誰能告訴我張曉風的散文特點啊
張曉風的散文作品既有慨嘆人生的虛無，亦不沈溺於文字的晦澀，其字裏行間自有壹股索然不磨的英偉之氣、俠士之風，而又不乏女子雅致、淒婉的纖細柔情。張曉風的文章裏，有獨立山頂悲千古的英雄少年，也有站在氤氳梅香中的梅妃，還有在紅地待毯那端默默堅寧的少女……在她的作品中能讀到漢代的史傳、唐朝的詩歌、宋代的散文、元朝的戲曲。她的行文善用知性來提升感性，視野上亦將小我拓展至大我。她有壹雙透視平常的慧眼，將瑣碎枰凡的生活，品出美麗、典雅、溫柔。
誰能告訴我張曉風的10部散文集地毯的那壹端 初雪 孤意與深情
她曾教過我 常常，我想起那座山 那部車子
大型家家酒 綠色的書簡 愛情篇
飲啄篇 衣履篇 春之懷古
花之筆記 步下紅毯之後 聖誕之拓片
大音 母親的羽衣 好艷麗的壹塊土
種種有情 梅妃 壹路行去
情懷 替古人擔憂 生活賦
畫睛 有些人 魔季
回到家裏 光環 雨天的書
秋天·秋天 細細的潮音 小小的燭光
歸去 我喜歡 我有
詠物篇 不能被增加的人 人物篇
遇見 我在 第遇節
月，闕也 情懷 描容
矛盾篇（之壹） 矛盾篇（之二） 矛盾篇（之三）
只因為年輕啊 壹句好話 觸目
妳要做什麽 從妳美麗的流域 回首風煙
鼻子底下就是路 林中雜想 誰敢？
眼種四則 動情二章 想要道謝的時刻
幸虧 玉想 色識
故事行 老師，這樣，可以嗎？ 初心
錯誤 河飛記 仗美執言
值得歡喜贊嘆的《歡喜贊嘆》 溯洄 火中取蓮
臺詞
張曉風的散文片段初雪
詩詩，我的孩子：
如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發的處所，我知道，妳便是從那裏來的。
這些日子以來，痛苦和歡欣都如此尖銳，我驚奇在它們之間區別竟是這樣的少。每當我為妳受苦的時候，總覺得那十字架是那樣輕省，於是我忽然了解了我對妳的愛情，妳是早春，把芬芳秘密地帶給了園。
在全人類裏，我有權利成為第壹個愛妳的人。他們必須看見妳，了解妳，認識妳而後決定愛妳，但我不需要。妳的笑貌在我的夢裏翺翔，具體而又真實。我愛妳沒有什麽可誇耀的，事實上沒有人能忍得住對孩子的愛情。
妳來的時候，我開始成為壹個愛思想的人，我從來沒有這樣深思過生命的意義，這樣敬重過生命的價值，我第壹次被生命的神聖和莊嚴感動了。
因著妳，我愛了全人類，甚至那些金黃色的雛雞，甚至那些走起路來搖擺不定的小樹，它們全都讓我愛得心疼。
我無可避免的想到戰爭，想到人類最不可抵禦的壹種悲劇。我們這壹代人像菌類植物壹般，生活在戰爭的陰影裏，我們的童年便在擁塞的火車上和顛簸的海船裏度過。而妳，我能給妳怎樣的壹個時代？我們既不能回到詩壹般的十九世紀，也不能隱向神話般的阿爾卑斯山，我們註定生活在這苦難的年代、以及苦難的中國。
孩子，每思及此，我就對妳抱歉，人類的愚蠢和卑劣把自己陷在悲慘的命運裏。而令，在這充滿核子恐怖的地球上，我們有什麽給新生的嬰兒？不是金鎖片，不是香擯酒，而是每人平均相當壹百萬噸TNT的核子威力。孩子，當妳用完全信任的眼光看這個世界的時候，妳是否看得見那些殘忍的武器正懸在妳小小的搖籃上？以及妳父母親的大床上？
我生妳於這樣壹個世界，我也許是錯了。天知道我們為妳安排了壹段怎樣的旅程。
但是，孩子，我們仍然要妳來，我們願意妳和我們壹起學習愛人類，並且和人類壹起受苦。不久，妳將學會為這壹切的悲劇而流淚--而我們的世代多麽需要這樣的淚水和祈禱。
詩詩，我的孩子，有了妳我開始變得堅韌而勇敢。我竟然可以面對著冰冷的死亡而無懼於它的毒鉤，我正視著生產的苦難而仍覺做然。為妳，孩子，我會去勝過它們。我從沒有像現在這樣熱愛過生命，妳教會我這樣多成熟的思想和高貴的情操，我為妳而獻上感謝。
前些日子，我忽然想起《新約》上的那句話："妳們雖然沒有郵過他，卻是愛他。"我立刻明白愛是壹種怎樣獨立的感情。當油加利的梢頭掠過更多的北風，當高山的峰巔開始落下第壹片初雷的瑩白，妳便會來到。而在妳珊瑚色的四肢還沒有開始在這個世界揮舞以前，在妳黑玉的瞳仁還沒有照耀這個城市之先，妳已擁有我們完整的愛情，我們會教導妳在孩提以前先了解被愛。詩詩，我們答應妳要給妳壹個快樂的童年。
寫到這裏，我又模糊地憶起江南那些那麽好的春天，而我們總是伏在火車的小窗上，火車繞著山和水而行，日子似乎就那樣延續著，我仍記得那滿山滿谷的野杜鵑！滿山滿谷又淒涼又美麗的憂愁！
