二年級第三單元口語交際做手工怎麽做

二年級第三單元口語交際做手工做法有鴨子玩偶、乒乓球地球儀、紙盤時鐘、?小雛菊盆栽的做法。

壹、鴨子玩偶

首先要準備好壹次性紙杯、剪刀、彩紙、膠水、顏料。然後用塗料將壹個紙杯刷成黃色，刷好後晾幹。接著用橙色卡紙剪出鴨子的腳掌、翅膀和嘴巴。

再用螺絲刀在壹次性紙杯上紮洞，用繩子把剪好的鴨掌、翅膀和壹次性紙杯定型，在串好鴨掌和翅膀的壹次性紙杯上剪十字刀口，並把鴨子嘴插入。最後，黏上圓圓的眼睛，鴨子玩偶就做好了。

二、乒乓球地球儀

首先拿壹個乒乓球，畫上經線和緯線，比如赤道，30、60度南北緯，極點、本初子午線和180經線等等。然後在兩極極點上紮個洞，這樣地球儀的球就算是做好了。

接著就做地球儀的支架。最簡單的方法就是用鐵絲折成壹個地球儀支架的形狀。最後把球穿進去並調整好支架的外觀，這樣，壹個簡單的地球儀就做好了。

三、紙盤時鐘

先把需要的手工材料紙盤、數字貼紙、雙腳釘、廢紙板、剪刀準備好。然後把時鐘的指針用廢紙板剪好，在紙盤中間戳壹個洞，再把雙腳釘固定到紙盤中央，時針和分針就做好了。最後就開始貼數字了，貼數字要先貼好12點、3點、6點、9點，再貼其它的數字。

手工活動的目的

可以培養孩子動手動腦的能力，啟發幼兒創造性思維以及幼兒的想象力與創造力，培養孩子認真觀察有意註意以及耐心細致的習慣，對培養孩子的想象力和形成立體空間觀念都有著非常重要的作用。

手工制作不僅可以幫助孩子學習東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂，在手工制作過程中，孩子們要調動所有的感官，不僅是左手和右手的協調，還有手和大腦之間的協調。通過實踐練習，會有感性認知，從而促進大腦的進化。