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以給予為題寫作文450字

1. 以給予是壹種快樂為題寫壹篇作文400字以上

最佳答案幼時,媽媽經常教育我要“助人為樂”,我壹直把它當作“耳邊風”。如今,我知道了媽媽的話是對的,我也實施了第壹次給予。

那是壹個周末的早晨,我陪著母親去菜場買菜。母親進去買,我則在門口轉悠。突然,我耳邊傳來了熟悉的二胡聲,我朝聲音發出的地方望去,只見壹個中年人,衣著破爛,蓬頭垢面,手裏抓著壹把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下,換成了乞討聲:“大哥,大姐,行行好吧。我壹天不吃東西了!”行人壹個又壹個地走過,可始終沒有人停下來,往缽裏投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什麽不給那中年人?說不定能幫助他。可就在我掏錢的那壹剎那,我猶豫了:這是我的零花錢,我為什麽無緣無故地給壹個乞討者?瞬間,兩種不同的思想在我腦中展開了戰鬥。這時,我想到了媽媽教我的那四個字—助人為樂。對,我應該給他。10元被我緊捏在手中,“給—給我…..”壹個呼喚從我心裏發出,給他吧,不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒,我不再猶豫了,將手中的10元扔進了缽裏,那人連連叩首道謝。過了壹會兒,那悠揚的二胡聲又響了起來,好像是為我而奏,贊頌了我的助人為樂,頓時,我心中充滿歡快。

是的,給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天,相互給予恐怕是唯壹的良藥。

2. 以給予為話題的作文 不少於600字

給予是奉獻嗎?在我的字典裏,給予是對人的壹種無私的奉獻。

大自然給地球的壹切也是壹種奉獻,給予是壹種快樂。 早晨,小鳥在樹林中吱吱地歡唱,它給樹林給予自然美妙的音樂,它給寂靜的早晨增添了壹道無限的樂趣,小鳥感覺是快樂的。

窗外的雨嘀答嘀答地下著,這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁,它每次都哺育著地球上壹片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是壹種快樂。

雨過天晴,太陽從烏 過天晴,太陽從烏雲的家鉆了出來,把自己身上的能量釋放出來,為剛剛喝完雨水的植物給予壹絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起壹道七色的絲綢,給人壹幅自然秀美的圖畫。

太陽覺得,給予植物、人類的溫暖,給予人類美妙的自然景觀是它的快樂! 風來了,少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸,植物們跟它翩翩起舞,荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著,轉動著…風笑著說:“我給予自然壹種姿態,給地球壹種能源,我很快樂!” 群山連綿,它們聳立在天空下幾千年幾萬年,經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫,山給予人類有著登高望遠的感覺,它給予人類堅強的意誌,甚至為地球默默地奉獻。

山感覺到人們到我這裏來,心曠神怡,寵辱偕忘,我給予人快樂和給予自然增加美景,我很快樂! 對啊!無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物,它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵,更是壹種無限的快樂啊 世上每壹件事都需要給予才有能做到,當有了給予這個名詞時,獲得也就誕生了,給予與獲得是壹對孿生兄弟,世間萬物有給予就有獲得,當給予消失時,獲得也就蕩然無存了。

我們總想獲得,然而真理告訴我們:有付出,也才會有回報。如果說獲得是天空中的壹顆璀璨之星,那麽給予便是通天之梯,只有沿著這座梯,才能摘下星。

壹份耕耘,壹份收獲,學會給予,獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂,主動向我們迎來。也許有時候的給予是微不足道的,但並不是人人都能做到的。

曾在二戰期間,英國首相丘吉爾在軍營中發表演講,當時正下著雨,丘吉爾演講完畢後從臺子上下來時滑倒了,翻了個大跟頭,二戰期間,壹次雨天丘吉爾剛從演講完的臺子上走下去不幸滑倒,摔了跟頭,當時士兵沒見過首長出醜便忍不住哈哈大笑起來,陪同人員驚慌失措,而丘吉爾摔掉身上的泥水,沖著士兵們微微壹笑,他對陪同人員說:“這樣我剛才的演講可能會更有效果。”果然,士兵們見首長如此親切,平易近人,肅然起敬,個個士氣大振。