我們是太早懂得憂愁的壹代。
而詩詩，妳的時代未必就沒有憂愁，但我們總會給妳壹個豐富的童年，在妳所居住的屋頂上沒有屋子這個世界的財富，但有許多的愛，許多的書，許多的理想和夢幻。我們會為妳砌壹座故事裏的玫瑰花床，妳便在那柔軟的花瓣上遊戲和休息。
當妳漸漸認識妳的父親，詩詩，妳會驚奇於自己的幸運，他誠實而高貴，他親切而善良。慢慢地妳也會發現妳的父母相愛得有多麽深。經過這樣多年，他們的愛仍然像林間的松風，清馨而又新鮮。
詩詩，我的孩子，不要以為這是必然的，這樣的幸運不是每壹個孩子都有的。這個世界不是每壹對父母都相愛的。曾有多少個孩子在黑夜裏獨泣，在他們還沒有正式投入人生的時候，生命的意義便已經否定了。詩詩，詩詩，妳不會了解那種幻滅的痛苦，在所有的悲劇之前，那是第壹出悲劇。而事實上，整個人類都在相殘著，歷史並沒有教會人類相愛。詩詩，妳去教他們相愛吧，像那位詩哲所說的：
他們殘暴地貪婪著，嫉妒著，他們的言辭有如隱藏的刀鋒正渴於仗血。
去，我的孩子，去站在他們不歡之心的中間，讓妳溫和的眼睛落在他們身上，有如黃昏的柔靄淹沒那日間的爭擾。
讓他們看妳的臉，我的孩子，因而知道壹切事物的意義，讓他們愛妳，因而彼此相愛。
詩詩，有壹天妳會明白，上蒼不會容許妳吝守著妳所繼承的愛，詩詩，愛是蕾，它必須綻放。它必須在疼痛的破拆中獻芳香。
詩詩，也教導我們學習更多更高的愛。記得前幾天，壹則藥商的廣告使我驚駭不己。那廣告是這樣說的："孩子，不該比別人的衰弱，下壹代的健康關系著我們的面子。要是孩子長得比別人的健康、美麗、快樂，該多好多榮耀啊。"詩詩，人性的卑劣使我不禁齒冷。詩詩，我愛妳，我答應妳，永不在我對妳的愛裏摻入不純潔的成分，妳就是妳，妳永不會被我們拿來和別人比較，妳不需要為滿足父母的虛榮心而痛苦。妳在我們眼中永遠傑出，妳可以貧窮、可以失敗、甚至可以潦倒。詩詩，如果我們驕傲，是為妳本身而驕傲，不是為妳的健康美麗或者聰明。妳是人，不是我們培養的灌木，我們決不會把妳修剪成某種形態來使別人稱贊我們的園藝天才。妳可以照妳的傾向生長，妳選擇什麽樣式，我們都會喜歡--或者學習著去喜歡。
我們會竭力地去了解妳，我們會慎重地俯下身去聽妳述說壹個孩童的秘密願望，我們會帶著同情與諒解幫助妳度過憂悶的少年時期。而當妳成年，詩詩，我們仍願分擔妳的哀傷，人生總有那麽些悲愴和無奈的事，詩詩，如果在未來的日子裏妳感覺孤單，請記住妳的母親，我們的生命曾壹度相系，我會努力使這種系聯持續到永恒。我再說，詩詩，我們會試著了解妳，以及屬於妳的時代。我們會信任妳--上帝從不賜下壞的嬰孩。
我們會為妳祈禱，孩子，我們不知道那些古老而太平的歲月會在什麽時候重現。那種好日子終我們壹生也許都看不見了。
如果這種承平永遠不會再重現，那麽，詩詩，那也是無可抗拒無可挽回的事。我只有祝福妳的心靈，能在苦難的歲月裏有內在的寧靜。
常常記得，詩詩，妳不單是我們的孩子，妳也屬於山，屬於海，屬於五月裏無雲的天空--而這壹切，將永遠是人類歡樂的主題。
妳即將長大，孩子，每壹次當妳輕輕地顫動，愛情便在我的心裏急速漲潮，妳是小芽，蘊藏在我最深的深心裏，如同音樂蘊藏在長長的蕭笛中。
前些日子，有人告訴我壹則美麗的日本故事。說到每年冬天，當初雪落下的那壹天，人們便坐在庭院裏，穆然無言地凝望那壹片片輕柔的白色。
那是壹種怎樣虔敬動人的景象！那時候，我就想到妳，詩詩，妳就是我們生命中的初雪，純潔而高貴，深深地撼動著我。那些對生命的驚服和熱愛，常使我在靜穆中有哭泣的沖動。
詩詩，給我們的大地壹些美麗的白色。詩詩，我們的初雪。
（還有很多，妳可以去這個網看壹下：:dongzi./wenxue/zxf/content.htm
參考資料：
評論界贊其“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”。張曉風的文章是冰清伶俐，空靈而溫暖的，有濃的化不開的情，有厚的舉不動的愛，有遠的看不盡的生，也有近的摸不著的死。這是壹個女子的世界。精細、秀氣、典雅間雜著壹股淡淡的對生命短暫的遺憾和看透塵世又不失去信心與熱情的執著。 余光中也曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將之列為“第三代散文家中的名家”。
