設備調研報告怎麽寫
壹、市場分析報告的特點、作用與種類
(壹)什麽是市場分析報告
市場分析報告屬於調查研究報告的文體範疇。商業銀行市場分析報告是對商業銀行市場環境的多個方面或某個方面進行調查分析研究之後寫成的有關調查分析結果的書面報告。市場分析報告，是由兩個並列動詞組的。“市場分析”是要對商業銀行的市場環境的客觀情況去調查分析研究壹番，弄清事物發生的時間、地點、背景、過程和結果等。“報告”則是把所從市場調查得到的分析結論加以整理，經過分析、綜合，闡明它的意義，報告給有關部門和讀者。這種文體是客戶經理認識市場、了解市場、掌握市場、搜集市場信息的主要工具之壹。
(二)市場分析報告的特點
1、目的明確，具有針對性
寫市場分析報告的目的，在於分析商業銀行市場環境變化情況，把握市場機會，借以指導推動市場開發工作。從實際出發，有針對性地研究分析經濟和金融改革與發展情況，及時回答市場開發工作中需要研究解決的各種問題，這就需要有壹個明確的市場分析目的。目的越明確，針對性就越強，越能及時解決問題，就越有指導意義。反之，沒有針對性，市場分析報告就沒有著落，就沒有生命力。
2、真實可靠，具有紀實性
紀實性是市場分析報告的主要特點之壹。市場分析報告中關於背景的交代，對事件的發生、發展、結果的敘述，對典型的運用等，都必須依靠調查研究的結果，都必須強調真實、準確，反映客觀實際，用事實說話。它所采用的材料必須真實、準確，是經過科學處理和認真核實鑒別的，沒有任何虛假和歪曲，不允許似是而非、道聽途說的成份加入其中。壹句話，事實是市場分析報告的基礎。
3、揭示規律，具有評析性
通過市場調查所得的各種事實、現象，在寫作中必須作出簡明扼要的評論和剖析。市場分析報告，不能離開基本事實和主要現象，但也不能只是事實的敘述和現象的堆砌，而是要通過系統的、全面的對事物發展全過程的調研分析和評論，揭示事物發展的本質和規律性。所以說，市場分析報告的寫作既是如實地反映客觀情況，又是準確地評析客觀現象。
4、註重調研，具有科學性
市場分析報告是用來說明市場調查的情況和結果的，所以，以調查研究作為撰寫的基礎，乃是它的主要特點。被說明的情況和結果來自何處?“壹切結論產生於調查的末尾”，“沒有調查就沒有發言權”，“調查研究好比‘十月懷胎’，解決問題猶似壹朝分娩”。這是 *** 同誌有關調查研究的至理名言。如果對所要解決的問題不作周密細致的調查了解和深入系統的分析研究，是不可能撰寫出真正符合客觀實際的市場分析報告來的。
我們是在壹個嚴格規定的意義上來講調研是撰寫市場分析報告的基礎和前提的。首先，需要有壹個市場分析報告提綱，實際的市場調查工作就依照它壹步壹步地走下去。市場分析報告提綱應當包括市場調查對象各個方面的情況，以便弄清它的前因後果、來龍去脈。其次，調查市場調查要沿著壹個完整的程序進行。大體說來，這個程序有三個階段：準備階段――主要是明確市場調查的目的、方法和步驟；調查階段――關鍵是掌握有關對象的第壹手資料；分析階段――要對調查到的材料加以分析綜合，上升到理性認識，這是應當特別盡力做好的工作。總之，只有花了力氣，紮紮實實地進行了市場調查分析工作，對客觀實際形成了完整的印象和正確的概念之後，才能水到渠成，撰寫出比較理想......>>
問題二：請問開題報告中的現有設備和調研情況怎麽寫？ 瞬間郁悶，竟然沒人來回答，我自己都解決了，自己來回答。。。造福後人現有設備：電腦，書籍調研情況：就是妳是從那個角度寫的！從哪些方面確定寫這篇論文！然後寫點寫的過程的流水賬
問題三：調研報告怎麽寫 2、對數據的表達和分析建議用表格，不用柱狀圖等直觀圖形，不需要做比較。3、不用“大多數”、“壹部分”等定性的詞，應盡量把信息、數據明確化，用數據說話，表述真實狀態，是哪個學校就寫哪個學校，增強報告的信息量和力量，增強震撼力。
二、報告的統壹框架
分五個部分：（壹）調研的背景和目的；（三）調研的結果；（四）對策與建議；（五）有關說明。
具體要求：（壹）調研的背景和目的（幾百字）
