教育不能過於註重分數熱這件事，妳怎麽看？
現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對於教育的重視程度越來越大，因為教育對於人生的影響越來越突出，很多家長為了孩子的學習問題可謂是費盡心思，而且還有的家長為了讓孩子找到壹個很好的學習環境，不惜浪費重大的人力和財力。那麽作為家長以及老師，還有學生自己來說，他們付出了很多努力，為的就是讓成績有所提高。但是最近有代表提出，教育不能過分註重分數熱，那麽對於這壹觀點怎麽看呢？下面我可以來具體說壹下。
其實這個觀點是正確的，因為如果過分重視分數的話，那麽就會讓學生在學習的過程當中忘記學習的樂趣，而單純的去追求分數的高低。其實學習的樂趣是有的，但是為了讓成績提上來，讓學生們每天都在學習當中，沒有休息的時間，久而久之也就產生了疲倦的心理，剩下的只是勞累，更別談興趣了，雖然這樣有可能會讓他們的成績有所提高，但是卻剝奪了他們快樂，而且在這種情況之下，教育競爭變得越來越大，學生們所面臨的壓力也就越大，他們在學習之外沒有任何的課余活動，所以說教育不能過分的追求分數熱，也應該關註壹下其他的問題，比如說讓學生們在學習的過程當中，找到學習的樂趣。
但是在現在的社會當中，教育就是過分的追求了分數熱，學生們做的壹切努力就是為了提高他們的分數，因為分數在升學的過程當中越來越為重要，如果分數高的話，那麽就可以上壹個好的學校，進入到社會當中也能夠有壹份好的工作，可以說分數決定了以後的就業方向以及就業水平，所以無論是家長還是老師，都給了學生很大的壓力，讓他們夜以繼日的學習，為的就是能有分數的提高。
過分的註重分數熱，有壹個很大的問題，就是直接導致了學生們的心理障礙，現在抑郁癥的年齡呈現下移，有很大區間都定位在了中學生身上，因為對於他們目前來說，他們所面臨的壓力是非常大的，而且他們很少有休息的時間，分數對於他們來說太重要了，即使在這個時候壓力很大，但是他們沒有任何的方式去解壓，只能通過不斷的學習去提高自己的分數，所以我們不應該只把目光關註到分數身上，們也應該多關註壹些學生其他方面的問題。