作品迷人的地方，壹則在總是微笑輕柔的姿態，永遠善意的呈現事與人之間的關系，甜美中不失條理。二則擅於將身旁切近實際的經驗，由小見大，亦由雜亂中理出天地自然造物者的靈機與訓誡。
求張曉風的短篇散文春之懷古
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，壹把雪再也掌不住了，噗嗤的壹聲，將冷臉笑成花面，壹首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入壹只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如壹床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。壹聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，壹陣杜鵑啼，可以鬥急了壹城杜鵑花，壹陣風起，每壹棵柳都吟出壹則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不請的飛絮，每壹絲飛絮都是壹件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守壹截老根，北地裏千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著壹團小小的空虛的燕巢，然後，忽然有壹天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的禦溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，團長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關於春天的名字，必然曾經有這樣的壹段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，壹集小羊在齧草時猛然感到的多汗，壹個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，壹雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴撅成吹口哨的形狀，用壹種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
至於所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去壹壹記憶、壹壹垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什麽地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙籮與煙籮的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
張曉風的經典散文
張曉風，1941年生，臺灣十大散文家之壹，著作曾壹版再版，並譯成各種文字，“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”
有壹種花，妳沒有看見，卻信它存在。有壹種聲音，妳沒有聽見，卻自知妳了解。
生命是壹項隨時可以中止的契約，愛情在最醇美的時候，卻可以跨越生死。
——張曉風
地毯的那壹端 初雪 孤意與深情
她曾教過我 常常，我想起那座山 那部車子
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遇見 我在 遇
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臺詞
:havebook./book/xianjdaiwenxue/xd/gt/sw/z/zhangxf/線上閱讀
張曉風的 我在 壹文告訴我們什麽《我在》張曉風
記得是小學三年級，偶然生病，不能去上學，於是抱膝坐在床上，望著窗外寂寂青山、遲遲春日，心裏竟有壹份巨大幽沈至今猶不能忘的淒涼。當時因為小，無法對自己說清楚那番因由，但那份痛，卻是記得的。
