郭沫若《丁東》想要表達什麽？
思慕著丁東可是並不是那環佩的丁東，鐵馬的丁東。而是清洌的泉水滴下深邃的井裏的那種丁東，清冽的泉水滴下深邃的井裏，井上有大樹罩陰，讓妳在那樹下盤旋，傾聽。表達了作者，對生活美好向往的生活思想。
“郭沫若文藝獎”的舉辦地設立在郭沫若的家鄉樂山市，由樂山市人民政府和樂山市文學藝術界聯合會作為永久性承辦單位，接受中國文聯的指導、審批和監督，目前已舉辦六屆，與山花獎、駿馬獎並稱中國三大專業領略藝術大獎。
擴展資料郭沫若不但知識淵博，在為人處事方面也顯得十分謙虛。
1958年9月，郭若若開始兼任中國科學技術大學校長壹職。有壹次，他和剛剛入學的新生進行了壹場名為“做人與做學”方面的學術溝通。
在交流過程中，壹位同學小心翼翼地問郭沫若：“校長，您的知識比我們多許多倍。同時，您在回答問題時，不僅思維縝密，而且邏輯性強。可是，您為什麽還經常對自己的解答持有疑問的態度呢？難道還有其他什麽原因嗎？”
對於那位同學的提問，郭沫若並沒有直接回答，而是微微壹笑。隨即，他在桌子上用粉筆畫了兩個大小不等的圓圈。同學們看著那兩個奇怪的圓圈，不明白郭沫若想要表達什麽意思。
看著學生們不解的神情，郭沫若忽然表情嚴肅地對他們解釋道：“這兩個圓圈，大的代表著我，小的則代表著妳們。大壹點的圓圈的面積就好比我的知識，小圓圈的面積就是妳們的知識。我的知識雖然比妳們多那麽壹點，但是，這兩個圓圈的外面，卻是妳們和我無知的部分。”
說到這裏，郭若沫停頓了壹下，接著語重心長地對學生們說道：“大圓圈的周長比小圓圈的周長長，因而，我接觸到的無知範圍，也要比妳們大許多，這也就是我常常懷疑自己知識不夠的原因。在這裏，我想對同學們說的是，在人和人的交往中，特別是在學習方面，千萬不要自作聰明，更不要自以為是，覺得自己比所有的人都強。天外有天，人外有人，說的就是這個意思。”
聽了郭沫若的話後，同學們深深地為校長的謙遜所感動。