大學生做家教要註意什麽？
壹般家長比較看重第壹堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第壹堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足準備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要復習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。但是建議不要只講習題，不講知識點。
事實上，與學生溝通也比較容易。第壹也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，采取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麽遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。壹般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計劃，配合習題。
至於費用問題，在講課之前壹定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持妳自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講壹些。不要抹不開面子，這是妳自己應得的勞動所得。
二、選擇家教對象註意事項：
1、家教對象最好選初壹到高壹的孩子，因為這些知識稍微溫習壹下就可以了。高壹以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻不是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。
2、要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定遊刃有余，學中文的輔導語文肯定不在話下如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。
3、不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。
4、最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出壹些難以想像的事情。
初次做家教尤其註意事項：
1 、初次應征家教，白天為宜，最好有同學相伴。
2 、若發現應征時，只有異性主人單獨在家，最好另約時間前往。
3 、初次應征家教，面談時發現應征條件與原條件不合時，應提高警覺，尤其是施教學生是異性主人或異性成人時應馬上拒絕。
4 、若初次應征家，發現家教家長態度很奇怪時，不要貿然接受。
5、上家教課時，如果男主人特別殷勤，超出壹般學生家長所表現的熱情，應提高警覺，感覺不對勁時，應馬上辭去家教。
6 、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。
7 、若發現男家長有騷擾自己的舉止或傾向，應在上完家教後，辭去這份工作。
8 、上完家教課後，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約***同出遊，和其談話時最好長話短說，簡明扼要。
9 、不要隨便接受家教家長所贈送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。
三、做家教面試的註意事項
在正式上課之前，您必須經過面試這壹關：
家長在找家教時，首要重視的是教學經驗及學歷，以及妳在面視時的應對表現，家長可以從妳回答問題時看出妳的表達能力。
其實，與家長的面試過程就如壹般找工作面試壹樣，而家長就是老板。 家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺得可以接受後，然後進行到面試階段。 面試時的家長的第壹個思考，壹定是“我喜歡這個人嗎？”“這個人和我們和的來嗎？”“他可以幫助我們嗎？”註意的技巧如下：
1、不要遲到，註意衣著，讓家長覺得妳很重視這次的面試，不要以為面談是先看看情況，但對家長來說，妳是來應征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道妳有意爭取這個家教機會，相信妳能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡易整齊；絕對不要遲到。記住，沒有人希望自己不受到尊重。
2、事先準備，為自己加分，也許，妳認為家教工作，只是壹份兼職工作，不需要特別準備什麼資料，那妳就錯了！百分之七十壹點六的家長是上班族，他們很重視妳為這次面試所下的準備工夫 。可以準備《師長或家長的推薦函》、《個人簡歷》、《成績單》、《過去教學經驗描述》等。
3、別急著馬上把自己推銷出去，家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間 。壹進入面試就馬上自吹自擂，會讓家長很反感。應該讓家長先行動作，聽聽他們怎麽說。如果家長拋給妳壹堆問題，似乎是在考驗妳的反應能力，妳也可以以同樣的速度應答；如果家長從從容容，妳也要不疾不徐，別想要搶過他的風頭。面試的重點師建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和家長壹唱壹和，產生信賴感，以達成「成交」的目的。
4、觀察家長，盡量營造成功的化學反應，好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用壹些特殊語氣，例如目前的網絡或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓面試的場合瞬間冰凍，最重要的是，家長往往是有某種年紀和資歷的人，使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。 在面視時，家教老師說自己是壹位“能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力”的人，比說自己是“超優質夢幻家教”好很多。
5、表示妳是壹個能協助解決問題的人 ，家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。妳也要有自信，讓自己成為壹個值得信賴的人。 值得信賴的人不會自吹自擂，妳無需膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的壹面。
四、大學生如何做家教
1、作為壹名家教老師，要盡可能運用妳的知識和能力建立起壹種威信，在家長和孩子的心中樹立壹個知識豐富、品學兼優的形象。（思考：要以優秀教師的標準要求自己，什麽樣的老師才是壹個優秀的老師？應該具備什麽樣的特質？）
2、在輔導學生的最開始階段（第壹堂試講課），由於妳對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第壹堂課壹定要做好最充分的準備，讓孩子壹堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然壹新、豁然開朗的感覺(原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同)。(家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現他的問題所在，震撼效應，出其不意，攻其不備)
3、 在以後的輔導階段中，要不時地準備壹些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生震撼（這些題對他很難，但在妳看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對妳感到心服口服，讓他產生壹定的崇敬感，在內心裏服妳，把妳看做學習的榜樣），並可以適當地說壹些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），拉近與學生的距離。以後妳就可以牢牢地掌控他的學習過程，讓孩子跟著妳的思路走。（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力）
4、對於嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行壹番診斷，對學生的學習情況有壹個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬於薄弱環節，然後在這些方面有針對性地加以重點輔導。（家教策略：診斷檢查，有的放矢，查漏補缺）