為什麽痛呢？現在才懂，只因妳知道，妳的好朋友都在那裏，而妳偏不在，於是妳癡癡地想，他們此刻在操場上追追打打嗎？他們在教室裏挨罵嗎？他們到底在幹什麽啊？不管是好是歹，我想跟他們在壹起啊！壹起挨罵挨打都是好的啊！
於是，開始喜歡點名，大清早，大家都坐得好好的，小臉還沒有開始臟，小手還沒有汗溼，老師說：
“XXX”
“在！”
正經而清脆，仿佛不是回答老師，而是回答宇宙乾坤，告訴天地，告訴歷史，說，有壹個孩子“在”這裏。
回答“在”字，對我而言總是壹種飽滿的幸福。
然後，長大了，不必被點名了，卻迷上旅行。每到山水勝處，總想舉起手來，像那個老是睜著好奇圓眼的孩子，回壹聲：
“我在。”
“我在”和“某某到此壹遊”不同，後者張狂跋扈，目無余子，而說“我在”的仍是個清晨去上學的孩子，高高興興地回答長者的問題。
其實人與人之間，或為親情或為友情或為愛情，哪壹種親密的情誼不能基於我在這裏，剛好，妳也在這裏的前題？壹切的愛，不就是“同在”的緣份嗎？就連神明，其所以神明，也無非由於“昔在、今在、恒在”，以及“無所不在”的特質。而身為壹個人，我對自已“只能出現於這個時間和空間的局限”感到另壹種可貴，仿佛我是拼圖板上扭曲奇特的壹塊小形狀，單獨看，毫無意義，及至恰恰嵌在適當的時空，卻也是不可少的壹塊。天神的存在是無始無終浩浩莽莽的無限，而我是此時際此山此水中的有情和有覺。
有壹年，和丈夫帶著壹團的年輕人到美國和歐洲去表演，我堅持選崔顥的《長幹曲》作為開幕曲，在壹站復壹站的陌生城市裏，舞臺上碧色綢子抖出來粼粼水波，唐人樂府悠然匯出。
君家何處走，妾住在橫塘。
停船暫借問，或恐是同鄉。
渺渺煙波裏，只因錯肩而過，只因妳在清風我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問壹句話，問壹問彼此隸屬的籍貫，問壹問昔日所生、他年所葬的故裏，那年夏天，我們也是這樣壹路去問海外中國人的隸屬所在的啊！
《舊約》裏記載了壹則三千年前的故事，那時老先知以利因年邁而昏聵無能，坐視寵壞的兒子橫行，小先知撒母耳卻仍是幼童，懵懵懂懂地穿件小法袍在空曠的大聖殿裏走來走去。然而，事情發生了，有壹夜他聽見輕聲的呼喚：
“撒母耳！”
他雖渴睡卻是個機警的孩子，跳起來，便跑到老人以利面前：
“妳叫我，我在這裏！”
“我沒有叫妳，”老態龍鐘的以利說，“妳去睡吧！”
孩子躺下，他又聽到相同的叫喚：
“撒母耳！”
“我在這裏，是妳叫我吧？”他又跑到以利跟前。
“不是，我沒叫妳，妳去睡吧。”
第三次他又聽見那召喚的聲音，小小的孩子實在給弄糊塗了，但他仍然盡快跑到以利面前。
老以利驀然壹驚，原來孩子已經長大了，原來他不是小孩子夢裏聽錯了話，不，他已聽到第壹次天音，他已面對神聖的召喚。雖然他只是壹個稚弱的小孩，雖然他連什麽是“天之鐘命”也聽不懂，可是，舊時代畢竟已結束，少年英雄會受天承運挑起八方風雨。
“小撒母耳，回去吧！有些事，妳以前不懂，如果妳再聽到那聲音，妳就說：‘神啊！請說，我在這裏。’”
撒母耳果真第四度聽到聲音，夜空爍爍，廊柱聳立如歷史，聲音從風中來，聲音從星光中來，聲音從心底的潮聲中來，來召喚壹個孩子。撒母耳自此至死，壹直是個威儀赫赫的先知，只因多年前，當他還是稚童的時候，他答應了那聲呼喚，並且說：“我，在這裏。”
我當然不是先知，從來沒有想做“救星”的大誌，卻喜歡讓自己是壹個“緊急待命”的人，隨時能說“我在，我在這裏？”
這輩子從來沒喝得那麽多，大約是壹瓶啤酒吧，那是端午節的晚上，在澎湖的小離島。為了紀念屈原，漁人那壹天不出海，小學校長陪著我們和家長會的朋友吃飯，對著仰著脖子的敬酒者妳很難說“不”。他們喝酒的樣子和我習見的學院人士大不相同，幾杯下肚，忽然紅上臉來，原來酒的力量竟是這麽大的。起先，那些寬闊黧黑的臉不免不自覺地有壹份面對臺北人和讀書人的卑抑，但壹喝了酒，竟人人急著說起話來，說他們沒有淡水的日子怎麽苦，說淡水管如何修好了又壞了，說他們寧可傾家蕩產，也不要天天開船到別的島上去搬運淡水……
而他們嘴裏所說的淡水，在臺北人看來，也不過是鹹澀難咽的怪味水罷了——只是於他們卻是遙不可及的美夢。
我們原來只是想去捐書，只是想為孩子們設定閱覽室，沒有料到他們紅著臉粗著脖子叫嚷的卻是水！這個島有個好聽的名字，叫鳥嶼，巖岸是美麗的黑得發亮的玄武石組成的。浪大時，水珠會跳過教室直落到操場上來，澄瑩的藍波裏有珍貴的丁香魚，此刻餐桌上則是酥炸的海膽，鮮美的小鱔……然而這樣壹個島，卻沒有淡水.
