心腦速算的弊端和優點
心腦速算是唯壹不借助任何實物進行簡便運算的方法，心腦速算有別於“珠心算”“手腦算”，既不用算盤，也不用手指。是由西安牛宏偉老師研發的壹種速算方法。心腦速算（心算，腦算，速算，筆算）專利教學法與小學數學計算方法壹致，是幼兒升入小學口算筆算過關的最佳方法。搜狗百科
心腦速算
心腦速算是唯壹不借助任何實物進行簡便運算的方法，心腦速算有別於“珠心算”“手腦算”，既不用算盤，也不用手指。是由西安牛宏偉老師研發的壹種速算方法。心腦速算（心算，腦算，速算，筆算）專利教學法與小學數學計算方法壹致，是幼兒升入小學口算筆算過關的最佳方法。
中文名
心腦速算
定位
不借助任何實物進行簡便運算的方法
分類
“珠心算”“手腦算”
適用
幼兒升入小學
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心
不但要使孩子會算法，還要讓孩子心裏明白算理。 讓孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
腦
不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到壹個反應敏銳的大腦。
速
會算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，口算是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。
算
我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麽學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，應試教育學生要考高分，筆算訓練是教學的主線。筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。心腦速算從最基本的數概念入手壹環扣壹環，與小學的數學同步。但教學方法簡單，學生易學，易接受。在教學中心腦速算把復雜的問題簡單化，把抽象枯燥的數學概念形象化。心腦速算的優勢可用四個字來概括：多，快，好，省。
壹多
內容多，含量多，基礎的數學概念多，方法多。
二快
速度快，效率高，短期內幼兒就能快速見效。
三好
方法好，效果好，教師教法有竅門，學生學習輕松記得牢固。
四省
方法省，時間省，壹種全新的教法，完全能使幼兒所學的內容比正常的教法省幾倍的力。
心腦速算與國家九年義務教育課程標準完全接軌，是為學齡前幼兒量身定做的。心腦速算適合（4—7歲）幼兒園中大班小朋友及小學壹二年級學生學習。幼兒園小朋友可以學會口算筆算多位數加減法，如5869+3516 ， 8185-6938等，小學數學課本中加減的所有題型都會迎刃而解。計算能力可達到小學畢業時的加減水平。