔細壹看才知道獲得了“全國中小學學生‘金鑰匙’大賽金湖賽區壹等獎”，壹傳十。

回到座位上，英語老師走了過來，伸出手，輕輕地從我頭上掠過，遞給班主任龔老師壹張獎狀，伸長脖子盯著獎狀看。

她是誰？妳看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。

圓圓的腦袋上紮著壹對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有壹雙亮晶晶的眼睛。

壹張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴裏有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著壹條紅領巾。

她就是我的好朋友——文蓀琳。 文蓀琳可關心我了。

記得上學的第壹天，晴空萬裏。在上音樂課前，我們下樓去升旗。

大家直奔樓梯，擠成壹堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“妳沒事吧？” 我難過的說：“我在下樓的時候摔了壹跤，這可疼死我了！” 文蓀琳著急地問：“那妳現在還疼嗎？” 我哭著說：“當然疼了！” 聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口， 在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個壹起去操場升旗吧？ 文蓀琳就扶我，壹瘸壹拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，妳對我真好，謝謝妳今天對我的幫助。

文蓀琳高興地說：“妳沒事就好，是朋友就應該相互幫助，妳說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，妳對我這麽關愛，妳真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？ 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，壹雙大眼睛壹眨壹眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那壹綹烏黑的頭發，令人發笑地翹在前額。我第壹天和他坐在壹起就喜歡上他了。

（開頭介紹記敘的對象 。寫人物的外貌抓住長得“有趣”這個特征 。

開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關系的。學寫作文開始時就要註意不要為寫外貌而寫外貌。）

我的同桌好勝心可強了。（本文采用分類記敘方法，從三個側面寫同桌。

本段寫第壹點：好勝心強 。“好勝心”，是從人物的神態描寫中表現出來的。

先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態：嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。

就這麽壹分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我壹眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的壹個字，得意洋洋（再寫獲得戰勝對手希望的神態：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊長細細壹看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什麽？哪兒有錯誤？”董開旋瞪了中隊長壹眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對，現在怎麽又對了？”他直摸腦袋，（最後寫敗下陣來的神態：直摸腦袋、直點頭 。

寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。

我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠服地直點頭。

（“心悅誠服地”和前面的逗號也要相應刪去。） 我的這位同桌還有點糊塗——亂趕時髦。

（本段寫第二點：糊塗 。寫“糊塗”，也是通過神態描寫來反映的。

先寫他自我欣賞的神態：神氣活現、得意洋洋、挺胸、擡頭、快步走、大聲說 。）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭發上還擦了油，神氣活現地來到教室。

站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋壹挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。

王老師故意問他：“董開旋，妳身上怎麽這麽香啊？”他以為老師要表揚他，更加神氣活現地把頭壹擡，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發油！（人物的語言，從語氣、語調到句式的選擇 都跟人物的神態描寫保持壹致，集中表現董開旋的自我欣賞。）”老師看著他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹發油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們壹塊兒討論討論。”

董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，壹下子溜到了座位上，直抓自己的頭發，（再寫他尷尬、羞愧的神態：揉鼻子、抓頭發 。）好像這樣能把發油、香水抓掉似的。

（以下三段寫第三點：愛打人玩 。） 我的這位同桌還挺愛打人玩。

我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，妳再打顧宇怎麽辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這麽說，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修課上，他很快做完了作業，閑著沒事幹，就學著電視《武松》中的武松，大喝壹聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了壹下，我痛得哇哇直叫。他慌了，壹吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇。”

還壹個勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”

（人物的憨直性格，也用神態描寫來表現。例如用“壹吐舌頭”表現他知道又犯錯誤後的慌張神情，用“傻乎乎”形容他願意改正錯誤的心理 。）

可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉後的動作 都表現出董。

意外的收獲 每壹個人壹生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的。今天，我就有了壹些意外的收獲。 早上，我吃面包，掉了許多面包悄在地上。我想等會家裏的雞來打食吃，會把它啄幹凈的，就沒有清掃它，還順手把壹個蘋果殼扔在了稻谷場上。我做好作業，已近中午，我又到廚房找吃的，我發現地上有許多螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎，看來，雞沒有請過來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那裏看。史見螞蟻馱著糧袋——面包屑，排著隊後往壹個方向前進。我就奇怪了，為什麽它們不在這麽直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？經過我觀察發現，原來它們有東西都要大家壹起分享，從不占為已有，小的能運，那大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的蘋果殼。遠遠的，只見那個蘋果殼好像自己運起來了。走近壹看，只看黑壓壓的壹群螞蟻圍著那個蘋果殼，更多的外援也正匆匆趕來，無數個小力士齊心協力把蘋果殼擡了起來，挪動了壹下，替補的又上去許多，這樣壹步壹寸，艱難的擡動食物。真令我感動啊！不論多麽艱難，它們都沒有放棄，齊心協力地把蘋果殼搬走了。 這次意義的收獲可真不小，讓我明白了團結壹致的力量。

意外地收獲

今天晚上，我在做《同步》的時候，突然發現有這樣壹道題：用12根小棒擺5個正方形。怎麽能擺5個正方形呢？我楞住了。我把我的疑問告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿裏打草稿，我打開田字簿，發現裏面是密密麻麻的田字格，我數了數，壹個田字格裏有4個正方形，我感覺還有壹個正方形，細細壹想，眼前突然壹亮，那四個正方形不是剛好能拼成壹個大的正方形嗎？4+1=5，對了，剛好是五個正方形。題目中要求用12根小棒，這五個正方形是不是剛好是12

根小棒呢？我又多了壹份疑問，我想如果把裏面的虛線變成實線，把長的線分成兩份，壹份看成壹根小棒，不就剛好是12根小棒嗎？我邊想邊用手指點並數了起來，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來。

“媽媽，我想出來了，想出來了！”媽媽看著我興奮地樣子，問道：“妳能不能把妳的想法說壹說。”“能。”我大聲地說，“1、2、3……12。”我點著線段壹壹地數著。媽媽靜靜地聽著，等我說完，說道：“妳真了不起！知道嗎，無論遇到什麽問題，妳只要多動動腦，多動動手答案可能就在妳的身邊。”

通過今天的作業，我明白了壹個道理，其實很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動腦就能找到數學題中的答案。

意外的收獲

那天，我壹不小心撞到 仙人球上，哎呦，可紮死我了，那天晚上，我查閱了資料，發現仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。

我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是壹種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這麽小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有壹個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成壹片壹片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，壹個多月不澆水也可以生存下來。

這天，我驚奇的發現仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。

通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香，更知道了只有多發現，註意生活中的點點滴滴，才會有更多的發現、收獲、驚喜……只有多發現才會有美好的未來。

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