怎樣擺脫家庭中的“父女畸戀”
我媽媽沒有文化，又是急脾氣。從小我就不喜歡和媽媽在壹起。爸爸最疼我，最寵我，對我很溫存，我也愛和爸爸在壹起。大約我十來歲時的壹天晚上，爸爸說去另壹個屋子睡，我就撒嬌地壹定要和爸爸在壹起。半夜裏，爸爸吻了我，我當時睡得迷迷糊糊的，也就沒有拒絕爸爸。過了半年左右，爸爸又壹次那樣吻我，而且還摸了我的乳房。因為爸爸最疼我了，我也就順從了爸爸。
後來，這樣的情形經常發生，爸爸經常和我在壹起親近纏綿，還要求和我發生性關系，但是我堅定地守住了最後壹道防線。壹次，媽媽去了舅舅家裏。晚上我放學回家，看到家裏又剩下我和爸爸兩個人，我知道又該發生曾經發生的故事了，我有幾分害怕，又有幾分渴望。果然，晚飯後爸爸又和我擁在壹起。我說這樣不好，可是無力掙脫。他撫摸著我的臉龐，撫摸著我的雙臂，撫摸著我的乳房，撫摸著我的身體的各個部位。我好像被壹股電流擊倒，全身酥軟，不能自持，順從地依偎在他的懷裏。雖然我心裏想著，不要這樣，不要這樣，但是，不知是壹種什麽力量讓我癱軟得不能動彈，任他撫弄溫存。慢慢地我感覺他的手移到了我的兩腿之間，滑到了我的下身，壹股更強大的電流沖擊著我，我無力地輕輕地呻吟著，體驗到了壹種從未有過的感覺。這時候，他猛然緊緊地抱住我，有力地壓在我的身上，我沒有拒絕他。忽然，我感到他已經把我的內褲退掉，他已經觸到了我最隱秘的部位。我猛然驚醒，奮力坐起：不要，不要，不要這樣!我連連地說，隨後我哭了。他開始安慰我。我慶幸自己守住了最後的壹道防線。
壹次，在爸爸和我親近溫存的時候，他問我：是不是願意這樣?我說，我很不願意。此後，爸爸好久沒有再那樣待我。可是後來又舊病復發，壹次又壹次……
面對女孩茫然無助的眼神，我的心很痛。心理咨詢師不是道德家，簡單的道德評判也不是心理咨詢的主旨，心理咨詢是為了幫求詢者看清當事人的心路歷程，尋求心理自救。但這段故事的確潛藏著很大的危險。因為這是壹場人的原始本能沖破了人倫常規的邊緣性的(沒有性交的)亂倫，壹場父女畸戀。
父女畸戀分析 人的性本能指向性原本是很隨意的，是不論什麽血緣的。是世世代代的社會化生活使人的可能指向血緣親子的性本能的神經聯系被抑制了。這是在個體心理上形成的“亂倫柵欄”的結果。由於這個亂倫柵欄，人們不用刻意控制，在常態下親子之間也不會有性反應。但是，在異常情境和心態下亂倫柵欄會疏於職守，被抑制的先天的本能的神經聯系還會被激活。於是，人的原始本能壹旦沖破了亂倫柵欄的約束，以前被壓抑在潛意識中的性能量便成了壹匹野馬，人就會成了怪物。
就情境方面說，
單親家庭、夫妻長期性失諧、居住條件差以及父女或母子過分親密，常常誘發親子畸戀。
就這段故事說，後三個誘因似乎都存在。這樣境遇性的誘因很容易誘發主體的異常心態。從精神分析角度透視，從父親方面說，父女畸戀多源於父親的“洛莉塔情結”和“戀女情結”。《洛莉塔》是俄羅斯作家弗拉基米爾·納巴科夫於俄國革命後1919年逃亡美國後寫成的壹部小說的名字。這部作品是以壹個中年男子執著地追求壹位少年美女，並以愛情的破滅為主題的。
後來，心理學便借用了這個概念，主要是指中老年男性在潛意識中具有的壹種被壓抑著的對年輕女性的性愛心理。
洛莉塔情結的實質是戀女情結的變形。男人的戀女情結是女孩的戀父情結的壹種對應的心態，指父親潛意識裏對女兒的性愛心理
。因有李爾王獨愛其女的古希臘傳說，所以又稱“李爾情結”。通常，戀女情結常常以變相的形態表現出來，即壓抑了對女兒的性愛，以與女兒同齡的少女作為壹種替代性的角色，表現為對年輕女性的性愛心理
。這便是通常壹些中老年男性愛戀年輕女性的潛意識根源。但是在很少的情況下，戀女情結也會直接表現出來。顯然，這位父親的戀女情結是較重的，因而沒有轉化為洛莉塔情結
，而直接表現為對女兒的愛戀。從女兒方面說，她的戀父情結是比較明顯的。這樣父女雙向互動的結果便形成了“父女互戀情結”。導致女孩和父親的早期親密關系的正是這樣的情結
。但是，父女互戀情結不能及時化解就會導致父女畸戀。隨著女孩的長大，父女的親密接觸便具有了性的意義。先是進入青春期女孩的軀體激發了父親的性本能
，繼之是父親的親昵誘發了女孩的性體驗。於是父女互戀情結
，演化成相互需要的兩性的情愛以至性愛，釀成了壹段有違人倫的父女畸戀。
盡管我們這樣對父女畸戀進行心理解讀，這種行為同樣還是不能逃脫道德的審判。在這場父女畸戀中，當然主要責任在父親，可女孩不是完全沒有責任的，她不是純粹被迫的。但是，女孩又體驗到了壹種巨大的壓力，於是，開始了心理自救。
在現實生活中，當事人往往可以較好地主動控制。在親子畸戀中，往往親代壹方是主動方，子代壹方是被動方。這樣看似乎是從主動方入手解決更好。但是，壹般此類問題多是子代來求助的。再者，血緣關系的親子畸戀，極少完全是壹方強迫另壹方的情況，通常是子代由開始的被動而逐漸不再完全被動而逐漸變得有主動成分。所以，心理幫助首先主要是對被動方的心理支持，恢復亂倫柵欄的職能，提高其倫理觀念和防衛能力。
壹是被動方堅決說“不”，這是關鍵。
前面故事中女孩表示了不願意之後，其父很長時間中止了畸戀行為，就說明了這壹點。至於此後的“舊病復發”明顯有女孩的責任。在提供心理支持後，女孩就是靠堅決說“不”，喚醒了其父的“父親角色意識”，抑制了其父的“男性角色意識”，既救助了自己，也救助了父親，避免了壹場家庭災難。
二是被動方與主動方隔離分居。
前面的女孩後來離家讀了壹所住宿制中專，終於徹底告別了這段父女畸戀。
三是求得第三方的合作。
女孩求得母親的合作也起了壹定作用。
四是及時地求得心理咨詢工作者的幫助。
女孩的心理咨詢顯然比訴諸法律更有助於問題的解決。當然，作為主動方更應采取現實措施積極自救。
同時我們應看到，平時註意異性家長和子女的接觸方式和程度，是預防誘發親子畸戀的根本措施。異性家長與子女避免過分親呢，鼓勵子女和同齡夥伴交往，都有助於子女及時化解戀父情結或戀母情結