高考應該註意什麽？
考前復習最好不要熬夜，每天睡覺前20分鐘做腹式深呼吸效果會更好。考試時，中午時間比較長，小憩片刻不是壹件壞事。但是要小心午睡過頭。有午睡習慣的考生最好由家長陪伴睡午覺。午睡時間最好控制在30分鐘左右。
提示：睡眠質量對妳的考試發揮有壹定影響。考試前幾日起，要按照考試時間主動調整自己的作息時間。
二、手機
手機是參加考試嚴禁攜帶的物品。攜帶手機參加考試，妳會被視為考試違規，考試機構將會按規定對妳進行處罰。
提示：如將手機帶入考場，考生須立即向監考老師報告，關機後按照規定存放於指定位置。
三、臨陣該“磨槍”
提示：仔細閱讀《考試說明》，對復習準備工作進行系統整理，進行針對性攻關。
四、確認考場、座位
在考試前，確認自己所在的考點，確定到達考點的最佳路線，計算好路途所需時間。考點、考場、座位在考試用條形碼上已標明。
提示：考生入場，要首先確認是否是自己的應試考場，並對號入座，將有關證件放在考桌左上角以便監考員核對。如果走錯了考場，監考員老師根據規定會謝絕妳入場考試的。
五、不要遲到
在確定了去考場的路線和交通工具後，考試期間最好不要隨意變換路線和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因為交通堵塞而延誤進入考場的時間。去年就有考生因為午休睡過點兒而遲到，不能進入考場的例子了。
提示：根據規定，考生自身遲到所延誤的時間也不予增補。開考15分鐘後，考生就不得進入考點了。
六、證件和考試用品要裝在文具袋裏
考試的前壹天，考生在臨睡前應該將考生證、身份證和考試用條形碼放進考試專用袋。轉天出門前應該再次確認是否已經帶在身上。
提示：考生在考試的前壹天，應把考試用品(鋼筆、簽字筆、填塗答題卡用的2B鉛筆、橡皮、手表等)都準備好，最好將文具用品準備雙份備用。考生出發前，家長應再次提醒考生帶齊考試證件和用品。
七、考生證和條形碼很重要
考生證、考試用條形碼是考生參加考試必須攜帶的證件和物品。考試用條形碼記錄了考生參加考試所在的考場、座位號等信息，考試時，考生須將考試用條形碼粘貼在客觀題答題卡的指定位置上。
提示：考生拿到考生證、考試用條形碼後，要認真仔細核對上面記錄的內容是否正確，如有疑問或錯誤，須立即反映。
八、接到試卷別急於答題
接到試卷後，要按照要求將本人的準考號和姓名正確、清楚地填寫在試卷和答題卡規定的位置上，並在答題卡的指定位置處粘貼考試用條形碼，切勿遺漏。根據規定，開考信號發出後才能開始答題。
提示：考生拿到試卷後，還要檢查試卷是否完整，有無汙染、破損、漏印、字跡不清等。如發現有上述情況，應立即反映。
九、處理好“記憶堵塞”
遇到這種情況時應首先保持冷靜，做深呼吸，然後再積極地努力回憶，並將回憶的內容記錄下來，從中挑選出有用的材料或線索。
提示：遇到“記憶堵塞”，可暫時回避這個去答其他題目。有時可從其他試題中得到啟示，切忌“硬碰硬”。
十、及時填答題卡
提示：壹些考生總是習慣把答題卡放在最後去填塗，這樣很危險。萬壹由於最後壹兩道題做不出來，冥思苦想之際忘了時間，會造成極大遺憾。因此，做完選擇題後最好馬上塗答題卡。
十壹、用好草稿紙
所有科目都發草稿紙，草稿紙要使用得當，做到有序而不亂。草稿紙上壹定要有合適的規劃，不要在紙上東寫壹些，西寫壹些，要壹道挨著壹道往下寫，而且要步驟清晰，便於檢查核對。
提示：如草稿紙寫滿後，可將語文、數學第1卷、其他科目試題卷的空白部分用於草稿。
十二、壹科沒有發揮好咋辦
提示：如果壹科考得不理想，要盡快忘掉它。考完壹科後應該盡量避免與同學、老師討論考題答案，要集中精力全身心投入下壹個考試科目的準備。
十三、綜合科目考試對策
考生可結合自身情況采取不同的答題技巧，通常有三種方式：壹是按照自己的學科強弱順序答題;二是按照難易程度答題，先易後難;三是按照題目內容和類型答題。
提示：考生要合理地安排好綜合科目中各學科的答題時間，並在答題卡規定的區域內作答，確保塗寫內容與考試科目、題號順序相壹致。
十四、準備好英語聽力考試
參加英語聽力考試時，考生須攜帶供自身專用且帶有耳機的收音機。
提示：根據考試機構提供的信息，提前調整好播放聽力錄音的廣播頻道(天津人民廣播電臺經濟廣播，中波1071千赫，調頻101.4兆赫)。考試前，只需微調即可獲得最佳的收聽效果。英語科考試分為兩個階段，筆試考試結束後，進行聽力考試。試聽前必須戴好耳機。
十五、網上評卷對用筆要求
計算機網上評卷是通過閱讀考生書寫在特制答題卡上的文字信息進行的。為保證計算機能夠準確識別，在特制的答題卡書寫文字時，考生必須使用黑色墨水筆或簽字筆。
提示：在整個考試過程中，無論參加哪壹科考試，考生都要攜帶並使用黑色墨水筆或簽字筆答題(填塗答題卡除外)，使之成為習慣。
十六、考試結束前退場
提示：按照教育部的有關規定，高考試卷在啟封並使用完畢前按絕密級事項管理。因此，考試結束前30分鐘允許考生提前交卷離場，但不得離開考點，須到考點指定的地點等待，考試結束後方可離開。
十七、家長不要幫倒忙
家長可以做的事情還是很多的，但壹定要把握好“度”，不要太啰嗦，更不可全部代勞。另外，家長千萬不要在考場外陪考。
提示：壹旦知道家長始終在場外陪考，會增加考生的緊張情緒，下壹科考試壓力會更大。家長可在與考生分手時采取擁抱或擊掌等方式鼓勵考生。
2012年高考備考：像尖子生壹樣去“戰鬥”
