積木的拼法

步驟如下：

1、先要給寶寶正確地示範：搭2～4塊積木拼插，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加壹塊都誇獎他，用激勵的語言讓寶寶愛上搭積木拼插。

2、先用大積木拼插墊底，再依次用較小的積木拼插，或磁性積木拼插以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗到了快樂，良好的情緒刺激促進他往更高的求知欲發展，滿足他獲得成功的需要。

3、如果寶寶不感興趣，妳可先搭2—3塊積木拼插，只讓他搭最後壹塊，必要時和寶寶手把手地讓他搭，搭好後，立刻表揚他，並可讓他推倒作為鼓勵。

4、也可以先手把手地教他，然後換成語言指導，最後提出任務：“搭高樓”。

5、學會搭3～4塊積木拼插後，要及時鞏固成果，保持興趣是很關鍵的，而良好的興趣是可以正確培養的。壹定要變換方式讓寶寶願意繼續玩。

下面給大家介紹幾種積木的玩法：

1、建寶塔

給孩子準備幾塊方形、圓形積木拼插，教他碼高。然後在最高的位置放壹塊三角形或圓錐體積木拼插當房頂。

玩積木拼插至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數量在增加。孩子會逐漸明白，積木拼插越多，就越能搭出復雜的物體；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木拼插放下面，小的積木拼插放上面。

這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。

2、找圖形

先教孩子認識各種幾何圖形的積木拼插，如圓形、半圓形、三角形、長方形等，然後妳說壹種形狀的積木拼插，讓他從壹堆積木拼插中準確地找出來。還可以和孩子比賽，看誰找得又快又準。這可以讓孩子了解幾何圖形，對培養孩子的觀察力和記憶力也有好處。

3、加倍

把兩個相同的長方形的積木拼插對成壹個正方形，兩個三角形對成壹個正方形，兩個半圓形對成壹個圓形等等。這個遊戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中。

孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木拼插是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。

4、對數字

準備壹套標有數字的積木拼插。妳先根據積木拼插上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然後讓孩子根據下壹個數字。

把相應的數字積木拼插放到上面去。要是放錯了積木，或者在放的過程中把原來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個遊戲可以幫助孩子理解數字之間的關系，使孩子對數字的概念更加清晰。

5、誰的積木拼插多

先是媽媽和孩子各分得數量相等的積木拼插，然後玩“石頭剪子布”的遊戲。每玩壹次，贏的壹方就從對方那裏得到壹塊積木拼插。玩3次以後，數壹下雙方各自擁有的積木拼插數量。這個遊戲可以使孩子理解多與少的差別，對加減法有最初的體會。