做壹個善於合作的人演講稿3篇
做壹個善於合作的人演講稿篇1
老師們、同學們：
大家好!
處於學習階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日，合作收作業，合作學習?這些妳都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量，我們要做壹個善於合作的人。
相信大家都有聽過三個和尚挑水喝的 故事 吧。?壹個和尚挑水喝，兩個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝。這是為什麽呢?小時候天真的我總會眨著那雙好奇而呆滯的眼睛問媽媽。盡管媽媽用簡潔明了的話來告訴我，但我還是用手撓了撓腦袋，壹臉困惑，百思不得其解的樣子。長大後，我逐漸明白了這個道理。壹個和尚有水喝，那是因為這中間沒有利益沖突。到了兩個和尚和三個和尚時，每個人都只想著自己的利益，怎樣讓自己幹少壹點而忽略了合作。所以兩個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝。想象壹下，如果他們善於合作，會沒水喝嗎?
無數事實和故事都說明合作就是力量。
上小學時，相信大家都有學過這樣壹篇 文章 ：洪水來時，壹窩螞蟻迅速抱成團，隨波逐流。只要螞蟻能靠岸，或者碰上壹個漂流物，它們就能得救。而那些幾頭單獨行動的螞蟻只能被洪水沖沒?
有人曾說過;壹堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以後，比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用擡水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來?合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應像合作的螞蟻學習，做壹個善於合作的人!
謝謝大家!
做壹個善於合作的人演講稿篇2
大家好!
我國壹向倡導合作，?四海之內皆兄弟?，是相傳已久的古訓，
?互相關心，互相愛護，互相幫助?，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經濟生活中，有壹種?龜兔雙贏理論?。賽了多次，互有輸贏，後來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上遊過河去。這就是?雙贏?，競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說：?壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。?相成就壹番大事，必須靠大家的***同努力。
在外國，壹位老師引導學生做了壹個非常有趣的實驗火海逃生?。老師將許多 乒乓球 放進瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯壹的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間裏安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿壹根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可壹個?人?也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面 面相 覷只見其中壹個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的壹次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位?居民?已離開了出口。
由此見，良好的合作很重要。
謝謝大家!
做壹個善於合作的人演講稿篇3
老師們、同學們：
大家好!
當今社會,科技越來越發達,社會分工越來越精細,而個人的智慧和知識面是有限的,不可能面面俱到。壹項事業的成功，往往涉及多學科知識的綜合運用。為更好的完成某項任務而合作，已成為時代的要求。合作可以取長補短，優勢互補，取得更大的成功。
也許妳會問： ?合作是什麽?
科學家說：?合作是幾種物質在壹定的條件下，可以生成壹種新的物質。?
字典上說：?合作是為了***同的目的，互相配合著做某事或***同完成某事。?
關於合作，也許大家聽過這樣壹個故事：
兩個饑餓的人有幸得到了仙人的恩賜：壹根魚竿和壹條鮮魚。其中壹個人吃了魚，但兩天後還是餓死了;另壹個人要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，兩天後他到大海邊，還沒來得及釣魚便壹命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以解決生計問題，但卻無法改變眼前的饑餓處境。
由此看來，只有兩者結合起來，才能徹底解決眼前和長遠的問題，只有兩個人合作，壹起享用這條魚，壹起走到海邊，才可能同時獲救。從這層意義上講，合作便是1十1 > 2。
合作是成功的土壤。1935年遵義會議前，受左傾機會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來等人的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位，新的黨中央在毛澤東的領導下，加強了合作、團結壹致，打了壹個又壹個勝仗。從此，中國***產黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向了光明和勝利。
沒有合作，哪來我黨的歷史性轉折?
壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴湧，為了社會主義美好的明天，讓我們攜起手來，做壹個善於合作的人吧!
謝謝大家!
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