最後壹課仿寫作文600

楊老師是個女老師，她很年輕，但是在我的心中她是壹位才氣十足的好老師.也許因為才氣吧，她對我們每壹位同學都平等對待，這是她教過的學生如我壹直對她念念不忘的原因.

那壹天，楊老師教了我們最後壹堂數學課.

那是壹個星期五的下午，這天楊老師的腳步不像平常那麽輕盈，而是十分沈重，她的臉上也不平日裏的自然美，而是那種硬生生的微笑.來到教室後，老師第壹句話就是：“我要走了，這是我教妳們的最後壹堂課，妳們也別太傷心了，妳們的新數學老師會在下個星期壹到來的，妳們要好好保重，我們畢竟有緣，我們壹定還會再見面的！好啦，下面我們開始學習這壹節課的內容------”

教室裏好像沈默著，其實每個人都在下面小聲地抽咽著，這狀態持續了足足十分鐘的樣子.

“老師別講了，這節課就讓我們師生壹起發泄壹下吧！”在眾多的啜泣聲的包圍中，這個聲音像蚊子哼.

這是孱弱的聲音，卻有著驚人的力量，瞬間大家都放聲痛哭起來.

老師也抹眼淚.

本來，我們這個班是全校最差的壹個班，可自從楊老師教了我們，我們班奇跡般地成了全校最好的班級，她讓我們壹度自卑的心情昂揚起來------楊老師的突然離去，不是要抽掉我們的脊梁嗎？誰不想把楊老師留住，可又怎能如願呢？

所以大家只有用淚水來發泄心中的情緒了.

“鈴-------”

壹陣沈悶的 *** 響了起來，楊老師朝我們擺擺手，意思在說：“下課了，同學們走吧！”

時間已經過去壹年多了，但這節課總像發生在昨天壹樣.

楊老師是個女老師，她很年輕，但是在我的心中她是壹位才氣十足的好老師.也許因為才氣吧，她對我們每壹位同學都平等對待，這是她教過的學生如我壹直對她念念不忘的原因.那壹天，楊老師教了我們最後壹堂數學課.那是壹個星期五的下午，這天楊老師的腳步不像平常那麽輕盈，而是十分沈重，她的臉上也不平日裏的自然美，而是那種硬生生的微笑.來到教室後，老師第壹句話就是：“我要走了，這是我教妳們的最後壹堂課，妳們也別太傷心了，妳們的新數學老師會在下個星期壹到來的，妳們要好好保重，我們畢竟有緣，我們壹定還會再見面的！好啦，下面我們開始學習這壹節課的內容------”教室裏好像沈默著，其實每個人都在下面小聲地抽咽著，這狀態持續了足足十分鐘的樣子.“老師別講了，這節課就讓我們師生壹起發泄壹下吧！”在眾多的啜泣聲的包圍中，這個聲音像蚊子哼.這是孱弱的聲音，卻有著驚人的力量，瞬間大家都放聲痛哭起來.老師也抹眼淚.本來，我們這個班是全校最差的壹個班，可自從楊老師教了我們，我們班奇跡般地成了全校最好的班級，她讓我們壹度自卑的心情昂揚起來------楊老師的突然離去，不是要抽掉我們的脊梁嗎？誰不想把楊老師留住，可又怎能如願呢？所以大家只有用淚水來發泄心中的情緒了.“鈴-------”壹陣沈悶的 *** 響了起來，楊老師朝我們擺擺手，意思在說：“下課了，同學們走吧！”時間已經過去壹年多了，但這節課總像發生在昨天壹樣。