從宏觀上講，本次調研是基於和諧社會、均衡發展這個大的社會背景的，在教育上就是辦人民滿意教育，可以引用黨的 *** 的壹些關於***享、關註弱勢群體的話語。也可以直接引用民辦學校教師的壹些語言如“不如打工妹”，何來尊嚴感、使命感、責任感。
（二）調研的過程
本次調研的組織、對象、內容、具體的方式方法：座談會的次數，參與人數；問卷發放量，回收率。
（三）調研的結果（重點分析采集的信息）1、民辦中小學的基本情況（通過對采集數據的分析，建立事實判斷，具有客觀性）（1）學校概況：班級、學生數、老師數……（統計表中部分內容）；（2）硬件設施配備：功能室、常規教學設備、信息化設備……（統計表中部分內容）；（3）隊伍建設：教師學歷、年齡、職稱結構，待遇情況、辦公條件、培訓情況、教師管理、聘請等與教師生活、工作條件有關的；（4）教育教學情況：課程開設情況（如陰陽課表）、教學質量及監控、教研（含校本教研和外出教研活動）、課程改革情況；（5）學校內部管理：管理體制（董事會與校務會的關系是否是辦管分離的）、校長的日常管理（提出發現的不規範之處）；制度建設（有沒有，完整狀況、執行如何）。2、主要問題（通過對發現的問題進行分析，建立價值判斷，帶有主觀性）
選擇被公認的標準提出存在的問題，價值尺度選擇是客觀上存在的，帶有普遍意義的。可以引用壹些訪談、調查得到的原話。3、原因分析可以不用對應上面的問題逐壹分析，可采用模糊分析。4、對策與建議
緊扣上面的問題，越詳細越好，可以把師生、家長、老板的原話、心聲引入。5、有關說明不好寫的東西和目前解決不了的問題（現階段不成熟的：如稅收、產權明晰）；因為采信的時間有限，由於壹些不可控制的因素，某些數據可能與實際有偏差，失真，做出說明，增強調研報告的嚴密性。
問題四：怎麽寫調研報告範文 調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：壹是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至於對策，調研報告中可以提出壹些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是壹個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料壹方面來自於實地考察，壹方面來自於書報、雜誌和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實習中認真調查，掌握大量的符合實際的手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。第二，對於獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別註意的。第三，用詞力求準確，文風樸實。 *** 的《湖南農民運動考察報告》是很好的典範。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得雲山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。調研報告壹般是針對解決某壹問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助於政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利於政策制定和調整的正確性。第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系恭無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘壹格。第五，要有紮實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。