以闖關為話題的作文800字
人生的道路，總是崎嶇不平的。在那漫漫長路上總有很多的關卡等著我們去闖過。記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關。是的，人生就像闖關。這個關很可能是父母設下的、朋友設下的或者什麽樣的人為妳設下的。
但不管什麽樣的關卡，妳都必須闖過。不知是什麽原因，我也曾遇到過壹個當時讓我望都望不到頭的關卡。那的確是壹段悲慘的回憶。我是壹個轉校生，四年級時由壹個淳樸的“偏僻”小學轉入了仰慕已久的機關小學。沒有了往日的夥伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著壹張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心裏有說不出的茫然。我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質的面容，腦袋也不太靈光。看這周圍的同學都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點自卑。更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。加上腦袋遲鈍，沒有人願意和我做朋友。似乎所有人都可以瞧不起我，我就是壹個可以任人碾踩的小螞蟻。“我不想這樣，我不應該這樣！”我在心裏吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我遊戲的夥伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。我很想改變現在這壹切，可是怎麽辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這壹切都無能為力。想著想著就常常淚流滿面。那壹次考試我數學只考了45分。看著滿眼的紅叉我腦袋裏突然翻江倒海地想葉。我對我自己已經徹底“惡心”了！“哎”我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經“磨難”把我轉到這個“好”學校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：“難道妳就要這樣下去嗎”？我的女兒原來可是個品學兼優的乖孩子呀！妳自卑是嗎？可只有妳自己才能幫助自己渡過這道難關呀！“爸爸的壹句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關卡但為什麽要逃避呢？
晚上，壹向感情很好的爸媽因為我的事吵架了。他們都是為了我。我在黑暗中發誓：壹定要闖過這關！……現在我已經是壹名初三的學生了。我是大家公認的優秀生。已經沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯系壹起。我時常會想起自己在“闖關”的時候爸爸說的話：“只有自己才能幫助自己，沒有人能替妳走完人生。只有勇敢的闖關，才能使自己的人生更精彩。”
以闖關為話題的作文800字
人生的道路，總是崎嶇不平的。
在那漫漫長路上總有很多的關卡等著我們去闖過。
記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關。
是的，人生就像闖關。
這個關很可能是父母設下的、朋友設下的或者什麽樣的人為妳設下的。
但不管什麽樣的關卡，妳都必須闖過。
不知是什麽原因，我也曾遇到過壹個當時讓我望都望不到頭的關卡。
那的確是壹段悲慘的回憶。
我是壹個轉校生，四年級時由壹個淳樸的“偏僻”小學轉入了仰慕已久的機關小學。
沒有了往日的夥伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著壹張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心裏有說不出的茫然。
我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質的面容，腦袋也不太靈光。
看這周圍的同學都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點自卑。
更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。
加上腦袋遲鈍，沒有人願意和我做朋友。
似乎所有人都可以瞧不起我，我就是壹個可以任人碾踩的小螞蟻。
“我不想這樣，我不應該這樣！”我在心裏吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我遊戲的夥伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。
我很想改變現在這壹切，可是怎麽辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這壹切都無能為力。
想著想著就常常淚流滿面。
那壹次考試我數學只考了45分。
看著滿眼的紅叉我腦袋裏突然翻江倒海地想葉。
