張老師用2米長的鋁合金條做成了個長方形的教具，長是寬的1.5倍。這個長方形教具的長，寬，面積分別是

長0.6米，寬0.4米，面積0.24平方米。

分析過程如下：

長是寬的1.5倍，設寬是x，則長可以表示成1.5x。

再根據張老師用2米長的鋁合金條做成了個長方形的教具，可得：2（1.5x+x）=2。

2（1.5x+x）=2解得x=0.4，得到長1.5x=0.6。

長方形面積=0.6×0.4=0.24平方米。

擴展資料：

長方形的性質：

1、兩條對角線相等；?

2、兩條對角線互相平分；?

3、兩組對邊分別平行；?

4、兩組對邊分別相等；?

5、四個角都是直角。

周長的公式：

1、圓：C=πd=2πr (d為直徑，r為半徑，π)

2、三角形的周長C = a+b+c(abc為三角形的三條邊)

3、四邊形：C=a+b+c+d（abcd為四邊形的邊長）　　

4、特別的：長方形：C=2(a+b) （a為長，b為寬）

5、正方形：C=4a（a為正方形的邊長）

6、多邊形：C=所有邊長之和。