張方軍的課堂教學

根據張老師的自己的說法,06-07學年是人生中最無奈的時期,理想主意教學和應試教育嚴重沖突,也是課堂知識積累升華和重點知識短期提高的矛盾,讓他在物理教學中屢屢受挫.

07年8月開始,任教通用技術,理想教育得以開始體現.豐富的案例,風趣的語言,讓學生領略到真正的生活教育.當時省專家的評語是:從未感受過如此深刻的生活教育.

但由於其秉承其師徐月明老師的創新風格,理想主義生活教育較難推行.與浙江省艱難推行生活教育的情況不盡相同.