我對我自己已經徹底“惡心”了！“哎”我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經“磨難”把我轉到這個“好”學校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：“難道妳就要這樣下去嗎”？我的女兒原來可是個品學兼優的乖孩子呀！妳自卑是嗎？可只有妳自己才能幫助自己渡過這道難關呀！“爸爸的壹句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關卡但為什麽要逃避呢？晚上，壹向感情很好的爸媽因為我的事吵架了。
他們都是為了我。
我在黑暗中發誓：壹定要闖過這關！……現在我已經是壹名初三的學生了。
我是大家公認的優秀生。
已經沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯系壹起。
我時常會想起自己在“闖關”的時候爸爸說的話：“只有自己才能幫助自己，沒有人能替妳走完人生。
只有勇敢的闖關，才能使自己的人生更精彩。
”
以闖關為話題的作文600
壹個個題目活了，組成了壹個個戰鬥方陣。
我則處在由紙片構成的世界。
每壹個敵人身上都有壹些字，還有空格。
糟糕了！昨天不該偷玩網遊！我環顧四周，沒有壹樣可以當武器的東西，只有手中有壹桿筆。
不管三七二十壹了，我拿著筆，把敵人身上的空都填滿了。
他們便都壹個個消失了。
“噢，原來是填空題。
”我恍然大悟，把他們壹個個填滿，這第壹關算是過了。
打完基礎題，我還來不及歇壹下。
兩個“山大王”帶著小嘍啰出現了。
讓我仔仔細細看看他們身上寫著什麽——“課內閱讀”“課外閱讀”！天哪！雙兄弟！狂暈中……不行，時間不容暈！我壹面和他們肉搏，壹面抽空在它們身上寫題。
真不愧是山大王，打得好逃得也快，沒寫完他們就溜了，我是繼續追呀，寫呀，可還是跟不上他們逃跑的速度。
我只好施展出“貓爪神功”，刷刷刷刷刷！終於寫完了。
打完閱讀兄弟，頓時硝煙彌漫。
等硝煙散開，我才定睛看見，前面的魔王寶座上坐著大BOSS（註：強大的怪物），它身上寫著——“我是大BOSS，作文題”下面還有壹行小字：
以闖關為話題的作文800字
人生的道路，總是崎嶇不平的。
在那漫漫長路上總有很多的關卡等著我們去闖過。
記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關。
是的，人生就像闖關。
這個關很可能是父母設下的、朋友設下的或者什麽樣的人為妳設下的。
但不管什麽樣的關卡，妳都必須闖過。
不知是什麽原因，我也曾遇到過壹個當時讓我望都望不到頭的關卡。
那的確是壹段悲慘的回憶。
我是壹個轉校生，四年級時由壹個淳樸的“偏僻”小學轉入了仰慕已久的機關小學。
沒有了往日的夥伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著壹張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心裏有說不出的茫然。
我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質的面容，腦袋也不太靈光。
看這周圍的同學都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點自卑。
更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。
加上腦袋遲鈍，沒有人願意和我做朋友。
似乎所有人都可以瞧不起我，我就是壹個可以任人碾踩的小螞蟻。
“我不想這樣，我不應該這樣！”我在心裏吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我遊戲的夥伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。
我很想改變現在這壹切，可是怎麽辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這壹切都無能為力。
想著想著就常常淚流滿面。
那壹次考試我數學只考了45分。
看著滿眼的紅叉我腦袋裏突然翻江倒海地想葉。
我對我自己已經徹底“惡心”了！“哎”我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經“磨難”把我轉到這個“好”學校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：“難道妳就要這樣下去嗎”？我的女兒原來可是個品學兼優的乖孩子呀！妳自卑是嗎？可只有妳自己才能幫助自己渡過這道難關呀！“爸爸的壹句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關卡但為什麽要逃避呢？晚上，壹向感情很好的爸媽因為我的事吵架了。
他們都是為了我。
我在黑暗中發誓：壹定要闖過這關！……現在我已經是壹名初三的學生了。
我是大家公認的優秀生。
已經沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯系壹起。
我時常會想起自己在“闖關”的時候爸爸說的話：“只有自己才能幫助自己，沒有人能替妳走完人生。
只有勇敢的闖關，才能使自己的人生更精彩。
”...