壹項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，並且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才夠看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統壹的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員壹定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源於日積月累，非壹朝壹夕之功。第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是壹分為二的，調研報告帶有壹定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，壹定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈願望和感情。事物的產生和發展都遵循壹定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據壹定要符合白然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要；這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。調查報告的寫法及格式壹、調查報告的寫法......>>
問題五：怎麽寫調研報告 調查報告是記載調查成果的書面報告。
從調查目的和最終形成的書面報告的內容綜合評價，調查報告大體可分為以下類型：
1．總結典型經驗的調查報告。
這類調查報告是為了概括出先進人物或先進地區、先進單位的正面經驗，使其便於在面上發揮影響。調研對象是壹個或壹類特定的先進典型。調查報告寫成之後，其中所概括的經驗，可以為有關人員或單位所借鑒，或可以使之從中受到啟發；也可作為有關主管部門開展學習先進活動的素材。
2．反映情況的調查報告。
這類調查報告因調查目的、範圍和用途的差異而有兩種區別：壹種是反映具體情況的個案性調查報告。其調研目的是為了把某壹個具體問題界定清楚，調研範圍單壹、具體，報告的內容壹般用來作為處理某壹具體問題的依據或重要參考。另壹種是反映基本情況的綜合性調查報告，調研的目的是為了掌握某壹領域或某壹方面的概貌，調研範圍相對寬廣，涉及的對象較多，報告的內容主要用作宏觀決策參考，或者用於說明某種客觀現象，某壹學術觀點。
3．揭露問題的調查報告。
揭露問題的調查須在已有線索的基礎上展開。調查的目的是為了查清事實，獲得足以說明問題性質、程度的材料。調查對象壹般是暴露出問題和問題涉及到的有關單位和人員。揭露問題的調查報告不僅可以用來澄清是非，辯明真偽，教育群眾，還可直接用作對有關責任單位和責任人進行處理的重要依據。
調查報告慣用的結構由標題、序言、主體、結尾組成。
（壹）標題
調查報告的標題形式多樣，總的來說約可分為兩種類型：壹種是單行標題，壹種是雙行標題，單行標題又可分為公文標題寫法和壹般文章標題寫法兩種。采用公文標題寫法的優點是能使人壹下子明確文種，並了解調查的對象和調查報告的目的，如《關於當前微電腦在企業財務會計工作中的運用情況和存在問題的調查報告》。但是，采用公文標題寫法容易寫得過於冗長，而且比較平淡，不利於誘發讀者的閱讀欲望。采用文章標題寫法，雖也有不利的壹面，如不能讓人由標題壹眼看出文種，但處理得好，能使人看了標題便對調查對象和調查報告的目的有所了解。而且標題還有可長可短、可嚴肅可諧趣、可描述可設問的優點，因而，容易寫得生動有趣，引人註目。例如：《憤怒的燒雞》，《新聞紙緊張的癥結何在》等。
（二）序言
序言是調查報告的開頭部分，可用來交待調查的時間、地點、目的、對象、範圍；也可以用來概述調查的主要內容，取得的主要收獲；還可以交待調查工作的背景以及通過調查所獲得的結論。