只是壹個微笑,卻換來軍隊的信任。或許給予的很少,但並不是每個人都能做到,如果丘吉爾當時大怒或是指責,結果必然適得其反。

給予愛,獲得了愛;給予狠,獲得了狠;給予汗水,獲得了果實;給予懶惰,獲得了空虛。世界就是如此公平,只有給予別人珍貴的東西,才能獲得更珍貴的東西。

天空將密集的烏雲化作甘霖,滋潤了萬物,給予了萬物生命之水,才獲得了壹望無際的蔚藍與金色的陽光,美麗的彩虹。庫柏,這個名字或許有人聽過,她曾經說過壹句很著名的話:“如果妳不是壹個出色的戰地記者,那是因為妳離戰火不夠近。”

確實,榮譽總垂青於那些為工作獻出壹切的人。庫柏在越南戰場上拍攝時,不幸踩中壹顆地雷,喪身戰場,而當人們發現她時,那雙手卻緊緊地握著滿足鮮血的攝像頭。

她被譽為“二十世紀最偉大的戰地記者。“而他所要的並非榮譽,只是人生的價值,那份為了工作忠心奉獻,為人類事業忠心奉獻的執著讓她收獲了價值。

希望是給予積極進取的人,成功是給予堅持到底的人,健康是給予涵養身心的人,財富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學習的人,機會是給予準備完全的人。對著鏡子,妳對它哭,它會對妳哭;妳對他笑,它會對妳笑,那麽不妨多笑壹笑,那樣妳也會獲得更多的燦爛。

給予 泰山不讓土壤,故能成其大;江海不擇細流,故能成其深。天空給予鳥兒飛翔的天地,故能增添它的豐盈;綠葉給予花兒“紅時火”的映襯,它也收獲了“綠葉無聲”的美名,人要學會給予,而只要學會了給予,人生才會更有價值。

那是壹年春天,我住在農村奶奶家的時候。有壹天,我和鄰居家的二胖壹起做風車。

我們做了許多像彩虹的顏色的風車,非常漂亮,並叫上了許多小朋友壹起玩。我們手舉著各色的風車,就像壹群活蹦亂跳地小鹿奔跑在田間的小梗上、林間的小道上、村裏的胡同裏,每到壹處都留有我們的歡聲笑語……玩累了,就躺在村頭的石亭裏。

“哎,春天到了,為什麽還是聽不到風吹樹葉的聲音呀?”壹句充滿悲傷的感嘆進入我們的耳簾,是誰呀?我們聞聲而望,哦,原來是坐在石亭外壹棵大樹下的盲二爺。二胖急忙跑過去,“二爺,別難過,您壹定會聽到的。”

我們壹看這情形趕忙把二胖拉過來問怎麽回事?“妳們也知道二爺沒什麽親人,心裏寂寞,就是每年春天來這樹下坐坐,聽聽風吹樹葉的沙沙聲,他就知道春天來了,盡管看不到春的綠色,但能聽到就心滿意足了。可這樹今年就是不長葉子,二爺整天的念叨著,挺寒心的。