四級作文大闖關的目錄
應試篇前言第1章 四級作文：信息全接觸1.1 《大學英語考試大綱》對四級作文的要求1.2 四級考試作文評分原則、評分標準、樣卷實例1.3 《大學英語教學大綱》（修訂本）對四級寫作技能的要求1.4 四級考試作文題型1.5 四級考試作文現場應試技巧1.6 閱卷老師給作文評分的標準1.7 學生作文講評1.8 練習與參考答案第2章 四級作文：範例-網打2.1 1996-2006年大學英語四級考試作文全真題與參考範文2.2 四級寫作常用句型2.3 格言精選2.4 範文選粹基礎篇第1章 選詞訣竅及常見用詞錯誤分析1.1 選詞原則1.2 常見用詞錯誤分析1.3 練習與參考答案第2章 組句原則及常見錯誤分析2.1 寫出正確的句子2.2 寫出有效的句子2.3 常見錯誤及分析2.4 練習與參考答案第3章 段落寫作策略3.1 段落與整篇文章的關系3.2 段落的基本特征3.3 如何達到段落的壹致性3.4 如何獲得段落的連貫性3.5 如何展開段落3.6 特殊段落的寫作技巧3.7 練習與參考答案第4章 篇章寫作技巧4.1 文章的組成4.2 說明文的寫作4.3 議論文的寫作4.4 練習與參考答案參考書目
六年級課時訓練第3組闖關的作文是什麽
六年級上冊語文第三單元的作文400字 篇壹：關愛 關愛是壹種禮儀，是壹種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在壹件小事中，就可以發現關愛二字。
比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。
在我的記憶中，有壹件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
壹個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，壹出教室，便發現外面雨夾雪。
幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。
有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。
就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。
我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的壹幕。
在樓道裏，有壹位男同學正在走廊裏左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什麽天氣啊，怎麽就下雨了呢，正好過來了壹位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有壹把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。
便消失在了雨中。
這個時候我發現，大哥哥也是只有壹把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。
可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。
看到這壹幕，我真的被感動的哭了，多麽好的人啊！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。
這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼 篇二：關愛 如果世界是壹間小屋，關愛就是小屋中的壹扇窗；如果世界是壹艘船，那麽關愛就是茫茫大海上的壹盞明燈。
被人關愛是壹種美好的享受，關愛他人是壹種高尚美好的品德。
記得那壹次，回到家的那時候很晚了，樓梯裏變的很黑，窗外的月光折射進來，折射在窄窄的樓梯上，當我回到家走到樓梯口的時候，發現我鄰居的老奶奶，正從樓上下來。
到最後壹格樓梯的時候不小心摔了壹跤，我連忙跑過去扶起了老奶奶說：“奶奶，妳沒事吧？”奶奶卻指了指要的位置。
我焦急的說：“奶奶，妳是不是扭到腰了啊。
奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周圍，發現有壹個小木凳。
我跑過去拿了過來，讓奶奶先坐著。
我立刻跑上樓放了書包，跑去對面敲門，我想：快點啊，快點開門啊，老奶奶還在下面呢……快點快門啊。
可門始終門沒有打開。
我等不急了，我跑下樓，背著老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所，雖然奶奶有點重，但我可以忍，因為有壹條生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂。
汗水已經流到我眼睛裏去了，但我不能去擦，因為壹擦，奶奶便會摔下來。
到了診所，我把奶奶放下，寫了壹張紙條，上面奶奶的住址……就在我離開的那壹刻，我的心裏又累又甜。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。
得到他人的關心是壹種幸福，關心他人更是壹種幸福。
讓我們壹起去關心他人，並因此得到幸福。
篇三：關愛 世界上，關愛無處不在。
關愛，是爸爸媽媽的親切教誨；關愛，是爺爺奶奶的親切問候和體貼；在壹天早晨，我深深地體會到了。
那是壹個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。
爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡壹次好覺，我不想打擾他們。
偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。
剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完面包後，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了壹位老人家，我急忙說“對不起。
”，然後，又迎著寒風，繼續跑。
忽然，壹雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭壹緊，回頭壹看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這麽寒冷，妳怎麽穿這麽少衣服？出來幹什麽……”壹連串的問題，使我喘不過氣來，壹邊說：“我、我……”壹邊揚起手中的早餐。
“孩子，天氣寒冷，妳要註意保暖身體，不能著涼……”老爺爺壹邊喋喋不休說，壹邊把身上的棉襖披在我身上。