楊老師是個女老師，她很年輕，但是在我的心中她是壹位才氣十足的好老師。也許因為才氣吧，她對我們每壹位同學都平等對待，這是她教過的學生如我壹直對她念念不忘的原因。

那壹天，楊老師教了我們最後壹堂數學課。

那是壹個星期五的下午，這天楊老師的腳步不像平常那麽輕盈，而是十分沈重，她的臉上也不平日裏的自然美，而是那種硬生生的微笑。來到教室後，老師第壹句話就是：“我要走了，這是我教妳們的最後壹堂課，妳們也別太傷心了，妳們的新數學老師會在下個星期壹到來的，妳們要好好保重，我們畢竟有緣，我們壹定還會再見面的！好啦，下面我們開始學習這壹節課的內容------”

教室裏好像沈默著，其實每個人都在下面小聲地抽咽著，這狀態持續了足足十分鐘的樣子。

“老師別講了，這節課就讓我們師生壹起發泄壹下吧！”在眾多的啜泣聲的包圍中，這個聲音像蚊子哼。

這是孱弱的聲音，卻有著驚人的力量，瞬間大家都放聲痛哭起來。

老師也抹眼淚。

本來，我們這個班是全校最差的壹個班，可自從楊老師教了我們，我們班奇跡般地成了全校最好的班級，她讓我們壹度自卑的心情昂揚起來------楊老師的突然離去，不是要抽掉我們的脊梁嗎？誰不想把楊老師留住，可又怎能如願呢？

所以大家只有用淚水來發泄心中的情緒了。

“鈴-------”

壹陣沈悶的 *** 響了起來，楊老師朝我們擺擺手，意思在說：“下課了，同學們走吧！”

時間已經過去壹年多了，但這節課總像發生在昨天壹樣。

小學的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了重重的壹筆。

在小學，我們擁有最純真的友情，最忠實的夥伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學。 早晨，微風輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。

路旁，飽經風霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。

而我卻打不起精神。是啊！今天的“最後壹課”馬上就要到了，而我們全體同學又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好…… 懷著復雜而又糾結的心情來到了學校，但出乎意料的是，今天好像和往常壹樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。

很快，我們愉快的度過了上午的學習。 下午來到學校時，氣氛就有些不對了。

我們都坐在自己的座位上，看書、習字，但是誰也不肯提起今天的“最後壹課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時遊戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚壹堂***同的歡笑聲了。

它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。 “馬上就要上課了，請同學們做好準備。”

壹陣既熟悉又陌生的聲音在廣播中響起。今天的教室裏離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的壹清二楚。

我們都端正的坐好著。班裏的那幾個調皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學則像壹只只鬥敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。

每個人的臉上都飽含著苦澀之情。 窗前，壹個熟悉的身影悄然而過。

那不是班主任語文老師嗎？她來了，帶著不忍與無奈；她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同於往日。

只見她拖著沈重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把壹大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。

她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起妳們就不再是小孩子了，而是壹名有理想、有奮鬥目標的中學生了。”

我們聚精會神的聽著，眼角漸漸的模糊了。 說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業》。

這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每壹字，每壹句都是那麽的讓人傷感，無數的回憶就像放映機似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了壹顆又壹顆的淚水。 之後，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣***同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心裏想說的話全部傾瀉出來。

這是，老師又開口了：“同學們，也許以前老師對妳們有點過份兒，有些同學對老師有看法，可是妳們又真正能管住自己嗎？有的同學對自己不負責任，壹天上課掉兒朗當，沒把學習當回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學習。”

我們都會心的點了點頭，然後低下頭，沈思著：是否真正的用心學習過？是否把學習當回事過？ “阿方，這是妳上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看妳在什麽場合吃它了，妳想想，如果妳現在好好學習，將來有了屬於自己的事業，到那時妳吃多少都沒問題。

巧克力，正如我們的生活壹樣，處處充滿歡樂，就看妳如何去創造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來。

老師拿出手絹為阿方輕輕地擦幹眼淚。雖然他的眼淚被擦幹了，但是在阿方的內心深處，壹場大雨在不停地下著，下著…… 下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最後壹課上，老師的話讓我銘記，這最後壹課，更讓我銘記。

