小班體育遊戲教案
小班體育遊戲教案5篇
作為壹位幼兒教師，通常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽小班體育遊戲教案怎麽寫呢？下面是我給大家整理的小班體育遊戲教案，歡迎大家查閱。
小班體育遊戲教案精選篇1
目標：
1、幼兒能高興、愉快的參加活動，在活動中體驗遊戲的快。
2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。
3、提高幼兒動作的協調性和靈活性，發展幼兒平衡的能力。
準備：貓頭飾與幼兒它讓人數相當；魚若幹；鈴鼓1個；口哨1個；平衡木1個
重難點：
1、聽信號分辨方向爬行。
2、掌握平衡能力。
活動過程：
壹、舳
師：今天我碰到壹個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數十聲就能把我變成壹種小動物，我有點不相信，咱們來試壹下好嗎？（幼兒和老師壹起數十聲並把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好後請幼兒睜開眼睛。
寶寶們妳們看看自己的胸前，看看魔術師把妳們變成了什麽小動物了呢？幼兒回答。那今天老師就來當貓媽媽，妳們來當小貓，我們壹塊來聽音樂活動壹下身體好嗎？
二、聽信號變換方向爬行
這是什麽？幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領。看看誰最聰明能幹。
1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往後退著爬。
2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。
三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息壹會兒吧。咦，媽媽的肚子怎麽嘰裏咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）
四、遊戲：小貓找魚
1、師；妳們看，那邊有好多魚，妳們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬過草地，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過壹座小橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能幹，最勇敢。每個寶寶必須拿壹條魚回來給媽媽。那我先請壹個勇敢的寶寶先過去拿壹條魚回來。
2、請幼兒重復遊戲規則
五、遊戲結束
師：寶寶們真能幹真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚壹下自己吧。哇，這麽多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好壹塊吃吧。
小班體育遊戲教案精選篇2目標：
1、引導幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴壹起遊戲帶來的快樂。
2、在遊戲活動中學習繞障礙物走。
準備：
人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若幹、小房子三間。
過程：
壹、導入：聽音樂做瓶操。
1、今天，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們壹起來玩遊戲，妳們歡迎不歡迎？請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃壹起來活動活動。
2、聽音樂壹起做瓶操。
二、引導幼兒和瓶娃娃壹起玩，自由探索，鼓勵孩子想出不同玩法。
1、“剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，妳還想和瓶娃娃玩什麽遊戲呢？找個空地方去試壹試。”
2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導。
3、集中，幼兒示範講述自己的玩法，集體學壹學。“瓶娃娃玩累了，抱著妳的瓶娃娃來休息壹會兒，妳剛才是怎麽玩的，來講壹講。”
4、（配班老師玩打保齡球的遊戲）看，劉老師在和瓶娃娃玩什麽遊戲呢？妳看過別人玩嗎？我們看看劉老師是怎麽玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎麽放的？（讓幼兒了解瓶娃娃排列的規律：1個、2個、3個）。
5、幼兒玩保齡球遊戲，要求：三人壹組，把瓶娃娃放到三角形裏，幼兒依次玩。
看看誰的本領最大，打倒的瓶娃娃最多。
6、老師告訴妳們壹個秘密，瓶娃娃還會變魔術呢！（老師在瓶娃娃上粘上小樹）看，瓶娃娃變成什麽了？妳們也來把瓶娃娃變成小樹，然後種到黃點子上。
7、“哇，這麽多小樹，變成小樹林了，小樹林真美麗，我們到小樹林裏去玩壹玩吧！”教師示範繞障礙物走後，幼兒練習繞障礙物走。（小鳥飛、小蛇遊、螃蟹走等）
三、遊戲。
“老師剛剛收到壹個消息：連續下了幾天雨，樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了，小動物沒地方可住，都逃到山上去了，老師為小動物準備了新房子，我們走過小樹林，爬上小山坡去把小動物接到新房子裏來吧？”
幼兒遊戲，要求：每次抱壹個小動物。
小結：小朋友們真能幹，這麽快就把小動物都送到新家裏來了，小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢！
四、結束。
今天我們既和瓶娃娃玩了遊戲，又幫助了小動物，小朋友也該休息了，帶著妳的瓶娃娃回家休息吧。
小班體育遊戲教案精選篇3活動目標
1、體驗與同伴參與體育遊戲的快樂。
2、鍛煉鉆的運動技能。
3、能動作協調的鉆過山洞。
活動準備
1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若幹。
活動過程
壹、活動開始
教師帶領幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。
（重點活動幼兒的腰部及腿部）
二、遊戲活動
1、出示遊戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，妳們看！山洞的上邊安裝了什麽？
（引導幼兒發現拱形門上掛有鈴鐺）
教師：這個鈴鐺就是報警器，鉆山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報警的。
我們鉆山洞的時候，壹定要彎下身子，不要碰著報警器啊。
2、請個別幼兒示範鉆的動作。
（1）請個別幼兒示範，其余幼兒仔細觀察動作。
（2）教師講解鉆的動作要領：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過後再站起來。
3、教師介紹遊戲玩法。
“小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？
但是，果樹林裏有壹只正在睡懶覺的大灰狼，
咱們在鉆過橋洞的時候可要註意不能碰到上邊的鈴鐺！”
規則：四組幼兒聽指令出發，鉆過山洞，不能碰到鈴鐺，
取完果子原路跑回。
4、遊戲開始。
幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運完全部“果子”後統計每組總數，
數量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。
要求：幼兒鉆山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動結束
1、對幼兒的表現進行表揚，並鼓勵其余幼兒加油努力。
2、幼兒與教師壹起做放松練習，活動結束。
小班體育遊戲教案精選篇4活動目標：
1、 幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小遊戲。
2、能與同伴協壹致的進行運球活動、***同玩球。
活動準備：皮球。
活動過程：
壹、 玩球。
幼兒人手壹個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。
讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
二、移球遊戲。
教師：想壹想，壹個人怎樣給球搬家？
鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用壹只手和手臂夾球、把球夾在兩個腳之間、抱球在胸前等。
引導幼兒想壹想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。
采用接力的形式開展遊戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進行）
結對開展集體遊戲——-背夾球。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。
三、放松活動——玩球。
教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。
活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。
小班體育遊戲教案精選篇5壹、設計意圖
為了克服幼兒過去單壹地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，因此創設情景遊戲，幼兒以角色身份參與遊戲，讓幼兒在遊戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在遊戲中學會自己探索、嘗試，體驗遊戲帶來的樂趣。
二、目標與任務
1、練習走、跑、鉆、跳等相結合的動作；
2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育；
3、培養幼兒相互合作的精神。
三、遊戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、遊戲玩法
1、角色分配：教師――"消防隊長"；幼兒――"消防員"
2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰鬥，終於把火撲滅，救出了被圍困的小動物。
3、規則：
A、嚴格按照遊戲路線進行遊戲；
B、註意安全。