大學生酒後殺人案件啟示
藥家鑫的同門師妹李穎：“我要是他（藥家鑫），我也捅……怎麽沒想著受害人（藥家鑫事件中的死者）當時不要臉來著，記車牌？”
很難想象這樣的話語竟然出自大學生，這種冷血的行為和言語立即引起公眾的不滿和心理、教育專家對大學素質教育的質疑。藥家鑫讓我們大學生蒙羞。我們不僅要思考：大學生的基本素質在哪裏？
現代教育在對待學生的教育方面，不僅要重視知識、理論的傳授，更應該註重人格、法制、道德素養的培養。在教育的過程當中就應該將法制法規教育、職業素養教育、感恩教育融入之中。切實將素質教育落到實處。
從藥家鑫案看，我們大學生應具備以下幾點基本素質：
1、政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。藥家鑫沒有科學的人生價值和社會主義道德觀，他沒有法制概念，不懂法守法。
2、基本品德素質。大學生的基本品德素質要求是：⑵、尊重他人、關心他人、富有同情心；遵守社會公德和學生道德。藥家鑫殺人案中反映出來的很明顯的壹個問題就是其社會公德的缺失，在殺人過程中他已喪失基本人性。
3、文化素質。首先，要有紮實的專業知識和合理的知識結構。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的壹切成果教育年輕壹代，使他們的靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。第三、培養主動獲取和應用知識信息的能力、審美能力、獨立思考能力和創新能力。當代大學生應以壹種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身的潛能得以充分的發掘和展露。
4、身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。藥家鑫在殺人案匯總向人們呈現出壹個病態的人，心理上存在問題的大學生。
培養自己的道德修養，在大學中，不僅要構建知識體系，更要塑造美好的人格；知法守法，不做法盲。 我們作為當代大學生，有義務幫助更多的人去了解法律，去了解自己，挖掘人性的真善美。關愛身邊的人，了解他們的心理動向，若有異常，要給予幫助。