怎樣才能寫字快壹點呢？
要想寫快，字不宜寫得太大，如果筆畫長壹倍，那麽時間也多壹倍，當然，也不可寫得太小，也不是越小越省時間，再說，寫得太小看起來太吃力了。
筆畫與筆畫之間，可以連寫的要學會連寫，連寫可以減少筆在空中的運行時間，還可以減少起筆、收筆的時間，這也是行書快於楷書的原因，比如說，手寫正楷的“王”字，要有5次起筆、收筆才能完成，而改成行書的話，只要1次起筆、收筆，這樣，書寫速度就快多了。如果不能連寫的要學會“低空運筆”，即前壹筆結束，寫下壹筆畫之前，要盡可能使筆貼近紙面運行，以減少“書空”的時間。
二、正確的書寫姿勢
筆應握到“脖子”處，好比我們掃地，握太低或太高都不好掃。
指導學生正確的指法，他們的大拇指和食指用力不對，將筆握死，運筆不靈活，也會嚴重影響運筆速度。還有壹個嚴重的問題是他們掌心是實心的，應該是指實掌虛，運筆才會靈活，怎麽講呢？學書法的都知道，寫毛筆時，手心應好比握著個雞蛋，太緊，會把雞蛋捏碎，太松，雞蛋又會掉下來，說的就是這個道理。只有掌握了這些技術，書寫才順手、靈活。
三、用心寫字
在書寫時，更為重要的是：用心寫。在指導小孩子習慣於在書寫時，用眼睛看著筆尖的運筆狀態，心中先構字，下筆時猶如是在“填字”，要在運筆的過程中，努力控制筆點，筆畫的長短，轉折要盡可能的精確，要逐漸達到“得心應手，運指如飛”的境界。這也是成人書寫比小孩快且準確率高的原因。
四、正確的書寫態度
寫字還有壹個關鍵，那就是書寫的態度。因為有些學生說，就算寫好字也沒什麽用，也不能當飯吃，於是，寫好不好，他們就無所謂了。還有些學生認為，只要寫得像個字樣就行，沒必要寫那麽好，於是，總是應付應付。我們知道“學好逆水行舟，不進則退。”其實寫字也是這樣，如果妳不好好練，也是會退步的。因此，我們得端正學生的書寫態度，讓他們知道練字可以使人修心養性，知道書法是我國的壹門傳統藝術，知道字寫得好壞對自己的學習，生活，工作會有什麽影響等等。
練習寫字，是個很枯燥無味的事。小學生的註視力只能維持幾分鐘，所以每天練十來、二十分鐘就可以了，要持之以恒。