騷擾學生的武大副教授曾兩度被約談，這樣的人是否根本不配做壹個教師？
壹提到人民教師，人們就會很尊重的。在許多人眼裏，人民教師就是比較偉大的，同時也是比較有素質的人。事實也是如此，大多數的教師都是有素質的。我最近在網上看到了這樣壹條消息，騷擾學生的武大副教授曾兩度被約談，這樣的人是否根本不配做壹個教師？在我看來，這樣的人根本不配做壹個教師，因為他連壹個職業素養都沒有做到。學生與教師之間，這應該要做到互相尊重，這是最基本的職業素養。最讓人感到震驚的是，他還是武大的壹個副教授，居然還能做出這種事情，確實挺讓人意外的。
壹、作為壹個人民教師，應該要有壹些職業素養
教師的職業本質就是教書育人，有壹個良好的品德。而不是說：自己的行為卻影響到了這個社會的風氣。教師的行為對學生是有壹個很大的影響的，因為很多學生都是跟著老師學習的，所以說，教師的行為很重要。這個武大的副教授，既然做出騷擾女生的這種行為，真讓人感到遺憾。作為壹個副教授，居然都不能清楚的認識到做這種事的後果，他根本就不配做武大的副教授，更不配做壹個人民教師。
二、敬業愛崗、教書育人
敬業愛崗，教書育人。這是教師應具有的最基本的職業道德。教師要把教書育人作為自己畢生所追求的事業，而非謀生的手段。教師敬業、愛業，樂於為學生服務的精神，是對中學生進行道德教育的最直接、最生動的素材。所以，作為壹個人民教師，尊重學生這也是最基本的。只有敬業愛崗、教書育人，更重要的還是要尊重自己的學生，這種教室才是比較合格的教師。這就是我的個人看法。