（三）主體
主體內容是壹篇調查報告的主幹。主體通常以敘述為主，敘議結合，圍繞導語所提出的問題依次展開。
（四）結尾
調查報告的結尾寫法不壹，或壹段，補充說明有關事項；或壹句，順便交待某壹問題。或總結全篇，深化主題；或指出調查存在的不足之處。
問題六：項目調研報告怎麽寫？ 看到別人的經歷，所以轉載過來。希望對妳有所幫助！醫藥行業人才需求狀況調研報告藥品經濟貿易系 邱秀榮我院畢業生就業後的工作狀況，長期以來壹直是學院上下關註的熱點。今年暑期（8月10日－8月13日）我們在周曉明院長的親自帶領下赴大同走訪了“亞寶大同中藥廠”、“山西普德藥業有限公司”、“三?九大同制藥廠”等六家制藥企業，重點對我院畢業生工作情況進行了較詳細、全面的調研。為我院今後各專業的人才培養工作取得了第壹手資料，了解了企業對人才的需求狀況、規格要求，為我們今後無論是新專業的設置，人才培養方案和教學計劃的制定都將起到重要的作用。壹、調研內容兩天來重點調查的項目：1.畢業生質量2.工作崗位3.工作能力4. 企業什麽工作崗位最需要工作人員等。我們每到壹個制藥企業均與廠長、經理、我院的畢業生進行座談，實地參觀制藥企業的生產工藝流程等。綜合各方聲音，現歸納調研結果如下：（壹）企業強調加強學生的政治思想教育目前在崗畢業生的工作情況，企業均給予了較高的評價，約有1/3的畢業生成為了企業中層以上的幹部，其余大部分均在重要工作崗位上成了企業的骨幹力量。在這六家制藥企業中：大同亞寶中藥廠的在崗畢業生人數較多（52人），分別在檢質科、銷售科、車間壹線等崗位工作。他們中無論是新進的還是工作年限較長的畢業生，均能靈活應用在校所學的專業知識和專業技能，虛心向老師傅學習，不斷提高自己的工作能力，做到眼勤、腦勤、手勤，工作比較踏實。如我系畢業生劉建華，目前是亞寶大同中藥廠銷售科的業務骨幹，得到了企業領導的好評。但也有少數畢業生在選擇企業和工作崗位時，對自己的期望值過高，心理不穩定，受挫能力較差。這山望著那山高，不能，還未進入工作崗位就嫌工資待遇低，不能踏實做事，好高騖遠，提出壹些不切實際的要求。個別學生不願到車間從事壹線工作，希望能到科室裏當幹部。總是希望工作環境要舒適，工作待遇要高。不能正確看待自己的人生觀、價值觀。這樣的畢業生企業往往留不住、用不上。（二）工作崗位按企業的要求新進入的畢業生無論學什麽專業均應先到工作壹線進行鍛煉，壹年後再根據工作的需要調整。給每壹個畢業生都有充分施展和表現自己各方面才能的機會，幹中學，學中幹。調研的這六家制藥企業均屬於已通過GMP認證的中型醫藥生產企業。車間以及其他部門工作崗位的設置比較細，工作職責比較明確。我院畢業生少數因工作需要進行過調整，目前的工作崗位與所學專業略有偏差外，大部分畢業生均能所學所用，特別是壹些專業性技術能力比較強的技術崗位，如：藥品質量檢測、制藥等，就業崗位與所學專業對口償在調研中我們也了解到有些制藥企業（如普德制業公司）缺乏既了解機器性能又操作熟練的壹線工作人員，企業提出希望我們學院與公司能***同聯合開展這類人才的培訓。（三）工作能力通過走訪六家制藥企業，了解到畢業生在實際工作中上手能力不算很強，特別是很專業、技術性較強的工作崗位。出現這種現象的主要原因是我院實訓條件未能達到實訓要求。制藥企業的機器設備更新換代的速度較快，對技術的要求比較高。專業課老師和學生很難能親自操作這些設備，也就談不上嫻熟。二、本次調研取得的收獲通過本次調研，掌握了畢業生的工作現狀，以及企業需要什麽樣規格的人才，了解了企業管理、生產、銷售各環節實際是如何開展工作的，開闊了眼界。收獲概括如下三點：1．根據我系所開設專業的特點此次調研較祥細地了解了企業對銷售人員的基本要求，企業是如何制定營銷方案的等壹系列營銷工作。特別是亞寶大同中藥廠的領導較祥細地講解了每年營銷方案的制定方法（采用的倒推法）。每個方案聽起來均周密精確，科學合理......>>