這時，我才仔細地打量著他：壹張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。
忽然，“阿——猜”老爺爺打了壹個噴嚏，身體被冷得不停抖動。
我鼻子壹酸，心想：他真是壹位讓我尊敬的老爺爺，寧願自己身體著涼，也不願讓我飽受寒風刺骨的痛苦。
我的心壹下子暖和起來，情不自禁地向他舉了壹個隊禮。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！ 篇四：難忘關愛 小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。
從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。
不會想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人餵。
爸爸，媽媽，弟弟
2018年第九屆全國中小學生語文核心素養通關作文怎麽寫？
談寫作素養，首先要先區分“素養”的廣義與狹義概念。
廣義的寫作素養包含先天因素與後天因素、非智力因素與智力因素等；狹義的寫作素養可能主要指學校教學“可教”的部分。
諸如寫作天賦、人生閱歷、情緒記憶、個性氣質等， 都不具有可教性。
基礎教育工作者討論不可教的部分意義不大，而真正可教的部分可能不超過廣義概念的三分之壹，而且往往不是起決定性的三分之壹。
不過，這不太起決定作用的三分之壹卻是基礎性的，就是“文從字順”。
有些專家學者或教師可能很不贊成，但事實上百年來語文教學的低迷，寫作教學的混亂，主要是壹些不切實際的要求導致的。
從基礎教育工作者的角度來說，培養壹個合格的公民，讓每壹個接受了12年教育的孩子都能寫出“文從字順”的文章是非常重要的事情。
六年級語文優化設計第四組闖關作文100字
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫後代。
原來的她楚楚動人，可是現在，壹少部分她的不肖子孫為了自身利益，將她折磨得天昏地暗。
近年來，伴隨著工業的快速發展，我們所居住的地球遭受的環境汙染日益嚴重。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是 *** ；來到大街上，各種垃圾遍地，白色“風箏”“驕傲”地懸掛於樹上，工廠的煙囪不甘寂寞地爭著“吹氣”，汽車尾氣這看不見的“殺手”令人膽戰心驚…… 節能、環保刻不容緩，從我做起，從點點滴滴做起。
我們都應當環保小衛士，少用塑料袋，不亂扔垃圾，特別是廢舊電池，不隨地吐痰，保護花草樹木，勸說家人少開車……單個人的環保行動就像壹盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少壹些。
如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會壹片光明。
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧，保護環境人人有責。
作文：《在——中學會——》作文,600字。
在學習中學會寬容寬容，這兩個字是多麽平凡又簡單，它是壹種豁達，是壹種理解，也是壹種尊重，更是大智慧的象征。
寬容是壹種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
記得壹次在學校裏。
下課後，因為在上交作業時，壹個同學的手臂重重地碰到了我。
這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會“打擊”我，於是墨水壹下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。
我頓時勃然大怒，沖著這個同學吼道：“妳怎麽回事？怎麽會這樣子？妳給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。
我不知道該怎樣賠？”我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：“明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！”他果真答應了。
回到家後，我仍余怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。
媽媽詢問了情況後，開始批評我：“妳這樣做真是太不應該了，不管他怎麽碰到了妳，他都不是故意的，何況也道歉了，妳不該向他索要10元錢！”見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了：“媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧妳知不知道！”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。
妳不該因為別人觸犯了妳而對他人過分苛求。
不錯，妳是會有損失，可這並不重要。
當妳開口指責觸犯妳的人時，妳想他的心裏會好受嗎？東西破了，可以補回來。
而心破了，卻怎麽也補不回來。
所以，妳要以壹顆仁慈之心去寬容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是壹種看不見的幸福。
其實，寬容就在我們身邊。
要是每個人都能在別人觸犯了自己後去寬容他人，那麽我們這個世界將會是多麽和諧，多麽美好！”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。
第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大為吃驚。
又有壹次，壹個朋友來問我借書。
當借書的時間已超過了壹個月，她還沒把書還給我。
過了壹周，她才把書還給我。
可是書已經被她折磨得不成樣子了。
正當我想發火時，我的腦海裏便出現了“寬容”二字，我明白指責她不是壹個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。
於是，我用婉轉的語氣說：“沒關系，反正這本書也沒用了。
”她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退壹步，海闊天空，忍壹時，風平浪靜。
對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。
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