幼兒園大班數學加減法怎麽教

幼兒園大班數學加減法這樣教：

1、唱數、識別數字。

首先，要教小朋友認識數字，可以通過教阿拉伯數字歌來認識數字，讓孩子對數產生興趣，然後可以教小朋友正數和倒數數字，讓小朋友對數與量有具備的認識。

2、數和物的等量配對。

通過數與物對應來玩數數的遊戲，放幾個物品讓小朋友們去數數來告訴我們有多少個，通過這種有趣的方式可以培養孩子的興趣和積極性。這樣可以判斷孩子是否會了，數與物品的對應是為下壹步教加減法做準備工作。

3、手指操加減法。

通過數手指來教孩子十以內的加減法，壹個手指代表壹個數，不過數手指，只適合兩個數中有壹個是單數的加法算式，因為如果兩個數都是雙數，那麽手指就不夠用了。

4、熟練掌握相鄰兩數關系，可以通過以上四種方法來耐心地教幼兒園大班數學加減法。

在識數的基礎上，通過教孩子數的大小，來做比較，讓孩子熟練地掌握數之間的大小關系。孩子學會念題，讓孩子知道“+”、“-"的含義，並告訴孩子，看到“加”時，就是把數往後數。念到“減"號的時候就是往前數。這樣可以做加減法做鋪墊。

學習加減法的方法：

①撲克牌：

平時家裏玩的撲克牌，只需要在白紙上預先寫好“+”“-”“=”，從撲克牌中隨意抽出兩張牌，搭配在壹起，就可以成為壹個無限次使用的數學題了。

②五子棋：

可以將撲克牌和五子棋結合，擺出撲克牌上對應的數字，既能做到壹壹對應的知識點鞏固，又能幫助孩子做到按需取物，同時對孩子理解數的分和也有非常大的作用。

③數軸：

以數軸作為工具，數字沿著橫軸以壹定的間隔順序排列，向右不斷增大，向左則反之。

用數軸學習加減法，孩子可以擺脫雙手和實物，直接操作，且對數的操作也不僅限於10以內。

同時，數軸讓孩子獲得結果更直觀，更簡單，掌握和理解也更容易，也更符合孩子的認知理解範圍。