問題七：調研報告怎麽寫？ 2、對數據的表達和分析建議用表格，不用柱狀圖等直觀圖形，不需要做比較。3、不用“大多數”、“壹部分”等定性的詞，應盡量把信息、數據明確化，用數據說話，表述真實狀態，是哪個學校就寫哪個學校，增強報告的信息量和力量，增強震撼力。
二、報告的統壹框架
分五個部分：（壹）調研的背景和目的；（三）調研的結果；（四）對策與建議；（五）有關說明。
具體要求：（壹）調研的背景和目的（幾百字）
從宏觀上講，本次調研是基於和諧社會、均衡發展這個大的社會背景的，在教育上就是辦人民滿意教育，可以引用黨的 *** 的壹些關於***享、關註弱勢群體的話語。也可以直接引用民辦學校教師的壹些語言如“不如打工妹”，何來尊嚴感、使命感、責任感。
（二）調研的過程
本次調研的組織、對象、內容、具體的方式方法：座談會的次數，參與人數；問卷發放量，回收率。
（三）調研的結果（重點分析采集的信息）1、民辦中小學的基本情況（通過對采集數據的分析，建立事實判斷，具有客觀性）（1）學校概況：班級、學生數、老師數……（統計表中部分內容）；（2）硬件設施配備：功能室、常規教學設備、信息化設備……（統計表中部分內容）；（3）隊伍建設：教師學歷、年齡、職稱結構，待遇情況、辦公條件、培訓情況、教師管理、聘請等與教師生活、工作條件有關的；（4）教育教學情況：課程開設情況（如陰陽課表）、教學質量及監控、教研（含校本教研和外出教研活動）、課程改革情況；（5）學校內部管理：管理體制（董事會與校務會的關系是否是辦管分離的）、校長的日常管理（提出發現的不規範之處）；制度建設（有沒有，完整狀況、執行如何）。2、主要問題（通過對發現的問題進行分析，建立價值判斷，帶有主觀性）
選擇被公認的標準提出存在的問題，價值尺度選擇是客觀上存在的，帶有普遍意義的。可以引用壹些訪談、調查得到的原話。3、原因分析可以不用對應上面的問題逐壹分析，可采用模糊分析。4、對策與建議
緊扣上面的問題，越詳細越好，可以把師生、家長、老板的原話、心聲引入。5、有關說明不好寫的東西和目前解決不了的問題（現階段不成熟的：如稅收、產權明晰）；因為采信的時間有限，由於壹些不可控制的因素，某些數據可能與實際有偏差，失真，做出說明，增強調研報告的嚴密性。
問題八：設備考察報告 給妳說個大概思路：
出行目的、待考察公司及設備簡介、各公司及設備考察細節說明、各公司及設備實力考評、建議和心得。
問題九：調研報告的調查方案實施`怎麽寫 大概寫壹寫妳計劃中多少天幹什麽事情。就是實施起來的計劃…… 給妳個範例好了（我以前調查報告中的實施計劃，絕對規範，絕對原創，供妳參考） 例： 四、實施階段 落實研究計劃 1．在活動過程中，小組成員須嚴格遵守上表的程序安排按時完成每壹個階段性目標，定時總結。 2．有問題有困難做到及時解決。組長在各個方面進行督組，確保活動的順利開展。 3．在必要時通過詢問老師等方式獲取幫助。 檢查活動筆記 每次活動時，小組成員攜帶筆記本，做好相關記錄。同學之間互相交流心得，對活動及時進行記錄，可錄音或攝像。保證人人參與。 （三） 參與學生調查 本次研究性學習活動中，我們主要以發放問卷的形式來進行調查。發放對象分別是學生和家長。發放範圍是湖州市市中心。 1．對學生發放問卷100份，調查其父母的各方面情況和對其的影響，並對其家庭環境作出分析。 2．對家長發放問卷100份，調查其子女的各方面情況和教育方式，並對其家庭教育作出分析。 關於“家庭環境對初中生的成長影響”的調查問卷，見附錄二、附錄三。 以下是我們的工作安排表： 日期 工作安排 2010.10.15 確定研究課題 2010.10.16-17 撰寫開題報告、分配組員工作 2010.10.18 作開題報告 2010.10.19-31 發放調查問卷並作數據整理 2010.11.01-10 查找資料、階段整理 2010.11.11-12.20 作社會訪談、參訪相關人士收集整理資料，撰寫結題報告? 這個就是了，有些地方是可以修改的，，這只是個範例。。希望能幫到妳^_^