我能為他們做什麽？在同盞***飲的黃昏，也許什麽都不能，但至少我在這裏，在傾聽，在思索我能做的事……
讀書，也是壹種“在”。
有壹年，到圖書館去，翻壹本《春在堂筆記》，那是俞樾先生的集子，紅綢精裝的封面，開啟封底壹看，竟然從來也沒人借閱過，真是“古來聖賢皆寂寞”啊！”心念壹動，便把書借回家去。書在，春在，但也要讀者在才行啊！我的讀書生涯竟像某些人玩“碟仙”，仿佛面對作者的精魄。對我而言，李賀是隨召而至的，悲哀悼亡的時刻，我會說：“我在這裏，來給我念那首《苦晝短》吧！念‘吾不識青天高，黃地厚，唯見月寒日暖，來煎人壽’。”讀那首韋應物的《調笑令》的時候，我會輕輕地念：“胡馬胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路迷路，邊草無窮日暮。”壹面覺得自己就是那從唐朝壹直狂弛至今不停的戰馬，不，也許不是馬，只是壹股 *** ，被美所迷，被莽莽黃沙和胭脂紅的落日所震懾，因而心緒萬千，不知所止的 *** 。
看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那裏。
《舊約·創世紀》裏，墮落後的亞當在涼風乍至的伊甸園把自己藏匿起來。上帝說：
“亞當，妳在哪裏？”
他噤而不答。
如果是我，我會走出，說：
“上帝，我在，我在這裏，請妳看著我，我在這裏。不比壹個凡人好，也不比壹個凡人壞，我有我的遜順祥和，也有我的叛逆兇戾，我在我無限的求真求美的夢裏，也在我脆弱不堪壹擊的人性裏。上帝啊，俯察我，我在這裏。”
“我在”，意思是說我出席了，在生命的大教室裏。
幾年前，我在山裏說過的壹句話容許我再說壹遍，作為終響：
“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。妳還要怎樣更好的世界？”
“我在！”就是為了證明自己的存在。在這個世界上，在這個城市裏，在每壹個人的心中，證明自己的價值。這是壹種自信，壹種堅定。
我想買壹本張曉風的散文集，知道的請告訴我書名。我有壹本《張曉風散文》，是浙江文藝出版社出版發行，1997年6月第壹版，1997年10月第二次印刷，14元。
張曉風的散文有哪些1、地毯的那壹端 2、初雪
3、孤意與深情 4、她曾教過我
5、常常，我想起那座山 6、那部車子
7、大型家家酒 8、綠色的書簡
9、愛情篇 10、飲啄篇
11、衣履篇 12、春之懷古
13、花之筆記 14、步下紅毯之後
15、聖誕之拓片 16、大音
17、母親的羽衣 18、好艷麗的壹塊土！
19、種種有情 20、梅妃
21、壹路行去 22、情懷
23、替古人擔憂 24、生活賦
25、畫睛 26、有些人
27、魔季 28、回到家裏
29、光環 30、雨天的書
31、秋天·秋天 32、細細的潮音
33、小小的燭光 34、歸去
35、我喜歡 36、我有
37、詠物篇 38、不能被增加的人
39、人物篇 40、遇見
41、我在 42、遇 (文章閱讀網:sendfon./)
43、月，闕也 44、情懷
45、描容 46、矛盾篇（之壹）
47、矛盾篇（之二） 48、矛盾篇（之三）
49、只因為年輕啊 50、壹句好話
51、觸目 52、妳要做什麽
53、從妳美麗的流域 54、回首風煙
55、鼻子底下就是路 56、林中雜想
57、誰敢？ 58、眼種四則
59、動情二章 60、想要道謝的時刻
61、幸虧 62、玉想
63、色識 64、故事行
65、老師，這樣，可以嗎？ 66、初心
67、錯誤 68、河飛記
69、仗美執言 70、值得歡喜贊嘆的《歡喜贊嘆》
71、溯洄 72、火中取蓮
73、臺詞
張曉風，中國臺灣著名散文名家。主要散文有：
《到山中去》、《地毯的那壹端》、《魔季》、《林木篇》、《我喜歡》、《壹缽金》、《我有》、《愁鄉石》、《初雪》、《初綻的詩篇》
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