員工激勵機制方案
篇壹員工激勵機制方案
壹、目的
為充分調動廣大員工積極性和創造性，發揚奉獻精神，不斷激勵員工進取創新、提高服務質量和管理水平，酒店總辦特擬定以下獎勵項目，以表彰在各方面表現突出的員工。
二、適用範圍
凡任職滿壹個月以上的正式任用員工皆適用；但部分獎金支付辦法，亦可適用於兼職人員。
三、獎勵項目
1、優秀員工獎：
評獎範圍：飯店領班及領班以下員工
A每月評選壹次。
B名額按部門總人數的5%評選，飯店***10名。
C後勤部門可聯合評比。
D民主公開評選；出滿勤，幹滿點；無事故，無投訴。
E獎勵方式：通報表彰，發放獎金。
F總經辦組織，班組推薦，部門評審報總經辦批準。
2、優秀管理者獎：
評獎範圍：飯店主管級以上管理人員
A每月評選壹次。
B名額1名。
C在每月第壹次管理例會上，評選上月先進管理者。
D獎勵方式：通報表彰，發放獎金。
E總經辦組織。
3、優質服務事例獎（含委屈獎）：
評獎範圍：飯店全體員工
A每月評選壹次。
B根據各部門上報先進事例，由總經辦在告示欄內公示三天。
C各班級投票，飯店晨會上評比。
D設壹等獎壹名、二等獎二名。
E獎勵方式：通報表彰，發放獎金。
F總經辦組織。
G本獎評選允許有空缺。
4、總經理特別嘉獎：
評獎範圍：飯店全體員工
A為即時性榮譽。各部門可根據員工表現以書面形式向總經理辦公室申請。
B獲獎條件——優質服務給飯店帶來良好的社會聲譽的、提出合理化建議給飯店帶來明顯效益或大幅度降低成本的、拾金不昧數額巨大的、見義勇為保護飯店集體財產的、連續六個月被評為優秀員工或優秀管理者的。
C獎勵方式：由總經理簽發榮譽證書，通報表彰，發放獎金，酌情給予其它獎勵。
D由總經辦組織。
5、禮貌獎
評獎範圍：飯店全體員工
A每月評選壹次。
B為加強客人對酒店有良好的印象並培養同事間的默契，增加各部門的配合度，根據各部門上報先進事例，由總經辦在告示欄內公示三天。
C各班級投票，飯店晨會上評比禮貌的員工壹名。
D獎勵方式：通報表彰，發放獎金。
E總經辦組織。
6、歡迎獎
評獎範圍：飯店全體員工
A每月評選壹次。
B為使同事間能夠相處融洽並讓客人感受到酒店服務親切的態度，由總經辦在告示欄內公示三天。
C由各部門同事間推選壹名歡迎員工，同時可讓顧客分享其喜悅。
D獎勵方式：通報表彰，發放獎金。
E總經辦組織。
7、優秀集體獎
以班組為單位，全店評選壹個班組，由各部門申報材料，經總經理辦公室評議，每年度評選壹次。
8、日常工作中的好人好事、優秀服務典型，由各班組收集，書面呈報部門，部門負責人在晨會上進行通報，由晨會主持人酌情予以表彰。
四、評選及獎勵程序：
1、以上獎項，由部門根據實際情況推薦個獎勵項目候選名單準備先進材料，要求要具體、有實際例子，報總經理辦公室評議決定。
2、每月召開壹次表彰全店員工大會，頒發獲獎證書及獎金，對獲獎員工進行表彰。
3、多次獲得單項獎勵人員，可作為季度評選優秀員工和晉升提職的條件。
4、以上獲獎人員將在酒店光榮榜上公示，號召全體員工學習。
五、評選要求
設立各項獎勵項目，是為了在員工中樹立榜樣，要求各部門在評選過程中要通過員工評議、討論，要具有代表意義，不能湊數。酒店在評選中做到公平、公正、公開的原則，通過此活動，達到鼓勵員工通過參與酒店管理更加發揮積極創造性為酒店做出更大貢獻是酒店獎金激勵管理制度的目的所在。
篇二員工激勵機制方案
為了提高教師管理的客觀性、公平性，促進教師精講、細究、博學，圓滿完成教學教研任務，根據上級精神，結合我校實際，制定本方案。
壹、實施辦法
對教師工作的考核主要分為三個方面：
1、教學業績，考核占50%。
主要對教師所帶班級的考試成績，參照教學績效獎勵方案分為三個等次，分別為10分、7分，4分，帶多班取平均值。每壹次考試算壹次此項得分，最後取平均分。
2、教研成績，考核占30%。
主要考查教師撰寫教學論文及教學反思的獲獎及發表情況、參加教學比武獲獎情況、所帶學生參加各種活動的獲獎情況及參加學校集體備課情況等。
⑴鼓勵教師加強學習，在公開刊物上發表教育論文、教學反思等。在刊物上發表加5分，在省級刊物發表加3分，在市級刊物發表加1分，在學校網站發表加1分。
⑵鼓勵教師參與教學比武活動。獲省級壹等獎加10分，省級二等獎加8分，市級壹等獎加5分，市級二等獎或校級壹等獎加3分，校級二等獎加1分。
⑶鼓勵教師積極參與教研活動。各組進行集體備課，有電子教案、聽評課記載交教務處，中心發言人加1分；舉行集體備課展示，人均加1分，中心發言人加2分。
⑷鼓勵教師積極參加教學交流活動。在校際交流活動或教科院視導時主動講課，獲得好評，有電子教案、聽評課記載交教務處，加2分。
⑸鼓勵教師積極參與學校校本教材開發編寫。凡獲得立項，認真編寫，按時完成任務，主持人加4分，參與編寫加2分。
⑹鼓勵教師積極組織學生活動。輔導學生參加學科競賽，獲市級壹等獎以上加1分；非文字學科教師輔導學生參加市級競賽，獲壹等獎（體育競賽進入前三名）加3分，二等獎（體育競賽進入前六名）加2分，三等獎（體育競賽進入前八名）加1分；指導學生進行新課改網上操作，按時完成任務，加3分。
⑺鼓勵教師舉行專題講座。舉行壹次教學講座，加2分，並給予壹定物質獎勵。
⑻鼓勵教師積極設計題目。教師精選或精心設計的題目若被采納，加1分。
⑼鼓勵教師積極參加教學培訓。在學校組織的各項培訓活動中，考核通過加3分。
3、學生評教，考核占20%。
教務處每學期組織兩次學生評教，評選班級學生歡迎的老師2-3名，得票居前三檔次的教師依次加6分、4分、2分（帶多班取平均分）。
非文字學科教師參照此方案單獨考核，考查教研成績與學生評教兩項，各占50%。
二、其他事項
1、嚴守紀律。上課遲到或提前下課，壹次扣1分、罰款20元；誤課扣1分、罰款50元；不經教務處批準組織學生課外活動，扣1分，罰款20元。
2、嚴格管理。教師因管理不力，課堂混亂，發現壹次扣1分；對違紀學生教育要有耐心，若過度體罰學生造成惡劣影響，壹次扣2分。
3、關心學生。走近學生，真正關心學生的學習與生活，學期中途每流失壹人，班主任扣1分。
4、積極教研。遲到、早退、缺席，壹次扣1分，罰款20元。累計三次，評優壹票否決。
5、自覺坐班。教務處不定期抽查，壹次缺勤扣0、3分，並將結果應用於學期末教師評價。
三、考核結果的應用
教師量化考核的最終分數作為學年獎金發放的重要依據，也是年度考核等次、評先表模和教師任用的主要依據。