嘎子(我的小名),妳是咱們的智多星 ,妳給想個辦法唄?”我點了點頭,可是該。

3. 以“給予”為題材的作文500字 急

準備過新年了,我和媽媽壹起逛街辦年貨.在洋溢著濃濃的節日氣氛的街上,我們兩手提著大包小包的年貨,趕著回家. 正巧,我在路邊看見壹家小書店,專賣打折的書籍.在得到媽媽的同意後,我進去買書.經過壹番挑選,我選擇了壹本藍色封面的書,價格不貴,才7元.我走向收銀臺,遞過10塊錢付款.正當我等著找零時,壹個老乞丐走進來行乞.他把壹個鐵罐遞向售貨員,嘴裏念叨著,想要售貨員施舍.只見這個老乞丐有壹點駝背,身穿打了補丁的衣服.單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋,他頭戴壹頂破布帽子,雙眼混濁,長著白白的短胡須.售貨員沒有理會老乞丐,頭也不擡地繼續自己的工作. 這時,老乞丐看見了我手頭的書,緩緩的指向書本,壹字壹頓地讀出封面的書名——《愛從不卑微》,聲音有力,咬字清晰.我望著老乞丐臉上自豪的笑,仿佛為自己會識字而感到驕傲,不禁驚訝地楞住了.我反應過來,連忙說:"讀對了!"此時,老乞丐笑得更開心了.此時,我所有的情緒交織在壹起:這個老乞丐識字,也許他曾經上過學吧 他有過怎樣的經歷呢 為什麽會淪為乞丐呢 當初他時如何痛苦地斷絕自己的學業的呢……正當我沈思時,售貨員找回了我三塊錢,放在收銀臺上,我象被刺了壹下.我望了望老乞丐,又望了望眼前的錢,艱難的猶豫著…… 在我的信念中,任何壹個人都有本身的價值,即使是多麽的卑微.每個人生存在這個世界上,總會有他存在的意義.當這個生命的存在受到威脅時,人們應該伸出援手,用同情來支持這個生命.但不幸的是,當這個生命向妳請求幫助時,人們往往對他不屑壹顧,甚至毫不在意他的存在.我雖然沒有向這個老乞丐施舍金錢,但我卻肯定了他的存在,尊重了他的個人,而不是向他投來鄙夷壹瞥.最重要的是,這個老乞丐會識字,他曾學習過知識,也許在過去,他也向我們壹樣沈醉於神聖的文字中.身為壹個讀書人,他真正需要的並不是物質,而是最基本也是最無價的尊嚴.所以,當我走出書店時,我給予了他金錢以外的另壹種幫助—— 我恭敬地站立,面帶笑容,用最純真,最真善的語氣對他說:"老爺爺,您很棒哦!"老乞丐聽了先是壹楞,隨後臉上浮現出了笑容,燦爛而驕傲,混濁的眼睛頓時熠熠生輝. 在真情有些消瘦的年代,這位因貧窮而被人們淡忘的老人,被世間的冷漠麻木了心靈,唯有用孩童般的善良,同情和基本的尊重來溫暖這顆心,點耀起老人心中神聖的火把.。

4. 給予的作文400到500字

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給予

俗話說“贈人玫瑰,手留余香。”給予別人幫助,是快樂的。

小時候,我在小飯桌吃飯。那時候,每到周二下午,我就和小飯桌的小朋友壹起去附近的公園玩。

有壹個星期二,我又和壹個朋友壹起玩。我還特地起來了我的新自行車。壹進公園,我們就跑向蹦床,那是小朋友們最喜歡玩的遊戲。可能是我們玩的太高興了,沒有小心,我的朋友壹下子摔在蹦床上,半天沒起來。我走過去,關心的問:“怎麽了?”她擡起頭,哽咽著回答我:“不小心扭著腳腕了,特疼……”我撩起她的褲腿,看了看,果然起了個小紅包。我心想:怎麽辦呀,先把她扶下蹦床吧。於是,我攙起她的胳膊,扶著她壹點壹點向蹦床邊靠近。蹦床邊是個小樓梯,這可難倒了我,我只好背起她,小心翼翼地壹階壹階往下下,終於到了地面,我把她放下,大大的舒了壹口氣,像是放下了個千斤重的秤砣。我想,這裏離小飯桌還有段距離,我總不能就這樣背她回去吧。朋友好像看出了我的難處:“妳先回去吧,我等我的父母來了再說吧。”我堅定的說:“這怎麽行,時間越長腫包越大呀!”我看看門口的自行車,突然來了主意,對她說:“我背妳到門口,然後妳上我的自行車,我把妳扶回去吧。”朋友點點頭。 *** 勁十足地背起她,向門口走去,走著走著竟感覺平時覺得很近的路變得越來越長,擡起腳也覺得很吃力,可是我卻加快腳步,想快把朋友送回小飯桌。終於把朋友背到了門口,我已經筋疲力盡了。但我沒有停下腳步,馬上把朋友扶上車,推著車跑起來。到了小飯桌,我又用冰水弄濕毛巾,給朋友敷腳。

那天,我非常累,回到家就睡著了。但不知道怎麽了,心裏總是甜滋滋的,給予是快樂的。

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5. 請以“給予”為題寫壹篇作文,文體自選,怎麽寫啊

所謂:“滴水之恩,湧泉相報”,世間萬物何曾不是這樣?因果關系,循回環來,這是生態平衡,誰也無法更改。

想,這植物,那畜生,妳給它點恩賜,它就對妳“湧泉相報”,雖然,本是不圖回報,但真的是,好有好報,惡有惡報!

連畜生都懂的東西,人,這麽高智商的高級動物,卻不懂嗎?動物、植物,只是接受了大自然給的壹丁點恩賜,就拿自己的壹切甚至生命去報答,而人類,接受了大自然不知道多少的恩賜,不僅不知道回報,反而得寸進尺,不滿足大自然慢慢給予的物質,強盜般的去搶掠、搜奪。不要“給妳點陽光,妳就燦爛!”