偶然的機會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著裏面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當時最後壹課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。 最後壹課，妳是我永恒的記憶。

歲月就這樣走過了，我們上最後壹天的課，我拿著校服讓同學門在上面簽名，而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上面寫名字，還說了壹句經典話：“用妳們的筆在這有限的空間裏，留下我對妳們無限的回憶和思念”。全班都笑了，然後又是壹片沈默。（ 萬景文學 ）

這時小陸和我說了壹件事，教室的掛鐘今早已經不走了，壹直停在6點44分46秒，看來著鐘對我們也有感情了，想讓時間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，鹹鹹的。還被人拍到了那時的傻樣，畢竟班上拍照那麽瘋狂的，手機普及率高達700/0，大家晚自習準也沒有看進什麽書，就都壹股腦的走來走去拍同學最後的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告壹段落了，有的笑著照，有的沈默著被拍，有的哭紅了雙眼。

剛從理科轉到文科時，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會，大家熱鬧的布置，積極的準備把校長都給拉住了，現在回味真的很美好。到後來，有的鬧著要換地理老師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了壹大片。還有最後的分流，那壹場場頹廢的鬧劇，讓我們感情波動得如風拂過的湖水，壹波波的。青年節的籃球賽、上，我們沒有拿到名次，但在冬季運動會，我們有第壹第二第三有道德風尚獎，還有優秀團支部和文明教室稱號，壹群省和州級的優秀學生，壹切壹切所有的同學，打完最後的戰役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見，也許無緣就互相遺忘了吧。今晚最後壹課，希望走進我們生命中的壹切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個過客。

--600字

今天早晨，我起得特別早，因為我知道，我們這個地區已經淪陷。從今天起，這裏的人們已經不能再講法語，當然，我這個法語老師自然也將失業。但如果僅僅是失業，道沒關系，令我心痛的是這個地區可憐的人們將永遠忘記他們的母語：法語。所以我已經不能在這裏待著了，我準備在上完這最後的壹早上課後回法國！為了紀念這最後的壹課，我換上了只在督學來視察或發獎的時候才穿的那套衣服：壹套綠色禮服，打著皺邊的領結，繡邊的小黑絲帽。

我站在講臺上，看著異常安靜的學生和教室後邊坐著的鎮上的人，心情很不平靜。這時，小弗郎士進來了，我說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課了。”小弗郎士壹縱身跨過板凳就坐下了。

“我的孩子們，這是我最後壹次給妳們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是妳們最後壹堂法語課。我希望妳們多多用心。”

同學們聽了這幾句話，都非常傷心。也許在後悔以前沒有好好學習。

我開始檢查問題，當叫到小弗郎士時，開頭的幾個字就糊塗了，站在那裏搖搖晃晃，頭也不敢擡起來，看上去挺難受的。我說：“小弗郎士，我也不責備妳，妳自己壹定夠難受的了。人們常想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲’。現在看看我們的結果吧。唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些家夥有理由對我們說了：‘怎麽？妳們還自己說是法國人，妳們連自己的語言都不會說，不會寫！’不過，小弗郎士，也並不是妳壹個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己呢。”

“妳們的爸媽對妳們的學習不夠關心。為了多賺壹點兒錢，寧可叫妳們丟下書到地裏，到紗廠裏去幹活。我呢，我不是常讓妳們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是幹脆就放妳們壹天假嗎？”

後來，我談到了法國語言，我告訴學生，法國語言是世界上最美的語言，最明白，最精確。我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著壹把打開監獄大門的鑰匙。說到這裏，我開始講語法。我覺得我從來沒有這麽耐心的 講解過，學生也從來沒有這樣細心的聽講過。他們好像要在這最後壹堂課上把所有的知識都學會。

語法課上完了，又上習字課，我發給他們新的字帖，帖上是美麗的圓體字：“法蘭西”、“阿爾薩斯”，這些字帖掛在課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室裏飄揚。學生個個都那麽專心，教室裏那麽安靜。連最小的孩子也不分心。

