“八月暖，九月溫，十月還有小陽春”的意思是什麽？
“八月暖，九月溫，十月還有小陽春”是說明秋天氣象特點的諺語，被選進了四年級語文課本。其意思是：在我國的長江中下遊地區，農歷八九月還很暖和，甚至到了農歷十月，天氣還是溫暖如春，俗稱“小陽春”。
這句諺語表示了“秋季較長，氣溫較高”的地域特點。
壹、秋季諺語諺語是勞動人民的經驗總結，其中包括生產經驗、生活經驗等。這些諺語當中，有很大壹部分是說明氣象特點的。
“八月暖，九月溫，十月還有小陽春”就是人們總結出來的有名諺語，對長江中下遊地區的秋季特征作了生動、形象而又準確的概括。
? 除此而外，類似的秋季諺語還有很多。比如，同樣被選入四年級語文課本的諺語還有——
“立了秋，把扇丟”：意思是立秋以後，天氣轉涼，不再需要用扇子。
“二八月，亂穿衣”：形容初春和初秋時天氣冷熱多變，人們穿衣服沒有壹定之規，有的人捂得嚴實，有的人則穿著輕薄。
“夏雨少，秋霜早”：意思是如果夏天的雨水少，秋天的霜期就會提前。
“八月裏來雁門開，雁兒腳上帶霜來”：意思是到了農歷八月份，大雁就開始向南飛去，大雁壹旦南飛，就表示要下霜了。
“壹場秋雨壹場寒，十場秋雨要穿棉”：意思是每下壹場秋雨，天氣就會變冷壹些，下了多場秋雨後天氣就冷得該穿棉襖了。
二、關註諺語語文課本所選的諺語帶有典型性與引導性，課本中所選的諺語是其中具有代表性的名句，同時也由此引導學生去關註生活中的諺語，以幫助自己正確認識諺語在人們日常生產生活中的重要性，從而關註氣候變化，學習前人經驗，同時也要學會自我總結，也就是通過關註氣候變化，發現帶有規律性的氣候特點，並用精練的語言去概括。
當然，作為小學生，主要是能夠認識諺語的特點，關註身邊的氣候變化，並能夠用自己的語言說出來，由此培養觀察能力、表達能力、概括能力。因此，下面再選取壹些氣象諺語，供選擇學習與使用——
“壹場秋風壹場雨，壹場寒露壹場霜”：意思是秋風吹來，秋雨降落，節氣到了“寒露”，地面的露水更冷，要凝結成霜了，天氣就要越來越冷了。這句諺語點出了秋天來了之後，氣溫逐步變化，給人的感覺就是壹個“寒”字。
“七月八月看巧雲”：意思是說，在農歷七月、八月，天氣變化多端，天上雲卷雲舒，雲彩變幻莫測。
“立秋三天見高低”：意思是說，立秩後，收成好壞大體定局。
?“過了七月半，天氣冷壹半”：意思是說，過了農歷七月十五，天氣開始變冷了，而且是大幅降溫。
“過了重陽無時節，壹場霜來壹場雪”：意思是說，過了重陽節之後，原先的那種較為溫和的天氣不復存在了，而是被霜雪之類的天氣取代，也就是越來越冷了。