兒童英語啟蒙之聽力篇，怎樣用動畫和音頻打開孩子的耳朵
女兒開始正式學習英語是中班，四歲多壹點的時候，最開始的啟蒙階段大概持續了壹年，然後進入分級閱讀，到現在已經進入中章書。
英語學習，我壹直強調聽和讀的重要性，而在孩子英語啟蒙階段，首先就是要打開孩子的耳朵。
聽力詞匯的積累就像是地基，基礎打好了，通過自然拼讀(Phonics)的連接，後面的閱讀才會快速積累。如果聽力的基礎不紮實，對於日後英語能力的提高，包括閱讀和口語的表達質量，都有直接的影響。
所以，在女兒的英語學習的過程中，我們第壹階段的主要目標，就是大量的聽力輸入，通過童謠動畫和音頻，創造原版環境。
著名兒童語言研究專家Patricia K. Kuhl認為，真人能夠產生壹種互動的“社交暗示”來吸引孩子的註意力並刺激他的學習動力。
而父母與孩子間的親子紐帶更能加強這種刺激，讓孩子保持註意力，
此時父母邊讀故事邊“互動”，能夠幫助寶寶理解故事情節，營造起浸泡環境，形成英語思維，培養學習興趣。所以，我那時經常是邊演邊教。
以聽為主的階段大概持續壹年，然後我們才開始學自然拼讀和開始分級閱讀。
為了打開孩子的耳朵，我準備了很多可以在電視上播放的、適合她這個年齡的兒歌和原版動畫片。怕電視看多了對眼睛不好，我們還準備了壹個收音機，把看過的視頻轉化成音頻隨時播放。
二、我們聽過唱過的英文兒歌
1. 清華幼兒英語《語感啟蒙》
語感啟蒙這套童謠旋律歡快，每壹次都有壹個外國老師帶著小朋友，跟著兒歌韻律做手指遊戲(finger play)。孩子跟著老師唱唱跳跳，壹起做手指操，不知不覺就進入了英語的語言環境。
2、We Sing
歐美經典兒歌系列 WEE SING 是壹套來自美國的英語經典童謠。
這套童謠裏有很多耳熟能詳的英文兒歌，比如《wheels on the bus》，《Head and shoulders, knees and toes》。也有壹些童謠遊戲，女兒當時也很喜歡，很推薦。
3、Super Simple Songs
Super Simple Songs也是很經典的壹套童謠。
Super Simple Songs旋律輕快、歌詞簡單，速度適中，而且畫風也很可愛，很適合給剛接觸英語的孩子做英文啟蒙，喜馬拉雅上有這套童謠，結果孩子就壹直在吃飯的時候播，這樣的日子竟然持續了兩年，我後面直接抗議讓她換掉。
4. Mother Goose
鵝媽媽童謠是英國民間童謠集，包括各種各樣的遊戲歌曲、兒歌、字母歌、數數歌、繞口令、動物歌等。
適合稍微大壹點的有壹定英文背景的孩子配合使用。
其他聽過的童謠還包括洪恩巴迪童謠、the wheel on the bus等等
三、原版動畫 & 動畫電影
孩子小的時候我們看的比較多的：
1、Peppa Pig
家喻戶曉的動畫片，圍繞peppa壹家的日常生活展開，溫馨有趣，是我和女兒都很喜愛的動畫片，也是很多孩子英語啟蒙的首選。每集5分鐘，英音，中速，四季將近有200集，我們都看完了。
2、Caillou
Caillou這部是美音，是講壹個小男孩和他的爸爸媽媽妹妹壹家人的生活，以及在學校和小朋友的故事。
這部片子我印象壹般，不過出乎意料孩子很喜歡，也許是因為故事裏的小男孩和她年紀差不多，經歷也差不多。
3、Bob the Builder
巴布工程師這個是英國BBC的卡通節目。
這部講的是小工程師巴布和他小夥伴分工合作的故事，可以讓小朋友懂得壹些生活和工程的小常識，這部女兒興趣壹般，估計男孩會比較喜歡。
4、super why