5、從問題入手輔導學生，這樣的話輔導效果好，家長也會很滿意。在學生做題過程中也會自己暴露出很多明顯的問題和缺點，這個時候要及時指出他的錯誤並加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有壹種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對妳產生敬畏感，這個時候是妳樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，妳找到了孩子學習的癥結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講壹些學習方法，並針對他的薄弱點提出壹些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定壹些學習任務（如典型習題等），但布置得學習任務壹定要少而精，能夠讓他舉壹反三，同時也要避免與他的日常作業沖突。（家教策略：從培養學習習慣和學習方法入手，屢試不爽。）
6、在輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然後讓學生盡可能自己獨立去做壹些同壹類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。妳也可以與孩子壹塊做題，壹起解決問題，最好有時給他出壹些較難的題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了遊刃有余的休息時間。（家教策略：順水推舟，水到渠成，借雞下蛋，遊刃有余）
7、家教的作用不是講課，主要是啟發、引導和點撥，提高他自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。（家教策略：授之以魚不如授之以漁）
8、對壹些他反復出錯的題，壹定要幫助他分析到底錯在哪裏，為什麽會做錯，最好幫他建立壹本典型錯題集。（家教策略：建立錯題集，以備今後復習鞏固之用，事半功倍好辦法）
9、 結合自己的學習經驗，經常教給孩子壹些妳平時學習或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到、事半功倍的效果。（家教策略：心有靈犀壹點通）
10、再優秀的老師也有碰到難題的時候，所以要學會保持靈活性，有些特別難的題自己壹時也會找不到突破口，就要學會打擦邊球，暫時繞開，等以後再給她講（比如對他說這道題對妳來說難度太高，以後再給講，咱們先做壹些基礎題吧），但課後壹定要加緊備課，認真研究總結，避免這種情況再次發生。（家教策略：隨機應變，機動靈活，虛虛實實，實實虛虛，不打無準備之仗）
11、 要經常說壹些啟發引導的話，給他壹些必要的提示，引導他的思路，並讓他集中註意力，“這道題應該怎麽做？為什麽做錯了？應該選排除哪壹個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪壹個公式去解？”（家教策略：不時提問，引發思考，變被動學為主動學）
12、 任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。（家教策略：師德第壹，與孩子交朋友，但壹定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的壹種）
13、把妳要講的相關知識復習壹遍，既然已經考上大學了有些東西妳都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者壹個問題給他好多方法解決，讓他佩服妳，至於交流，聊他感興趣的。
五、大學生家教要切實做好自我保護、避免侵害
安全第壹。在找家教工作的過程中，時刻牢記安全第壹，絕對不能因求職心切，而忽略了安全問題。同時，對那些已有多次家教經驗的大學生來說，也絕對不能降低自我保護和安全防範意識，因為街頭找工作隨意性太大，誰也不能確定自己遇到的下壹個雇主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實的人，未必就真的是好人。壹定要常常提醒自己，安全是最重要的。
通過中介。切勿在小區自行張貼個人詳細信息、聯系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機。最好通過正規中介組織求職，另外，通過親屬、老師和同學介紹做家教，也相對比較保靠。
固定時間。壹是輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段，盡量選擇距離學校較近的家庭做家教。
告知行蹤。在首次進行家庭輔導時，最好約上同學陪同前往。同時最好在到達擔任家教的家庭後，給同學打個電話，這樣壹方面可以讓同學知道自己的行蹤，另壹方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔任家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬壹。
衣著得體。隨著天氣慢慢變熱，特別是女生，穿的越來越少，外出家教時候，嚴禁穿無袖衫，嚴禁穿超短裙，嚴禁穿很性感的網襪，晚上家教回來需要路過人少的地方，需要事先聯系同學前來接應。晚上最好可以打的回校，安全比錢重要。
安全意識常記於心，點滴細節決定成敗，安全壹定要防範於未然。
六、與人交往要註意細節
1、讓先：讓別人先說，壹方面表現妳的謙虛，另壹方面借機觀察對方，給自己爭取時間； 2、避諱：不論與什麽人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。壹旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。
3、謙虛：社會心理學家發現，壹般人總不喜歡嘴上老掛著“我”的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受壹個人，而後才肯接受他的意見的。
4、誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；
5、幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於壹個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；
6、口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；
7、插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應征得對方的同意，用商量的口氣說：“對不起，我可以問個問題嗎？”這樣可以避免對方產生誤解；
8、平衡：如果幾個人壹起交談，註意不要把註意力集中到壹個人身上而冷落了其他人，除了妳的對話者外，可用目光偶爾光顧壹下其他的人，以示尊重。
失敗的家教：
1、拖延時間，不認真教；
2、壹來就問孩子，妳哪個題目不會做啊，我來教妳，教會壹個只是壹個，而不是教會孩子學習和解題的方法；
3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅僅點評壹下；
4、聊天（指無關於學習的）多於學習；
5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每壹個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺妳在敷衍了事，不負責任。這樣妳很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。
最後別忘了簽署壹個家教協議，以保障自己的權利。但如果妳們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是妳自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。
七、家教合同書
甲 方：(學生)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿
乙 方：(家長)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿＿
第壹條 甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應註意以下事項：
1、認真為教學做準備，做好備課工作。
2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方壹些不正確的學習方法。
3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第二條 乙方應根據甲方要求，註意以下事項：
1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。
2、不得以不正當理由解雇甲方或者拒付甲方報酬。
3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第三條 乙方對甲方有壹個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解雇甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。 第四條 工作時間：＿＿＿＿,
合同期限：生效日期＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿日終止日期＿＿＿＿
甲方（簽字）＿＿＿＿
乙方（簽字）＿＿＿＿