忽然，教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來了普魯士兵的號聲——他們已經收操了。我猛地站了起來，渾身都僵硬了，只有孤獨的心碎。“我的朋友們啊，”我說，“我——我——”但是我哽住了，我說不下去了。我轉身朝著黑板，拿起壹支粉筆，使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲！”然後我痛苦地呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了壹個手勢：“放學了，——妳們走吧。”

再見了，院子裏的花兒們；再別了，院子裏的鳥兒們；還有您，尊敬的韓麥爾先生，永別了……

我邊往後望，邊用手拭著眼淚。

當我走到大街上的時候，鎮上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。那塊不吉祥的東西—— 布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光了，大概不想沾上它的晦氣吧！

天陰沈沈的，開始起風了。

畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，但它的心情看起來似乎是糟透了。因為它並沒有像早晨那樣歡快地歌唱，而是瞪大雙眼，望著路上的每壹個行人，也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的人們眼裏看來，它代表了大家的心裏話；但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼裏的話，就會變成恐怖的、可怕的，還有點令人毛骨悚然。鋸木廠後邊的草地上，普魯士兵喊著壹二壹

教堂的鐘聲敲了八點，我站在講臺上，帶著難以形容的悲哀註視著教室。40年了，40年來，這裏傾註了我太多的心血：窗外是我的院子，面前是我的學生，用了多年的課桌和椅子，擦光了，摩損了；院裏的胡桃樹長高了，我親手栽的紫藤，如今也繞著窗口爬到了屋頂。壹切的壹切，都是那般美麗，而現在，我要和它們分手了。

鐘敲完八下，門突然無聲地開了。郝叟老頭兒，鎮長，郵遞員，以及壹些叫不上名字的人，排著隊，依次走到教室後排，坐在板凳上，壹臉嚴肅。

“吱呀！”門又開了，壹向調皮的小弗郎士站在門口，臉羞得通紅。

我嘆了口氣，朝門走去。要是在往日，我壹定發火了，可今天，我壹看到他怯怯的眼神，我的心被刺得好痛。

“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只準教德語了。新的老師明天就到。今天是妳們最後壹節法課了， 請多多用心。”我感到我的聲音在發抖。

先抽查背書。我先叫成績好的阿莫斯，他站起來，流利地背下來，沒有壹個錯誤，我稍微好受了些。

“小弗郎士。“

小弗郎士站了起來，低著頭，吞吞吐吐， 他的眼睛躲閃著不敢看我。

我嘆了口氣。

“我也不責備妳，小弗郎士，妳自己壹定夠難受了。這就是了……”我滔滔不絕地講著，從壹件事講到另壹件事，責備自己，批評家長，贊揚法語。我感到我的思想從沒有像現在那樣豐富，我的語言表達從沒有像現在那樣優秀，我盡量把生辟的語法講得通俗易懂。孩子們的眼睛睜得大大的，我看到求知的欲望在他們的眼中閃爍。

法語課後，是習字課。我發給學生新的字帖，美麗的體字寫著“法蘭西，阿爾薩斯。”

我看著鐵桿上飄揚的字帖，壹陣恍惚，仿佛又看到了無數面國旗高高地飄揚，看得我壹陣心酸。

接著是壹節歷史課，我聽著熟悉的誦讀聲，更加真切地感到時光在飛逝。

“當當當，”教堂的鐘聲敲了十二下，我的臉壹下子白了。我站起來，咬著牙，對著祖國的熱愛撞擊著我的心房。我的雙手顫抖著，忽然抓住粉筆，用拼命的力氣在黑板上寫了兩個字：“法蘭西萬歲！”

我的力氣仿佛在壹剎間消失了。我的頭靠在墻上，無力地做了壹個動作：解散！

走出門，太陽毒毒的，刺得我淚流滿面。

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