會飛的蒲公英的續寫作文
會飛的蒲公英
發芽
初進校園
我們是群無知的孩童
像壹棵棵未發芽的蒲公英的種子
在老師的精心呵護下，生根發芽
成長
在這裏
老師給我們澆水、施肥
讓我們懂得了道理
獲得了知識
體會到了友情
吸足了養份
開始發芽、成長
綻放
曾經多少汗水
為的就是這壹刻的綻放
像壹棵棵會飛的蒲公英
離開了土地，離開了學校
自由地在空中飛翔
飛向遠方…。
2. 會飛的蒲公英作文瞧，我看到了壹株蒲公英， 蓬松的毛白瑩瑩。
我自私地抓住了它， 裝進了我的口袋， 我飛奔著去找媽媽， 瞧，我抓住了壹株蒲公英！ 媽媽慈愛地笑著： 傻孩子，它是有翅膀的， 快放了它。 我執拗地搖頭， 媽媽，把它種進花盆吧！ 媽媽笑著，不說話。
我把它輕輕地放在花盆裏， 它輕輕地飄著， 在我楞怔的時候， 在我為它的可愛震撼的時候， 它飛出了窗外， 我焦急的探手去抓， 卻什麽也沒有。 我哭了。
後來，媽媽告訴我： 它遲早要飛走的， 大自然是它溫暖的家。 瞧，我又看見了壹株蒲公英， 我不再抓它， 它迎著風兒自由地飛走， 我笑了。
3. 會飛的蒲公英改寫成詩會飛的蒲公英
妳帶我飛翔
卻忘了給我方向
妳賜我荒原
卻忘了給我水份
妳給我風雨
卻忘了給我氧氣
妳施我露滴
卻給了我無盡思念
在妳懷裏
怎麽走都丟了方向
會飛的蒲公英
在那方小小的傘下
妳找不到故鄉
故鄉太遠了
她在風吹來的方向
妳無法回去
回憶停在上壹個秋天
那時妳劉海整齊，羞澀極了
妳夢見妳的白房子上
紅色的太陽
但是秋風說
妳的未來在遠方
忽然之間，壹場霜露
壹次漂泊，壹夜白發
如今妳在壹片荒涼的山坡
守著那把傘——
這母親給妳的唯壹嫁妝
妳不理會過客
因為妳也是個過客
擦肩而過的風
無法讓妳扭動腰肢
妳也不理會天長地久
妳的傘太小了
不能承受那壹份沈重
妳明白
秋風吹起的時候
所有邂逅都是無根的愛情
或許，當妳的愛
化作漫天白色的風車
在下壹個春天，我會領悟：
故事在遠方開花
卻是妳撒的花籽
會飛的蒲公英
妳在光裏飛呀飛呀飛
我在夢裏追呀追呀追
源自於純潔的愛
快樂的心
讓時空重疊
錯誤壹生
?
妳喚我的小名兒
我叫妳的大號
我們都是大地的兒女
母親給妳飛翔的翅膀
也給我期望的眼睛
4. 作文會飛的蒲公英五十字《會飛的蒲公英》講的是壹個山裏的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵而考上大學的孩子。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍色連衣裙，裙上繡著壹朵白色的蒲公英，為她寄來了壹幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英壹樣，有上進心並且會飛了，會飛的更高了。
壹朵朵白色的絨球，用嘴輕輕壹吹，便離開了媽媽的懷抱，尋找自己的樂土，對於蒲公英來說，這多麽幸福啊！作者夢見自己變成了蒲公英，飛在廣闊的世界上空，多麽美好啊！作者是多麽喜歡蒲公英啊，如果自己能變成蒲公英，那麽蒲公英的心願也就完成了。在我眼裏，蒲公英是勇於探險的旅行家，他們壹代代的，壹點點的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風景，哪怕失敗，也要重新站起來飛。蒲公英是堅強的，是樂觀向上的，我也愛蒲公英！
壹朵朵小花在天空中飛蕩，他們繼承了父母的理想，壹代代的，壹點點的去完成，成為最歡樂的探險家。
吉林長春德惠市德惠市實驗小學五年級：劉思霖
5. 《會飛的蒲公英》小練筆詩1.根據註音寫出漢字。 ①輕（yínɡ）②（mù）色③嬌（nèn） 參考答案①盈②暮③嫩 2.文章第壹段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什麽作用？ 參考答案襯托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡） 3.文章中最能體現蒲公英性格特點的壹句
會飛的蒲公英，《會飛的蒲公英》，練筆
1.根據註音寫出漢字。 ①輕（yínɡ）②（mù）色③嬌（nèn） 參考答案①盈②暮③嫩 2.文章第壹段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什麽作用？ 參考答案襯托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡） 3.文章中最能體現蒲公英性格特點的壹句
6. 《飛舞的蒲公英》作文怎麽寫那壹朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摩下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。忽然，在我朦朧的視覺中劃過了壹朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如壹把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麽的，它竟托出了我那早已沈澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我經常會浮現出爸爸媽媽對我所作的壹切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活經常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麽樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，妳們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這壹切都改變了。
那是壹個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然，壹個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛壹看，原來是壹朵葡公英。
“哇，多美啊！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是假如它不努力向上的話，它本身的美又怎麽能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四面，壹片綠的海洋。“它隨風飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沈思著。這樣想著，腦海裏竟浮現出它興奮地從父母的身邊擺脫，努力地隨風向上飛舞的情景。壹點壹點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥的眼睛裏，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海裏，而這每壹次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出壹種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當中，直到現在，我不知道怎麽去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎麽去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎麽辦！看看自己，想想那朵漂亮的葡公英，我生命的美在哪裏呢？我不禁在心裏這樣問自己。
“孩子，生命就只有壹次，我們壹定要去珍惜，珍惜的意義不在於怎麽去保全生命，而在於創造生命的真真正意義，真正價值，那樣，妳也會像那葡公英壹樣，展現出自己的美，而讓別人贊嘆不已的！”。
聽著媽媽的話，我慢慢地擡起了頭，望著媽媽壹臉的笑臉，我明白了壹切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的漂亮的身影，我點了點頭。
壹陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑臉……