木偶奇遇記的主要內容
本書描述了木偶皮諾喬從壹個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成壹個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程。
《木偶奇遇記》是科洛弟的代表作，發表於1880年。它敘述老人澤皮德把壹塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。
這篇童話，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教育兒童要抵禦種種誘惑，做壹個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫助父母的好孩子。作品成功地塑造了小木偶的形象。
他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術的感染。作品被譯成多種文字，深受各國小讀者們的喜愛。?《木偶奇遇記》讓小孩明白：只要善良就會有心，只要誠實鼻子不會變長，只要勇敢才能救出自己老爸於鯊魚口中，只要有齊以上這些，木頭也會變成小男孩。
擴展資料：
作品講述當仁慈木匠皮帕諾睡覺的時候，夢見壹位藍色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，於是小木偶開始了他的冒險。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。
最後，他掉進壹只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經過這次歷險，皮諾曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了壹個真真正正的男孩。
《木偶奇遇記》壹開頭，就用遊戲筆法，寫出壹塊會說話的調皮木頭，使得櫻桃師傅和傑佩托反目；刻成木偶後，更是頑劣異常，他逃離了家庭溫馨的對待，逃離了學校嚴格的束縛而走上社會獨自壹人去面對社會的種種挑戰，去遭遇壹次又壹次的險情……
作者任意揮灑的遊戲之筆，自由馳騁，壹下子將人們的思緒帶入壹個幻想的世界：皮諾喬從家中逃跑，父親迫他反被警察抓去；皮諾喬疲倦了，把腳擱在火盆上睡覺，被燒去雙腳；他不聽會說話的蟋蟀的忠告，落入殺人強盜手裏；他說謊，遭到懲罰，鼻子長起來了……
真可謂壹波未平壹波又起，如壹塊磁鐵牢牢地吸引了孩子。無論從歷史，還是從現狀來考察，這些似乎是遊戲的甚至有些荒誕的情節，其中所蕩漾的那種特質都有其不容忽視的現實意義。
該書問世時，意大利正處於奧地利的統治之下，大人們以國家、民族的意願，訓導孩子成為復國之棟梁，殊不知卻抑制了兒童遊戲心理的發展。兒童在規範內小心翼翼地不敢越雷池半步，而這個敢說敢做、不計後果的皮諾喬以其充滿遊戲色彩的冒險經歷，為孩子打開另壹道視野，此所謂現實的缺失，依靠幻想來彌補。
孩子們渴望補償，渴望釋放，渴望沖破現實的局限。同時，好奇是兒童的天性，四平八穩的生活現狀不可能使兒童有親身歷險的契機，無法以親歷實踐來滿足自身固有的強烈的好奇心。所以他們只能通過遊戲形式來突破，實現實際生活中根本無法實現的那些行為。
科洛迪用遊戲精神建構故事情節，設定壹個完全虛構的皮諾喬的歷險世界，讓兒童在壹個完全架空的環境裏，把自己變成壹個架空的人物，任思緒自由翺翔。
參考資料：