這部片子每壹集講的都是經典的童話故事，通過故事展開問題，幫助孩子學習單詞和壹些知識，女兒很喜歡這部動畫片，大概是以前接觸過這些童話故事，所以會有熟悉的感覺。
5、Super Wings
這部Super Wings講的是Jett和它的小夥伴為全世界的小朋友遞送包裹、並幫助他們解決各種困難的故事。故事的每壹集都發生在不同的地點，小朋友可以從中了解世界的多元文化，並了解當地的語言風俗等。長度和音速都適中。
其他這個階段看過的動畫片還包括《米菲》、《亞瑟》、《藍色斑點狗》、《跳蛙》、《字母積木》等等，孩子都很喜歡。
除了動畫片，那段時間我們還看了很多動畫電影。影片時間比較長，通常都是壹個電影分成幾次看。比較喜歡的是《冰雪奇緣》、《玩具總動員》、《超人特工隊》、《超能陸戰隊》，還有《睡美人》、《白雪公主》、《長發公主》等等等等，都是孩子的舊愛。
四、常見問題。
1、孩子拒絕看英文動畫的時候怎麽辦？
女兒開始也拒絕看英文動畫片，我就和孩子說，想看電視就只有英文動畫，也可以不看，但喜歡看也不能多看，怕眼睛不好。才幾歲的孩子抵擋住不了電視的誘惑，不到兩天，女兒就乖乖就範了。
動畫片對於激發女兒學習英語的興趣起到至關重要的作用，事實證明孩子對好的內容是沒有抵抗能力的，以至於我現在根本不把孩子看動畫片當成學外語，經常用取消電視來作為她做錯事的懲罰。
2、孩子聚精會神的看電視，他聽懂了麽？
還很多家長看著孩子壹動不動的欣賞動畫片，往往會想孩子聽沒聽懂，是不是只是在看動畫。
其實這個問題家長完全不必擔心，因為孩子是天生的語言學習專家，孩子如果對動畫的內容有興趣，孩子就是在娛樂自己，自然會全身心的投入去理解其中的意思，這就是孩子最直接的學習和理解語言的動力。
如果家長把看動畫看成是學習，總是問孩子，聽懂沒有？看懂沒有？孩子就會慢慢失去了這種興趣和能力，也就背離了把英語當做語言學習而不是學科學習的打造原版環境的初衷。
3、為什麽我給孩子整天聽音頻，孩子的聽力卻沒有什麽提高多少？
很多家長很早就認識到磨耳朵的重要性，大量地給孩子播放英文素材，有的家長甚至在孩子睡覺都在播放音頻。但是這樣的聽並不能帶來孩子英語能力的提高。
因為從“聽”開始，這裏說的聽，是可理解地聽，可理解性輸入意思是，只有當孩子聽到的內容是孩子可以理解的，才會實現有效輸入。
如果是無法理解的，那就是左耳進，右耳出，而最終的結果是，即便聽了大量音頻，孩子的英語也是毫無起色。
這就好比我們聽西班牙語，就算連續聽幾年，我們也不可能自動學會西班牙語壹個道理。
所以要根據孩子的基礎，根據孩子的興趣，選擇孩子感興趣的資源，並且聽力材料的選擇應該是從易到難，循序漸進地進行，逐漸積累提高。
家長的參與也很重要，在孩子小的時候，對家長的依戀和信任程度比較深，如果家長帶著孩子學習，就可以把親子活動和學習英語結合在壹起，這樣很容易激發娃的興趣，也有利於充分調動娃的積極性。
五、總結。
英語啟蒙階段，最重要的是用好的內容吸引孩子，激發孩子的學習興趣。
觀察小孩的興趣點，是色彩更豐富的、情節富有想象力的，還是汽車、動物、怪物等主題，原版資源浩如煙海，了解孩子的興趣點，總會找到適合自己孩子的那壹款。
聽力訓練的方法其實不難，最重要的是家長如何幫助孩子建立興趣，如何引導，怎樣制定系統的規劃並且做到長期堅持。
英語不只是壹門學科，更加是壹門語言，是壹座承載著歷史和文化經典的資源寶庫。學習英語不應該只是枯燥的，更應該是充滿趣味的語言學習的過程。當父母的愛與投入，與孩子的興趣發展結合起來的時候，會得到意想不到的美妙結果。
只要有心，家長壹定能為孩子開拓壹條更有效的英語學習之路，打開通向世界的大門。