要是壹個母親辛辛苦苦培養的孩子,長大後卻要狠心地拋棄她,甚至謀殺她,她回生氣嗎?答案,只有壹個,會!!

這個沈默的母親開始抹去那溫柔慈祥的面孔,取而代之的是壹雙尖長的利爪以及兇神惡剎,被仇恨歪曲的臉龐。她在向人類進攻,召集著世界的萬物,向人類進攻。人類是她造的,難道世間萬物,缺壹個會有問題嗎?不,不會的。大自然已經發怒了,她咆哮著,伸著脖子,張舞著利爪,想把人吞入那血盆大口,壹陣天搖地動的吼聲,悲沈地向我們述說著壹個個災難,夾雜著動物的悲嚎,人的慘叫,預示著大災難的來臨,妳似乎看到了地震、火山、龍卷風在肆意橫行,壹片觸目驚心的景象,印尼海嘯就是這個預言的前奏。漸漸地,聲音低沈了,災難似乎過去,接著它又慢慢地雄厚起來,帶著悲哀,有力地呼喚著全人類保護自己的家園……

幸好,還有壹些好兒女,他們用真誠的行動,喚醒了大自然沈睡的善念,她停止了進攻,恢復了慈祥的容貌,只是多了幾分疲憊,停下來低頭啜泣,那梨花帶雨的樣子真讓人感到可憐,人們啊!妳們是否了良心?報答妳們的母親了嗎?

有幾分清醒的人,如今,都參與到了保護環境,愛護家園、回報大自然的行動中,人們在這次災難中,看到了真情。

當海嘯發生後,人們義不容辭地去慰問,人們開始主動的植樹、潔凈空氣,大自然又變回了夕日的面容,只有壹樣改變了,就是:她臉上露出了久違的微笑!

人啊!妳開始行動了嗎?為報答大自然而行動了嗎?

沒有?那快開始吧!為了和平,也為了自己,開始行動吧!!

6. 以給予為主題的作文

學會給予,才會獲得

我們常常會贊美母愛,為什麽?因為母愛是無私的給予,它給了我們生命的力量,給了我們無微不至的關愛,這份贊美,是它應該得到的。

天空將密集的烏雲化作甘霖,滋潤了萬物,給予了萬物生命之水,才獲得了壹望無際的蔚藍與金色的陽光,美麗的彩虹。

……

我們總想獲得,然而真理告訴我們:有付出,也才會有回報。如果說獲得是天空中的壹顆璀璨之星,那麽給予便是通天之梯,只有沿著這座梯,才能摘下星。壹份耕耘,壹份收獲,學會給予,獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂,主動向我們迎來。

魯迅壹生憂國憂民,關心進步青年,為國家、為人民獻出了自己畢生的力量,在他逝世後,舉國衰痛,人們以各種方式來緬懷他,知識青年用詩歌贊美他,於是偉大的文學家、思想家、革命家的光輝形象在後世人的心目中愈發地灼灼生輝。魯迅將自己化為了“孺子牛”,給了社會太多太多,因此他獲得了如此的高度,這是他應獲得的,即使他當初根本未曾期望有所獲得。

李密的祖母含辛茹苦將他撫美成人,給予了他無盡的關愛,於是才獲得了李密的“烏鳥私情,願乞終養”。

徐本禹為山區的孩子給予了自己的青春,為社會給予了自己的愛心,於是他才獲得了感動中國人物的無尚榮譽。

李素麗給予了乘客們無盡的關懷與方便,才獲得了“勞模”的光榮稱號,才獲得了人們的贊美。

有時候,不懂得給予,只是壹味索求回報,我們反倒會被事情弄得筋疲力盡。

還記得《漁夫和金魚》的故事吧。原本淳厚的漁夫因為給予了金魚同情和愛心而將它放了生,於是才獲得了壹棟小木屋,擺脫了破船上的風餐露宿。然而後來在他老婆的驅使下,他壹味地向金魚的索取,壹種沒有絲毫等價回報的驚人索取,於是金魚娘娘怒了,壹氣之下,壹切都消失了,漁夫又回到了從前的破船上。

這是因為獲得太多,而給予太少。

有時候,獲得就像壹個長著雪亮眼睛的精靈,它總會主動地走到那個甘願付出,甘願給予的人身前。

學會給予,我們會有意想不到的收獲。