和雅校園文化的理解

和雅校園文化的理解如下：

1、“和雅”文化溯源

瑤，美玉也。大瑤，寶地也。大瑤中學，寶地之美玉也，其質和諧，扒畝其韻雅致，盡顯書香和雅的學府之氣。故大瑤中學辦和雅學校，育文雅少年，做儒雅教師，以“和而不同，雅而有致”為理念推動學校內涵發展。

2、“和雅”的內涵

“和”是中國傳統文化的精華和壹種高尚的民族精神。“和”者，和睦、和諧也。個人修身養性要“心平氣和”；與人交往要“和而不同”；治理國家，要“政通人和”。

“雅”是中國傳統文化中對於個人修養、生存品質、藝術情趣等方面的高層級追求。《詩經註》中這麽說：“雅，正也。春笑森言今之正者，以為後世法。”，“正”者為高、為優；衍生到今天，“雅”多為“文雅、高雅升山、美好”之意。

“和雅”是壹種由裏及表文化力，通過對內在“和”的滲透、滋潤，可以自然而然的影響外在“雅”的表現；“和雅”又是壹種由表及裏的教育方式，通過對外在“雅”的規範和強調，又可以對內在“和”的形成發展進行有序的引導。

“和雅文化”的三個內涵發展目標

1、教師儒雅

教師和而有愛，儒而有學。具體來說，就是要培養熱愛教育、以生為本、學問精深、情趣高雅的具有持續發展意識和能力的儒雅教師。讓教師做到為人有雅懷、處事能雅量、言行顯高雅、知識求博雅、專業達邃雅。

2、學生文雅

學生和而有禮。培養舉止典雅、談吐文雅、誌趣高雅的能夠終身發展的文雅少年。

3、校園和雅

學校雅致和諧，書香醇美。落實立德樹人根本任務，深化“和雅教育”學校發展內涵，拓展教育信息化中的“大瑤元素”，辦成就學生面向現代化的和雅學校。