o captain my captain中的隱喻

o captain my captain中的隱喻如下：

想表達的意思是，他希望做學生思想的船長、引導少年們尋找自己人生的方向。他讓學生們從無意義（至少他們目前無法感知並認同其意義）的枯燥課程學習中擡起頭來；批判性思考課本上用數學公式判定詩歌價值的理論是否正確；站上講臺體驗用新的視角看世界；用獨壹無二的步態行走、敢於選擇不同於他人的人生軌跡。

基廷老師或許能預想到，自己這種“務虛”的教學方法不會有諸如提升學校升學率等這種短期“務實”的收益，也許會被不理解的人叫停；他可能也會預想到，引導學生獨立思考時可能伴隨其迷茫、嘗試甚至反叛，這是被學校和家長認為“危險”的（但最後出了自殺的事情應該是老師、包括影片中其他所有人都沒法預料到的）。

自己指不定哪天就丟了飯碗。船長終將離去，但在這壹刻來臨之前，他所作的努力都是值得的，（部分的）學生們（在壹定程度上）獲得了獨立思考的能力，船長的使命也達到了。如果考慮到上文提到的林肯的結局，基廷老師的引用就又多了壹層意蘊，開頭就為結尾埋下了伏筆，真是妙啊。