三年級語文下冊第三課生字組詞帶拼音
第3課 荷花
瓣： bàn （花瓣） （蒜瓣） （瓣膜）
蓬： péng (蓬松)? (蓮蓬) ( 蓬亂)
脹： zhàng (膨脹)? (臌脹) （腫脹）? (飽脹)
裂： liè (分裂)? (破裂)? (決裂)? liě? (裂著懷）
姿： zī （姿態）（姿勢）? (舞姿) (豐姿)
勢： shì （姿勢）（趁勢） （水勢）（ 流勢）
仿： fǎng (仿造) (摹仿) (模仿) (仿佛)
佛： fó （佛像） fú （仿佛）
隨： suí （跟隨）（ 隨後）（ 隨便）（ 隨意）
蹈： dǎo （舞蹈）（ 蹈海）
止： zhǐ （停止）（ 阻止）（ 止境）（ 豈止）
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的壹篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊語文教科書中，朗讀人是衛東 。
本文描寫了夏日公園裏壹池荷花盛開時的情景，以及“我”沈浸在此景中，與荷花融為壹體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了壹幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
文章賞析：
本文是葉聖陶先生的壹篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。
本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索展開。
第壹部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，壹句壹句的讀著文章，仿佛有壹只大筆隨著文章在妳的面前描繪出了壹幅清新脫俗的水彩畫壹般。
第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，仿佛自己就變身成為了壹朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的壹個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的壹員，感受的又是另壹種情趣——“不光是我壹朵，壹池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下遊過，告訴我昨夜做的好夢……”，變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中，作者“過了好壹會兒”,才記起自己不是荷花,而是在看荷花呢。 ”