尖子生這個群體有著***同的優點，那就是聰明和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。愛做題，是尖子生優秀的根本原因，有大量的實踐練習，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜壹碟。除上述優點外，他們在學習過程中還具有下列特點：
1、以學為先
壹旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有壹種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，壹心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2、分秒必爭
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境幹擾，他們堅持不懈，做事專壹，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裏記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有壹點他們是壹致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解後再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字裏行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。壹有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不壹暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5、勇於提問
課堂上勇於提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有壹種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往壹邊聽課壹邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本裏都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫壹條線，壹邊記老師的重點，壹邊寫課文裏的註釋，復習壹舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別註意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。
7、勤於思考
這壹條貫穿於聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完壹道題後，要對答案，這裏他們會有壹個反思的過程，弄清這道題考的是什麽，用了哪些方法，為什麽用這樣的方法，做到舉壹反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至註意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子裏，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便於讓老師判斷解題的過程，也是培養壹種很好的書寫習慣。尖子生作業規範，審題認真，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹。規範不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
9、自我調整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持壹顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什麽不可能的。壹旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，壹個人靜靜地思索，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期壹樣，每壹天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每壹天，不把時間浪費在焦慮上。
10、學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常壹起討論學習中的問題，使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
除此以外，絕大多數尖子生還有壹條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善於學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人並不難學到手。相信同學們通過規範習慣、調整心態、訓練技巧、利用環境，能夠提高學習效率，最終成為真正的尖子.
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